1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)目標(biāo),情感態(tài)度價(jià)值觀：堅(jiān)定珍惜受教育機(jī)會(huì)，自覺履行受 教育義務(wù)的意識(shí)和決心，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 能力目標(biāo)：提高依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力。 增強(qiáng)履行受教育義務(wù)的自覺性。 知識(shí)目標(biāo)：知道受教育權(quán)受到侵犯時(shí)的維權(quán)方法。 明確履行受教育義務(wù)的主要內(nèi)容。 溫馨提示：目標(biāo)已定，讓我們?nèi)タ鞓诽骄堪?自主研習(xí)： 1、知道維護(hù)受教育權(quán)的方式（63頁） 2、了解未成年人珍惜受教育權(quán)的原因（64頁） 3、知道如何履行受教育的義務(wù)（64頁）,認(rèn)真、仔細(xì)，你能行!,檢測(cè)一下你的自學(xué)成果吧！,相信你很棒！,爸爸對(duì)小梅說:從明天開始你就不要上學(xué)了，你早晚要出嫁,我供你上學(xué)是賠錢。,假如你是小梅,你打算

2、用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)?,框題一：維護(hù)受教育權(quán)利,老師找小枚的父親做工作,尋求學(xué)校老師的幫助,尋求當(dāng)?shù)卣膸椭?尋求,幫助,侵害學(xué)生受教育權(quán)的種種現(xiàn)象： 非法雇用童工。 結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校秩序或破壞校舍，場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)。 不按國(guó)家預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)，挪用教育經(jīng)費(fèi) 對(duì)危險(xiǎn)校舍不及時(shí)維修而造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失。 學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家規(guī)定，亂向受教育者收取費(fèi)用。 隨意開除學(xué)生。 學(xué)校周圍環(huán)境不利于學(xué)生正常學(xué)習(xí)（噪音、網(wǎng)吧、迷信活動(dòng)）。 家長(zhǎng)中斷子女義務(wù)教育學(xué)業(yè)。 上級(jí)隨便指示學(xué)校停課，讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)。,家庭 社會(huì) 學(xué)校,尋求幫助,非訴訟方式,司法,訴訟方式,維護(hù)受教育權(quán)的

3、方式,說說你的收獲,當(dāng)我們的受教育權(quán)受到侵害時(shí)：,收獲(一)-維護(hù)受教育權(quán)的方式：,當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí),我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式來維權(quán)。,框題二： 履行受教育義務(wù),（一）不查不知道,A.說一說你的家人都是什么學(xué)歷. 祖父祖母 爸爸媽媽 哥哥姐姐,B. 在舊中國(guó)，只有20%的學(xué)齡兒童能夠入學(xué)讀書，絕大多數(shù)中國(guó)人是文盲。貧困的放牛娃走過學(xué)堂時(shí)，對(duì)少數(shù)富人子弟上學(xué)讀書羨慕至極。許多革命前輩在獄中苦讀，在馬背上、戰(zhàn)壕里看書，補(bǔ)償失去的讀書機(jī)會(huì)。 2006年-2009年國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入52937億元，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例從2005年的2.82%提高到3.59%.

4、,說明了什么？,國(guó)家加大了對(duì)教育的投入 保障了公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。 在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易。,（二）有位家長(zhǎng)，自1995年起，輾轉(zhuǎn)近十個(gè)城市，擦了幾年皮鞋，供女兒和兒子讀完大學(xué)。 你的父母是做什么的？怎么供你讀書的？你一個(gè)月的零花錢大約是多少？ 你有什么感悟？,父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書也不容易。,（三）情景問答,一家工廠來招工,小剛的家長(zhǎng)未征得兒子小剛的同意,便為兒子簽訂了應(yīng)聘書.,小剛知道后堅(jiān)決反對(duì)。小剛拒絕輟學(xué),對(duì)自己.家庭.社會(huì)有什么好處?,為了自己的發(fā)展,更為了國(guó)家的富強(qiáng).社會(huì)的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì),履行受教育的義務(wù),為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí).,

5、收獲(二)-珍惜受教育權(quán)的原因：,1、在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易。 2、父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書也不容易。 3、為了自己的發(fā)展,更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)。,女孩的一雙大眼睛,你能不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎,你能不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?,我要上學(xué),你能不感動(dòng)？,收獲（三）：-作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生, 履行受教育的義務(wù)應(yīng)做到：,第一、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù); 第二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù); 第三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù).,總結(jié)收獲,按時(shí)入學(xué) 不中途輟學(xué) 完成規(guī)定的 學(xué)習(xí)

6、任務(wù),非訴訟 （親朋、學(xué)校、政府、媒體等） 訴訟 （法律）,珍惜 （國(guó)家、父母、自己）,正確維護(hù)受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)。 抓住黃金時(shí)期，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。,案例分析： 2008年6月10日，中學(xué)生周某因貪玩未按時(shí)到校，其班主任以周某平常不注意聽講，學(xué)習(xí)差為由，勸其退學(xué)，以免再影響全班成績(jī)，周某回到家與其父親講明事情的經(jīng)過后，其父與班主任大打出手，造成了不良影響。 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分別對(duì)他們的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。,合作探究,我參與，我快樂！,周某： 班主任： 周某父親：,的行為是不合法的，因?yàn)樽鳛檎诮邮芫拍炅x務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)該做到：認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完

7、成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。材料中的周某應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，認(rèn)真履行受教育的義務(wù)。,的行為是不合法的，他侵犯了周某的受教育權(quán)。因?yàn)槭芙逃龣?quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)，是必須承擔(dān)的。他不應(yīng)該勸其退學(xué)，應(yīng)該幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生迎頭趕上。,的行為是不合法的，他的行為不僅侵犯了班主任老師的人身權(quán)利，而且也嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。作為孩子的父親應(yīng)該向?qū)W校或有關(guān)部門反映情況，還可以運(yùn)用法律武器向人民法院提起訴訟來維權(quán)。,1、初二學(xué)生小王說： “受教育是我的權(quán)利，我想上就上，不想上就不上?！边@種說法 ( ) A 是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn) B 符合我國(guó)法律的有關(guān)規(guī)定 C 割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性

8、D 強(qiáng)調(diào)了公民享受權(quán)利和履行義務(wù)的關(guān)系 2、陳某被高某冒名頂替進(jìn)入某大學(xué)就讀。事隔多年后，陳某得知了這一情況，憤然將高某告上了法庭，這是因?yàn)楦吣车男袨榍址噶怂?（ ） 受教育權(quán) 姓名權(quán)肖像權(quán)隱私權(quán) A B C 3、社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境。目前我們進(jìn)入了一個(gè) （ ） A、一次“充電”終身“放電”的時(shí)代 B 、只“充電”不“放電”的時(shí)代 C、只“放電”不“充電”的時(shí)代 D、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,C,A,我成功，我自豪！,達(dá)標(biāo)檢測(cè),D,4、受教育者應(yīng)該履行的受教育的義務(wù)主要有 （ ） A、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù) B、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué) C、認(rèn)真完成九年義務(wù)教育就可以 D、

9、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 5、中學(xué)生劉某在初中一年級(jí)上學(xué)，其父認(rèn)為她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，便讓她棄學(xué)外出打工。老師找到她談話，她卻說：“受教育是公民的一項(xiàng)權(quán)利，純屬個(gè)人私事，我可以放棄。”這段材料說明 （ ） A、劉某父親的做法侵犯了憲法賦予劉某受教育的權(quán)利 B、劉某父親的做法符合家庭實(shí)際，因而是正確的 C、劉某的言行是堅(jiān)持了公民享有的權(quán)利 D、劉某的言行違背了受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)，作為義務(wù)是必須履行的 6、父親對(duì)兒子小明說：“你看，我沒有讀多少書不也照常做生意掙錢！明天你就不要上學(xué)了，在家?guī)臀掖罾砩??！奔偃缒闶切∶?，你的做法?） A、尋求學(xué)校老師的幫助 B、到當(dāng)?shù)卣畬で髱椭?C、到法院起訴父親，爭(zhēng)取受教育的權(quán)利 D、聽父親的話，不上學(xué)了,ABD,AD,ABC,名言警句,惜時(shí) 專心 苦讀是做學(xué)問的