1、,2 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā),情景導(dǎo)入 生成問題,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解新聞的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力 2.能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清課文的內(nèi)容和層次 3.認(rèn)真閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生快速、準(zhǔn)確獲取信息的能力 4.養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會生活和時(shí)代變遷,導(dǎo)入新課,自我研學(xué) 生成新知,預(yù)習(xí)檢測,遺囑（ ）滲透（ ）卓有成效（ ） 仲裁（ ）撥款（ ）逝世（ ）頒發(fā)（ ）,重點(diǎn)詞語,遺囑 頒發(fā) 建樹 卓有成效,人在生前或臨死前用口頭或書面形式囑咐身后事應(yīng)如何處理 授予，分發(fā)某一樣?xùn)|西，比如勛章、獎(jiǎng)狀等 在事業(yè)上有很大成就或表示建立不朽的功勛 有突出的成績，成就,讀準(zhǔn)字音,y,shn,zhu,zhng,b,s

2、h,bn,作者介紹,諾貝爾生于瑞典的斯德哥爾摩，是杰出的化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、企業(yè)家。 他一生共獲得技術(shù)發(fā)明專利355項(xiàng)，其中以硝化甘油制作炸藥的發(fā)明最為聞名，他不僅從事研究發(fā)明，而且進(jìn)行工業(yè)實(shí)踐，興辦實(shí)業(yè)，在歐美等五大洲20個(gè)國家開設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額財(cái)富。,諾貝爾獎(jiǎng)，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產(chǎn)(3100萬瑞典克朗)作為基金在1900年創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人，于1901年首次頒發(fā)。 諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、證書和獎(jiǎng)金。

3、1968年，瑞典國家銀行在成立300周年之際，捐出大額資金給諾貝爾基金，增設(shè)瑞典國家銀行紀(jì)念諾貝爾經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)，1969年首次頒發(fā)，人們習(xí)慣上稱這個(gè)額外的獎(jiǎng)項(xiàng)為諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。,諾貝爾獎(jiǎng)介紹,1.朗讀課文，勾畫出導(dǎo)語部分，思考：導(dǎo)語交待了哪些內(nèi)容？,導(dǎo)語為課文第一段話，導(dǎo)語交代了頒獎(jiǎng)的時(shí)間，頒發(fā)者和 頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)以及諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。,2.速讀主體部分，從中你獲取了哪些信息？,首屆諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者及所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu) ，時(shí)間、地點(diǎn)；諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金來源，資金管理權(quán)和評獎(jiǎng)權(quán) 的分離。,合作探究 生成能力,精讀課文，揣摩品味,1.德國的倫琴（物理學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了X射線。,發(fā)現(xiàn)是已有的事物，現(xiàn)

4、象從隱藏不為人知的狀態(tài)到為眾人 所知狀態(tài)的過程。而X射線本身是存在的，所以此處用發(fā)現(xiàn)， 體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。,2.德國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），他在血清療法的研究方面 卓有成就,卓有成就指貝林在血清療法方面所取得的成就很突出，用 在這里表明對貝林在醫(yī)學(xué)方面取得成就的認(rèn)可和肯定。,3.法國的普呂多姆（文學(xué)獎(jiǎng)），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。,“頗”字用在這里，有很，相當(dāng)?shù)匾馑肌１砻髌諈味嗄吩谠姼?創(chuàng)作方面的造詣和成果。,課文主體部分為什么要一一列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?、姓名、?獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)呢？,一方面是表明新聞事實(shí)的準(zhǔn)確性；另一方面是表明新聞事實(shí) 的翔實(shí)；還因?yàn)榱信e獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?、姓名、?jiǎng)項(xiàng)和所做貢

5、獻(xiàn) 是新聞的重點(diǎn)，所以要詳寫,課文主體部分詳寫了什么內(nèi)容，略寫了什么內(nèi)容？為什么要這 樣安排？,詳寫了首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的情況，略寫了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間 和地點(diǎn)還略寫了資金來源等。,能更好的突出中心,最后一段交代新聞背景，進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金的來源，補(bǔ)充 說明資金管理樹和評獎(jiǎng)的分離。你覺得作者有什么用意？,有助于讀者了解諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源，消除讀者心中的疑慮。 補(bǔ)充說明兩權(quán)分離是為了表明諾獎(jiǎng)的公正和公平。,當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo),課堂小結(jié),這篇新聞所報(bào)道的是首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的具體情況。文中詳細(xì)列舉了 獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?、姓名、所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)及所做貢獻(xiàn)。同時(shí)也明確了頒獎(jiǎng) 機(jī)構(gòu)、時(shí)間和地點(diǎn)等。這篇新聞事實(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容詳略得當(dāng)，是新聞中 的佳作。,首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā),導(dǎo)