1、,第 2 課時(shí) 夏商周時(shí)期:早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革,第一部分中國古代史,【時(shí)空坐標(biāo)】,考點(diǎn)一夏商周三代的更替,鎬京,禹,考點(diǎn)二西周的分封制及其作用,1.目的:穩(wěn)定周初的政治形勢(shì),鞏固疆土。 2.內(nèi)容:周王根據(jù) 的遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立。 3.義務(wù):向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物,服從周王調(diào)兵。 4.實(shí)質(zhì):確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度,周代的貴族等級(jí)分為天子、諸侯、卿大夫、士。 5.作用:保證了周王朝對(duì)地方的控制,穩(wěn)定政局,擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。,諸侯國,血緣關(guān)系,【史料解讀】 封建親戚,以藩屏周。 左傳 解讀:這句話的含義是將土地分封給親戚、功臣,讓他們?cè)诟髯缘耐?/p>

2、地上建立國家,讓這些國家作為藩籬拱衛(wèi)周朝。體現(xiàn)了西周實(shí)行分封制的內(nèi)容。,考點(diǎn)三青銅工藝的成就與甲骨文,1.青銅工藝 (1)原始社會(huì)后期:在我國的甘肅、陜西等地出現(xiàn)了銅器。 (2)商周時(shí)期 青銅器主要用于飲食、祭祀及軍事等方面,功能也由食器等發(fā)展到禮器。 鑄造方法:采用“”。 代表:商代后期的是迄今世界上出土的最重的青銅器。,司母戊鼎,泥范鑄造法,【識(shí)圖學(xué)史】 司母戊鼎,2.甲骨文 (1)含義:中國商朝時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。 (2)發(fā)現(xiàn):1899年,清朝人 首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。 (3)意義:是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中最早、體系較為完整的文字,對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知

3、,我國有文字可考的歷史從朝開始。 (4)造字方法:(最原始的造字方法)、指事、會(huì)意、形聲(漢字的主要來源)、假借等。,象形,王懿榮,商,【識(shí)圖學(xué)史】 刻有文字的甲骨,考點(diǎn)四春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化,1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 (1)農(nóng)業(yè):春秋后期,和牛耕出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。 (2)手工業(yè):規(guī)模不斷擴(kuò)大,青銅業(yè)、冶鐵業(yè)等都有所發(fā)展。 (3)商業(yè):商業(yè)活動(dòng)活躍,城市出現(xiàn)了商品交換市場,使用金屬貨幣。,鐵制農(nóng)具,【識(shí)圖學(xué)史】,2.王室衰微 (1)原因:春秋時(shí)期社會(huì)處于動(dòng)蕩狀態(tài),各種制度逐漸遭到破壞, 逐步瓦解。 (2)表現(xiàn):周王室統(tǒng)治勢(shì)力大減,直接管轄的地區(qū)僅僅在一帶;周王已無力控制諸侯,諸侯國不再聽從王

4、命,各自為政;諸侯國不再定期向天子納貢,周王室在財(cái)政上陷入困境。 (3)結(jié)果:大的 勢(shì)力崛起,競相稱霸,操控政治局面,實(shí)際上取代了周天子的地位。,井田制,諸侯,王畿,【史料解讀】 平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。 史記周本紀(jì) 解讀:這句話反映了周王室衰微,天子地位下降,諸侯的地位開始上升。其實(shí)質(zhì)上反映了分封制趨于瓦解。,3.諸侯爭霸 (1)口號(hào):“”。 (2)表現(xiàn):、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原,號(hào)令諸侯。春秋末期,吳國和越國先后北上爭霸。 (3)影響:一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展,出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。,齊桓公,尊王攘夷,4.戰(zhàn)國七雄 (1)戰(zhàn)國七雄

5、:韓、趙、魏三家分后,形成齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦等勢(shì)力較強(qiáng)的七國。 (2)兼并戰(zhàn)爭 著名戰(zhàn)役:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、等。 結(jié)果:秦國逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國。,長平之戰(zhàn),晉,考點(diǎn)五商鞅變法,1.背景:戰(zhàn)國時(shí)期,鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣,社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高,新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。 2.時(shí)間、統(tǒng)治者:公元前356年,秦孝公。 3.目的:富國強(qiáng)兵。,【史料解讀】 史記商君列傳載,“集小郡、鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡(共)三十縣?！?解讀:這句話反映的是商鞅變法中確立縣制的內(nèi)容。商鞅變法為以后秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。,4.主要內(nèi)容 (1)政治:確立,由國君直接派官吏治理。廢除貴族的世襲特權(quán)

6、。改革戶籍制度,加強(qiáng)對(duì)人民的管理。嚴(yán)明法度,禁止私斗。 (2)經(jīng)濟(jì):廢除井田制,允許土地自由買賣。鼓勵(lì) ,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。統(tǒng)一度量衡。 (3)軍事:獎(jiǎng)勵(lì) ,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。 5.作用:使秦國的國力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,成為最強(qiáng)盛的諸侯國,為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。,軍功,縣制,耕織,【知識(shí)拓展】春秋戰(zhàn)國時(shí)的“大變革時(shí)代”指什么? (1)體現(xiàn)在生產(chǎn)力變化上就是生產(chǎn)工具(鐵農(nóng)具)和生產(chǎn)技術(shù)(牛耕)的改進(jìn)。 (2)體現(xiàn)在生產(chǎn)關(guān)系變化上就是新階級(jí)出現(xiàn)(地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)),社會(huì)性質(zhì)開始發(fā)生變化(由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡)等方面。,考點(diǎn)六都江堰,1.修建:公元前2

7、56年,秦國的在成都附近的岷江上修建。 2.構(gòu)成:由渠首(分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰)和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。 3.作用:發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。成為沃野,被稱為“天府之國”。,成都平原,李冰,考點(diǎn)七老子和孔子百家爭鳴,1.老子 (1)簡介:春秋時(shí)期楚國人,家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說集中在道家經(jīng)典老子(又稱道德經(jīng))。 (2)主張:人們應(yīng),世間事物對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的,主張“”。,順應(yīng)自然,道,無為而治,【識(shí)圖學(xué)史】,2.孔子 (1)簡介:春秋晚期魯國人,學(xué)派創(chuàng)始人,大思想家和大教育家。他的思想由其弟子整理成論語。 (2)主張:核心思想是“”,主張以德治國。 (3)文教成就: 創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無類”。 在教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律,提出了一系列教學(xué)原則和方法。,仁,儒家,【識(shí)圖學(xué)史】 孔子像,3.百家爭鳴 (1)背景:戰(zhàn)國時(shí)期,舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰,新的社會(huì)制度逐步確立。學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域形成了不同的學(xué)派,各陳其說,史稱“諸子百家”。 (2)諸子百家,仁政,兼愛,以法治國,(3)影響:各學(xué)派在思想上、政治上觀點(diǎn)不同,學(xué)派之間展開激烈的辯論,相互抨擊;同時(shí)又相互影響,取長補(bǔ)短,出現(xiàn)了思想文化的繁榮局面,成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。,【知識(shí)拓展】為何說法家思想是戰(zhàn)國時(shí)期最“有用