1、幾何圖形,立體圖形與平面圖形,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察生活中的大量圖片，能從現(xiàn)實(shí)物體抽象得出幾何圖形。 2、掌握立體圖形和平面圖形的概念，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形。 重點(diǎn)：幾何圖形，立體圖形和平面圖形的概念 難點(diǎn)：從具體事物中抽象出幾何圖形,對(duì)于各種各樣的物體， 數(shù)學(xué)只研究它的 、 、 和 。,自主學(xué)習(xí)，鍛煉自成,請(qǐng)閱讀課本P114到P116，完成下面的填空 ：,形狀,大小,位置關(guān)系,大家觀察下面的圖形 ：,第一幅圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子，它有兩個(gè)面是正方形，其余各面都是長(zhǎng)方形。觀察盒子的外形，從整體上看是 ；看不同的側(cè)面是 和 ；只看棱、頂點(diǎn)等局部，得到的是 、 。,紙盒,長(zhǎng)方體,正方形,長(zhǎng)方

2、形,線段,點(diǎn),有些幾何體（如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等）的各部分都 ，它們是 。 有些幾何體（如線段、角、長(zhǎng)方形、圓等）的各部分都 ，它們是 。 平面圖形和立體圖形都是 圖形。,同一平面內(nèi),立體圖形,在同一平面內(nèi),平面圖形,幾何,不在,思考：,你們學(xué)過(guò)哪些立體圖形啊？,長(zhǎng)方體,正方體,圓柱,球體,圓錐,棱柱,棱錐,找不同：,柱體 椎體,有兩個(gè)底面，并平行,而且這兩個(gè)底面的大小、形狀一樣,只有一個(gè)底面,另一端是尖的,找不同：,圓柱 棱柱,底面是圓形,底面是多邊形,觀察這幾張圖片，看看像哪些幾何圖形？,棱柱,圓錐,棱柱,分類別：,平面,立體,分類別：,平面,幾 何 圖 形,立體,球體,錐體,柱體,請(qǐng)把相應(yīng)的實(shí)物與圖形用線連起來(lái),球體,正方體,六棱柱,三棱錐,圓錐,長(zhǎng)方體,下面各圖形包含那些簡(jiǎn)單的平面圖形？,長(zhǎng)方形,圓形,正方形,三角形,下面各立方圖形的表面包含哪些平面圖形？,圓形,圓形,五邊形,長(zhǎng)方形,六邊形,三角形,長(zhǎng)方形,三角形,這些物體所對(duì)應(yīng)的立體圖形分別是：,正方體,圓柱,圓錐,球體,棱柱,下列幾種圖形：長(zhǎng)方形，梯形，正方體，圓柱，圓錐，其中屬于立體圖形的是（ ） A. C. D.,B. ,B,請(qǐng)把圖中的幾何圖形與它們相應(yīng)的名稱連起來(lái)。,圓錐 圓柱 棱柱 棱錐 球體,球體,長(zhǎng)方體,圓柱,正方體,你能看到哪些平面圖形？,三角形,圓形,五邊形,六邊形