1、五（6）班家長會,架起溝通的橋梁,架起溝通的橋梁,科學(xué)閱讀課,科學(xué)坐姿,5身正 4腰直 3肩平 2足安 1目視前方,科學(xué)坐姿，調(diào)整學(xué)生不正確的坐姿，這種坐姿，能使學(xué)生注意力達到最集中的狀態(tài)，學(xué)生聽課的效率也最好。,定 點 凝 視 訓(xùn) 練,有效訓(xùn)練并集中學(xué)生的注意力。,閃視訓(xùn)練- 詞語閃視,訓(xùn)練學(xué)生眼睛的瞬間捕捉能力，為快速閱讀課文打好基礎(chǔ)。,橫 向 快 速 移 動 訓(xùn) 練,1 次,訓(xùn)練學(xué)生眼球的靈敏度，為學(xué)生能做到一目十行打好基礎(chǔ)。,我的眼睛 保護好,疲勞用眼，會損害眼睛。搓熱雙手熱敷雙眼，對眼睛起到緩解作用，保護學(xué)生雙眼。,比比誰的速度快,（一分鐘速讀）,快速閱讀,快速閱讀的訓(xùn)練能提高學(xué)生閱

2、讀的速度，提高閱讀的效率。,手指動起來,聰明蹦出來,手指操,手指操能訓(xùn)練學(xué)生的大腦，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、邏輯思維和抽象思維等，讓學(xué)生變得更加聰明。,學(xué)習(xí)成績是可喜的,1、表揚上課專心聽講的同學(xué)：,徐瑄、葉楊揚、薛冰宇、曾清菲、林瑤瑤、陳瑤瑤、陳少琪、董一成、黃曉琪、林豪、金志強、任楠雅、陳明明、蔡嘉慧、凌安琪、胡露曉、付晨晨、張群英,2、表揚上課積極發(fā)言的同學(xué)：,盧青云、林晨、戴同俊、佘子龍、孫偉懿、 葉智潔、薛冰宇、陳少琪、張沁馨、方澤豪徐俊豪、楊建豪、黃裕、全正浙 、王 聰,學(xué)習(xí)成績是可喜的,學(xué)習(xí)成績是可喜的,3、有進步的同學(xué)：,孫 晨、董一成、金志強、付晨晨 彭大偉、謝翊翔、林承烈 、孫

3、慧特 林朝韓、池約圣、陳諾嫻,表彰校級優(yōu)秀家長,四年級優(yōu)秀家長：曾王洪 孫貴華 五年級優(yōu)秀家長：王旺良 張君宇 班級中重視孩子發(fā)展以及對學(xué)校老師工作積極配合的家長有： 孫偉懿 葉智潔 佘子龍 陳明明 任楠雅 （雖然在外地，但經(jīng)常電話交流）王聰 陳少琪 金志強 彭大偉 凌安琪 董一成 林晨 葉楊楊的奶奶 其次有：薛冰宇 黃曉琪 孫慧特 黃裕 胡露曉 林朝韓 方澤豪等家長 同時也希望個別家長多多與老師溝通。,本學(xué)期大型活動,綜合實踐活動、藝術(shù)節(jié) 、三八婦女節(jié)詩歌朗誦、 六一兒童節(jié)文藝演出、 （一般情況下，我都會及時的把照片發(fā)到我們QQ群相冊里，以后我們慢慢完善，建立博客來方便了解。）,班級總體情況

4、看來，孩子們比較懂事、純潔、善良富有愛心，學(xué)習(xí)氛圍較濃。在學(xué)校里都能比較認真的學(xué)習(xí)并且按時完成作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段，不管是期中復(fù)習(xí)還是期末復(fù)習(xí)，都能積極認真地對待。從這次的期中考試成績來看總體水平都不錯，分析一下，本次語文成績，由于試卷難度值大概占70左右，因此測試出來的分數(shù)不客觀，孩子們都很失望，個別孩子還說吾不敢面對爸爸媽媽了，于是我并沒有打斷孩子們的信心，不但沒有批評孩子，反而鼓勵他們這么難的試卷能達到這些成績已經(jīng)不錯了，我們必須要面對事實，改變以往的學(xué)習(xí)方式，努力向這種高難度的題海挑戰(zhàn)（同學(xué)們雖然各方面有進步，但是學(xué)習(xí)上還是較被動，需要我們家長與老師積極配合重視孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要持之

5、以恒。）讓我們找準教育方法，攜起手來共同培養(yǎng)孩子，使我們的孩子能快樂地成長?。ㄏ旅嫖揖椭v這么幾點）,1、幫孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。我們學(xué)校推行的自學(xué)為主的教學(xué)模式就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)。希望家長多協(xié)助老師，在家指導(dǎo)孩子完成預(yù)習(xí)作業(yè)。,2、幫孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放假回家后貪玩，作業(yè)馬虎，寫好后不愿檢查。我們做家長的要幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時

6、候就痛痛快快地玩。,3、注重培養(yǎng)健康心理,孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光的養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。離六年級越來越近，學(xué)習(xí)任務(wù)自然也會加重。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，給他們講道理，使他們懂得“吃得苦中苦，方為人上人”。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵，使他們苦中有樂、苦中有希望。,4、注重培養(yǎng)閱

7、讀課外書的興趣,剛才的科學(xué)閱讀課就是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣與正確的閱讀方法。這節(jié)課中我從“科學(xué)坐姿、眼腦機能訓(xùn)練、手指操、自學(xué)檢測”等環(huán)節(jié)來設(shè)計的，科學(xué)坐姿對孩子的身心發(fā)展起到一定的作用，因為孩子在不斷成長，現(xiàn)在不擺好姿勢，那么彎腰駝背的孩子會明顯的擺在眼前，大腦的開發(fā)固然重要，我們課堂都要求孩子課堂發(fā)言舉左手，手指操也是開發(fā)大腦的重要途徑。另外定點凝視訓(xùn)練是訓(xùn)練孩子一節(jié)課中主力的高度集中。一分鐘速度是提高記憶力。（每個星期我們都上一節(jié)的科學(xué)閱讀課，每個晚自習(xí)前都讓孩子高度集中注意力讀30分鐘的課外書，并做好摘記。）,注重全面素質(zhì)發(fā)展,孩子能有機會發(fā)展就要不惜一切代價培養(yǎng)。如：孩子在藝術(shù)方面能

8、夠有所感興趣，我們就得給予搭建平臺。（彭大偉的街舞雖然不是很完美，但是他能夠大膽的上臺展示是一種勇氣、像付晨晨與陳明明自學(xué)舞蹈得到大家的贊賞等）可以還可以學(xué)學(xué)書法、吹笛子、彈鋼琴等。,三、給家長的建議,1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。,2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。,3、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。,4、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 5、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，控制孩子注意上網(wǎng)的時間，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。,6、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。譬如說您