1、八年級道德與法治(下冊)單元試卷(二)(第二單元)班別:姓名:學號:評分:第一卷 選擇題一、單項選擇題 (每小題分,共分)小李在兩會期間了解到一名七年級學生“建議建立名校和貧困地區(qū)學校結對幫扶制度”的網(wǎng)絡“微建議”,成為今年全國人大代表所提建議的重要內(nèi)容.這說明該中學生()A依法行使政治權利,盡到對國家的責任B行使了直接管理國家的權力C不能正確認識自己的角色和相應的責任D不懂得用正確渠道行使權利小明的爸爸在打工時不幸從高處掉下,導致癱瘓,不能出去正常工作,也賺不到錢,使得小明家的生活遇到了很大困難. 當?shù)鼐游瘯ㄗh小明的爸爸申請社會救濟.這是因為()A我國憲法賦予公民享有合法財產(chǎn)所有權不受侵犯

2、B我國憲法規(guī)定,公民享有物質(zhì)幫助權C勞動權是公民賴以生存的基礎D在我國,公民都享有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利公民的基本義務是我國憲法向公民提出的愛國的具體要求.自覺履行公民的基本義務,是我們的“天職”,也是愛國的重要表現(xiàn). 我們要弘揚愛國主義精神,以履行法定義務的實際行動,表達我們的愛國之情. 下列屬于自覺履行公民基本義務的是()A小春每天都堅持進行體育鍛煉B小夏高中畢業(yè)后積極報名參軍C小秋在公交車上主動給老人讓座D小冬響應學校倡議,不帶手機進校園某職業(yè)學校對有打架斗毆不良行為的學生采取“關禁閉”的處罰措施,最短的禁閉小時,最長的要禁閉一周.該職業(yè)學校的做法()A違法,侵犯了學生的人身自由

3、權B違法,侵犯了學生的隱私權C合理,是對學生負責D合理,能夠幫助學生糾正不良行為在實踐中,協(xié)商可以在其權益受到侵犯時,帶上有關證據(jù),向其負責人或者主管解決糾紛的部門說明情況,并提出自己的意見和要求. 對此,下列說法正確的是( )協(xié)商是當事人之間自行解決糾紛的方式當事人可以在自愿、互諒的基礎上,依據(jù)法律,直接對話,分清責任,達成協(xié)議,解決糾紛日常生活中所有的權益爭議都是通過協(xié)商解決的 協(xié)商通常適用于一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等ABCD中央網(wǎng)信辦發(fā)布通知,為疫情防控、疾病防治收集的個人信息,不得用于其他用途.網(wǎng)信辦發(fā)布的通知有利于維護公民的()AB個人隱私權人格尊嚴權CD人身自由權生命

4、健康權()右面漫畫說教中母親的言行侵犯了孩子的隱私權名譽權人格尊嚴權人身自由權ABCD為爭拆遷補償款,母子互不相讓,結果鬧上了法庭.這一爭議的受理應該屬于 ( ) A民事訴訟 B行政訴訟 C刑事自訴 D民事調(diào)解權利如果不能正確行使,不僅不能成為法治進程的鋪路石,而且可能會成為引發(fā)社會動蕩的導火索. 下列同學的行為中,屬于正確行使公民權利的是 ( ) A明明在網(wǎng)絡上發(fā)布同學的私人信息B張某的餐廳為了多賺錢而偷稅漏稅C小峰故意把損壞的球鞋退還給商家D小華為自己的小發(fā)明申請了專利年月日,霍建華、林心如聯(lián)合起訴宋祖德侵犯其名譽權案一審勝訴.宋祖德因在網(wǎng)絡上發(fā)布不當言論,對霍建華、林心如造成了不良影響,

5、法院判決宋祖德向霍、林二人賠禮道歉并賠償個人損失萬元.對此認識正確的有()公民的人格尊嚴權受法律保護公民行使權利有一定界限我國公民的法律意識極其淡薄公民的人身自由不受侵犯ABCD年月日,在小時的市長熱線活動中,市劉副市長熱情接聽了位市民的電話,對市民反映的有關道路建設、城市管理、違規(guī)改造房屋等問題做了詳細記錄和耐心解答,并組織召開現(xiàn)場交辦會,要求各職能部門立即落實處理,給市民一個滿意答復. 政府開設熱線電話()有利于公民依法行使監(jiān)督權,維護自身的合法權益拓寬了公民行使監(jiān)督權的渠道,保障了公民行使監(jiān)督權有利于政府幫助公民解決一切生活問題有利于通過公民監(jiān)督,促使政府改進工作、提高工作效率ABCD(

6、 )右邊的漫畫說明調(diào)解A可以以社會公德為依據(jù)是解決糾紛的唯一方式B必須以國家法律為依據(jù)C必須由人民法院來主持D近來,明星通過“陰陽合同”偷稅漏稅、學歷造假等負面新聞在網(wǎng)絡上盛傳,給全社會帶來了不良的影響. 最終,他們不僅受到了法律的制裁,而且名聲掃地,失去了粉絲們的信任. 上述材料給我們青少年的警示有()訂立合同時要遵循誠實守信的原則自覺履行依法納稅的義務加大執(zhí)法力度,依法嚴厲制裁違法行為應增強法治觀念,做守法公民ABCD李克強總理指出,各級政府要依法接受監(jiān)督,讓權力在陽光下運行.“開箱曬權”有利于()公民更好地行使監(jiān)督權公民直接參與國家事務管理促進國家機關提高辦事效率督促國家機關工作人員嚴格

7、依法辦事ABCD()圖中的行為是個人私事,可以得到一筆報酬危害了國家安全,損害了國家利益說明良好的合作是事業(yè)成功的土壤泄露了國家秘密,屬于違法行為,應受法律制裁ABCD年月日,新修改的中華人民共和國個人所得稅法正式施行.此次修改的內(nèi)容包括:將個稅起征點由每月 元提高至元(每年萬元);首次增加子女教育支出、繼續(xù)教育支出、大病醫(yī)療支出、住房貸款利息和住房租金等專項附加扣除等.從中我們得到的信息是()公民有依法納稅的義務,我們要樹立規(guī)則意識公民權利具有廣泛性,國家尊重和保障人權我國法律是黨和人民意志和利益的體現(xiàn)我們要增強公民意識,為推進全面依法治國做貢獻ABCD個月內(nèi)連續(xù)搶劫出租車司機,作案起.最終

8、,蘭州中級男子趙某在人民法院以搶劫罪判處趙某有期徒刑年,并處罰金萬元.這警示我們( )要增強法治觀念實施法律所禁止的行為,會受到法律制裁犯罪行為要受到刑罰處罰法律禁止做的,堅決不做ABCD八年級道德與法治(下冊)單元試卷(二) 第 頁 (共頁)八年級道德與法治(下冊)單元試卷(二) 第 頁 (共頁)八年級道德與法治(下冊)單元試卷(二) 第 頁 (共頁)班主任李老師讓班上同學自由組合,組成幾個勞動小組,但小謝沒有被任何小組接納,原因是小謝總是在同學們參加勞動時去打球鍛煉身體.對此,下列觀點正確的是()A小謝正確地行使了自己的權利B只有關心和維護集體利益,才能享有公民權利我們不僅要增強權利觀念,

9、也要增強義務觀念C我們在享有權利之后,也要適當履行法定義務D某班同學對社會生活中的事件進行討論,下列判斷正確的是 ( )事件判斷高考落榜的張某冒名頂替王某進張某侵犯了王某的姓名權和受入某職業(yè)院校教育權青年李某報名參軍后,因怕苦怕李某沒有履行依法服兵役的義累,拒絕服兵役務某教師將自己的退休金捐給貧困該教師在行使財產(chǎn)權山區(qū)的兒童公安機關將犯罪嫌疑人的照片印這種行為侵犯了公民的人格尊在通緝令上嚴權ABCD廣西柳州一男子周某交通違法被罰后,發(fā)視頻罵交警并引起轉發(fā).日前,周某因?qū)め呑淌卤恍姓辛羧?這說明( )法律具有規(guī)范作用周某做了法律禁止做的事法律具有強制性周某沒有尊重他人權利ABCD第二卷 非選擇

10、題二、閱讀材料,回答問題 (分)有一位父親受“重男輕女”思想的影響,稍不順心就把怨氣發(fā)泄到女兒身上,經(jīng)常辱罵女兒,不讓女兒上學,結果這位父親受到了法律的懲罰.有一位中學生,利用自己掌握的黑客技術發(fā)現(xiàn)了某某同學的秘密,并在網(wǎng)上四處傳播,正當他沾沾自喜時,警察卻把他帶走了.()這兩個主人公分別侵犯了他人的什么權利? 沒有履行什么義務 ? (分)()這給我們什么啟示? (分)分,其中綜合評價占分)三、閱讀材料,回答問題 ()以上鏡頭涉及了公民的哪些權利或義務? ( 分)材料一:貴陽某校八年級小張因為本班同學小李跟其借錢不還,于是放學后便用手機撥通了,稱其在學校門口遭到小李搶劫,派出所立即出警,結果公

11、安民警發(fā)現(xiàn)小張“報假警”. 公安民警鑒于小張是未成年人,便把小張交到學校政教處進行批評教育.探究二:在蘇州,包括蘇州博物館在內(nèi)的大多數(shù)公共文化場所已陸續(xù)材料二:北京某校八年級學生王某用手機拍攝了占用非機動車道的私家車,并上傳至警方微信公眾號,但引來車上 名成年人指責,斥他為實現(xiàn)免費開放.但在免費開放的公共文化場所,還存在一些不文明、書呆子.警方專程到他所在學校,對他自覺監(jiān)督非法占道的行為進行不和諧的現(xiàn)象,諸如大聲喧嘩,亂吐亂扔,隨意觸摸展品,損壞公表彰.此事經(jīng)當?shù)孛襟w報道后,眾多網(wǎng)友紛紛對這名學生點贊:這孩物子做得好! 全社會都應該養(yǎng)成這種“隨手拍”的習慣,讓不文明的行為()在現(xiàn)實生活中,公民

12、應該如何正確對待自己的權利和義務? ( 分)越來越少!()小張“報假警”屬于哪類違法行為? (分)()請分析材料二中該學生得到警方表彰和網(wǎng)友點贊的理由.(分)探究三:中學生張某騎自行車上學,路上因闖紅燈被交警攔住,并受到()從小李和小張的行為中你得到了什么啟示? (分)了交警的批評.張某來到學校,又因為沒完成英語老師布置的作業(yè),受到了英語老師的批評.然而張某卻說:“做作業(yè)是我的自由,成績的好壞是我個人的事.”下午,張某因違反校紀,班主任老師讓其回家請家長,由于家長不在家,他便抱起足球到樓下草坪上踢了起來,被小區(qū)管理員狠狠地批評教育了一番. 晚上在家,父母知道了張某一天的情況,對他進行了嚴厲批評和教育. 張某感嘆道:“我真是倒霉透了,一點兒自由也沒有!”()“張某的一天”對你如何做一個合格的公民有何啟示? (分)四、閱讀材料,回答問題 (分,其中綜合評價分)學習了“理解權利和義務”這一單元后,某校八()班道德與法治課外學習興趣小組開展研究性學習活動,以下是同