1、中國概況課程教學(xué)大綱課程代碼：課程英文名稱：China Overview課程總學(xué)時：24 講課：24 實驗：0 上機：0適用專業(yè)：漢語言文學(xué)專業(yè)大綱編寫（修訂）時間：2011.7一、大綱使用說明(一)課程的地位及教學(xué)目標中國概況是對外漢語本科專業(yè)開設(shè)的系統(tǒng)、全面介紹中國政治、經(jīng)濟、文化、地理各方面知識的一門文化課程。雖然留學(xué)生經(jīng)過兩年的漢語學(xué)習，對中國已經(jīng)有所了解，但是這種了解一般是比較零散、局部、表面的，認識也往往是片面的、膚淺的，甚至是錯誤的。為此，我們非常需要有一門課程，將中國的情況向留學(xué)生們做系統(tǒng)介紹，使他們在原來的基礎(chǔ)上，對中國有一個比較全面地了解與認識。（二）知識、能力及技能方面的

2、基本要求通過學(xué)習中國概況這門課程，力圖使學(xué)生能獲得關(guān)于中國政治、經(jīng)濟、文化、地理各方面的大量知識，從而增進對中國的了解，激發(fā)對中國文化知識的熱愛，同時在閱讀和聽力上也得到明顯提高。（三）實施說明 1.大綱適用于留學(xué)生漢語言專業(yè)三年級第一學(xué)期使用。本門課程總計24學(xué)時。2.中國概況作為一門知識文化課程，與漢語課相比，內(nèi)容更加廣泛，詞匯量更大?？紤]到外國留學(xué)生的接受能力，講解時應(yīng)盡量做到條理清晰、平實、自然、通俗易懂。同時，為了幫助留學(xué)生學(xué)習，教師可將學(xué)生不認識的字詞注音，并完成每章后面列出的思考題。3.由于本門課程的教學(xué)對象是本科三年級的學(xué)生，所以盡量使用漢語進行教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手

3、段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。（四）對先修課的要求無（五）對習題課、實驗環(huán)節(jié)的要求采取教師講授，同時適當安排看錄像、課堂討論、參觀訪問等教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。（六）課程考核方式 1.考核方式：考查 2.考核目標：使留學(xué)生更全面、系統(tǒng)地了解中國文化知識，同時提高閱讀和聽說能力。 3.成績構(gòu)成：本課程的總成績主要由兩部分組成：平時成績（包括出勤、作業(yè)、小測驗、提問等考核）占30%，期末考試成績占70%。（七）參考書目中國概況，王順洪編著，北京大學(xué)出版社，2003年4月二、中文摘要中國概況這門課程適合已具有中級以上漢語水平的漢語本科專業(yè)的留學(xué)生學(xué)習。開設(shè)本門課程在于，使學(xué)生對中國的國土、歷史

4、、人口、民族、科技等方面的知識有一個全面系統(tǒng)的了解，能夠全面了解中國各個歷史時期發(fā)展的主要歷史事件、主要人物及其具有的影響。使學(xué)生更好地了解和把握中國各個方面的具體特征，同時也可以有助于學(xué)生提高閱讀和聽說的水平。三、課程學(xué)時分配表序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時講課實驗上機1基本國情 661.1中國的國土21.2中國的歷史21.3中國的國際交往22基本國情 662.1中國人口22.2中國的民族22.3中國的習俗與旅游23基本國情 883.1中國的政治制度23.2中國的經(jīng)濟23.3中國的教育與科技44中國傳統(tǒng)文化444.1中國的傳統(tǒng)思想24.2中國的藝術(shù)與文學(xué)2合計2424四、教學(xué)內(nèi)容及基本要求第1部分 基本國

5、情 總學(xué)時（單位：學(xué)時）：6 講課：6 實驗：0 上機：0第1.1部分 中國的國土（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國的國土，包括地理（面積與位置、海洋與島嶼、地形與山脈、河流與湖泊）、氣候、資源（土地、生物、礦產(chǎn)）以及行政區(qū)劃。重 點：了解中國的地理、氣候特點及資源情況。難 點：熟記中國著名高原、平原、盆地、海洋、河流的名稱。習 題：課后第12頁思考題。第1.2部分 中國的歷史（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國的中國的歷史，包括古代史（原始社會、奴隸社會、封建社會、）、近代史（鴉片戰(zhàn)爭、百日維新、辛亥革命）、現(xiàn)代史（“五四”運動、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭）以及當代史。重 點：熟記中國歷朝歷代的名稱。難

6、點：了解各朝代重大事件及主要人物。習 題：課后第28頁思考題。第1.3部分 中國的國際交往（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國建國以來的外交關(guān)系、對外貿(mào)易以及與各國的文化交流等方面的內(nèi)容。重 點：了解中國的外交政策的主要內(nèi)容、對外貿(mào)易、對外文化交流的基本情況。難 點：理解中國外交政策的相關(guān)內(nèi)容。習 題：課后第181頁思考題。第2部分 基本國情 總學(xué)時（單位：學(xué)時）：6 講課：6 實驗：0 上機：0第2.1部分 中國人口（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國的人口演變、人口結(jié)構(gòu)以及計劃生育政策的主要內(nèi)容及具有的積極意義。重 點：了解中國人口結(jié)構(gòu)及計劃生育政策的主要內(nèi)容。難 點：理解中國計劃生育政策的目的、

7、意義。習 題：課后第37頁思考題。第2.2部分 中國的民族（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國的民族，包括民族狀況（人口與分布、語言與文學(xué)、宗教與習俗）、民族政策、發(fā)展變化。重 點：了解中國各民族的特點及中國民族政策的主要內(nèi)容。難 點：熟記中國少數(shù)民族的名稱。習 題：課后第46頁思考題。第2.3部分 中國的習俗與旅游（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國的婚姻家庭、節(jié)慶假日、飲食的主要內(nèi)容；旅游資源、旅游事業(yè)發(fā)展情況。重 點：熟記中國主要節(jié)慶假日的名稱和日期、主要景區(qū)的名稱。難 點：了解中國的主要節(jié)日的由來。習 題：課后第161頁、第173頁思考題。第3部分 基本國情 總學(xué)時（單位：學(xué)時）：8 講課：8

8、 實驗：0 上機：0第3.1部分 中國的政治制度（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國的政治體制，包括政治體制（人民代表大會制度、政治協(xié)商制度）、政治機構(gòu)（中央政府機構(gòu)、地方政府機構(gòu)）、司法制度（偵查制度、審判制度、監(jiān)督制度）。重 點：熟記中國的政治體制的構(gòu)成結(jié)構(gòu)、了解中國的人民代表大會制度。難 點：理解中國政治體制的特點。習 題：課后第59頁思考題。第3.2部分 中國的經(jīng)濟（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國的經(jīng)濟，包括前進歷程、經(jīng)濟成就（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸和郵政通信業(yè)、人民生活）、改革開放（改革、對外開放）。重 點：了解新中國的經(jīng)濟發(fā)展的歷程及取得的主要成就。難 點：理解中國改革開放政策的意義。習

9、 題：課后第74頁思考題。第3.3部分 中國的教育與科技（講課4學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國歷代的科技成就、包括古代科技、四大發(fā)明，當代科技古代教育、近代教育、當代教育的具體內(nèi)容及特點。重 點：了解中國近代教育的發(fā)展情況。難 點：熟記中國重要科技發(fā)明的名稱。習 題：課后第80頁、第93頁思考題。第4部分 中國傳統(tǒng)文化 總學(xué)時（單位：學(xué)時）：4 講課：4 實驗：0 上機：0第4.1部分 中國的傳統(tǒng)思想（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國的傳統(tǒng)文化，包括儒家思想（孔子、孟子、荀子的思想、漢代經(jīng)學(xué)與宋明理學(xué)）、道家與法家等、儒學(xué)在國外發(fā)展的情況。重 點：儒學(xué)在中國的地位及其重要思想。難 點：熟記各思想流派的主要思想。習 題：課后第141頁思考題。第4.2部分 中國的藝術(shù)與文學(xué)（講課2學(xué)時）具體內(nèi)容：介紹中國歷代的文學(xué)和藝術(shù)發(fā)展過程，包括古代文學(xué)（詩經(jīng)與離騷、史記、唐詩、宋詞、元曲、明清小說）、