1、.北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)方程教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué) 目 】1、理解并掌握方程的意 ，弄清方程與等式 的 系與區(qū) 。2、通 在不同的情景中建立等量關(guān)系列方程， 方程模型的建構(gòu)的 程。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的 察、抽象概括等能力。【學(xué) 重點(diǎn)】 會(huì)用方程表示事物之 的數(shù)量關(guān)系。【學(xué) 點(diǎn)】 能根據(jù) ，找到等量關(guān)系列出方程?！緦W(xué) 程】一、 引入 ：生活中 常遇到各種各 的數(shù)， ？比如 ， 愿意告 我你今年多大了？ (學(xué)生 )只知道自己的年 不行， 知道 今年多大了？（學(xué)生 ）自己的年 ， 的年 你來(lái) 是已知數(shù)，那老 的年 你來(lái) 是 .（未知數(shù)）以此來(lái)引出未知數(shù)。(板 :方程 )二、利用等量關(guān)系，正確列出等式1、出示天平

2、 1： 天平左 10 克，天平右 ： 2 克和一個(gè) 桃 ：看天平的 示， 能列出一個(gè)等式？ （ 桃的 量 + 2 克=10克），如果用未知數(shù)x 來(lái)表示 桃的 量，那么，可以列出一個(gè)什么 的等式呢？（ 2+x=10 ）2、出示情景 2：四盒種子的 量一共是2000克。你從 中 了什么？（4 盒種子的 量 =2000 克）.師：能根據(jù)這個(gè)相等關(guān)系寫(xiě)出一個(gè)等式嗎？師：請(qǐng)你給同學(xué)們介紹一下你的等式，先說(shuō)字母表示什么意思？師：如果用 y 表示每塊月餅的質(zhì)量， 怎樣用數(shù)學(xué)式子表示這個(gè)等式呢？（板書(shū)： 4y=2000）師：下面老師加大難度，敢接受挑戰(zhàn)嗎？（同學(xué)們?cè)诩依飵桶职謰寢尩惯^(guò)開(kāi)水嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀

3、察老師倒開(kāi)水的過(guò)程，找一找這里有相等關(guān)系嗎？）3、課件出示圖3：一壺水剛好倒?jié)M兩個(gè)開(kāi)水瓶和一個(gè)杯子。師：你們找到其中的相等關(guān)系了嗎？（兩個(gè)熱水瓶的盛水量 +200毫升 =2000 毫升）師：如果用 z 表示每個(gè)熱水瓶的盛水量， 那么這個(gè)關(guān)系式可以怎樣表示？（板書(shū)： 2z+200=2000）4. 理解方程的意義。師：剛才我們通過(guò)稱櫻桃，稱種子和水壺倒水的三次實(shí)踐活動(dòng)，得出了下面這三個(gè)等式：（x+5=10 4y=380 2z+200=2000）(1)同桌交流。說(shuō)一說(shuō)：上面的等式有什么共同特點(diǎn)？(2)全班交流。教師小結(jié)：這樣含有未知數(shù)的等式叫方程。（板書(shū)課題：方程）師：自己讀一讀，你認(rèn)為關(guān)鍵詞是什么

4、？(3)鞏固知識(shí)。師：說(shuō)一說(shuō)方程必須具備哪幾個(gè)條件？(一必須是等式，二必須含有未知數(shù) ).5、會(huì)寫(xiě)方程師：你會(huì)自己寫(xiě)出一些方程嗎？寫(xiě)下來(lái)同桌交換檢查。（學(xué)生試著寫(xiě)出各種各樣的方程，再在全班展示， 當(dāng)然也有可能會(huì)出現(xiàn)一些不是方程的式子，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出它不是方程的原因。）三、鞏固練習(xí)1.判斷下面式子哪些是方程，哪些不是方程？3565100x 1472y 245x32472816146（y2） 422、練一練課本 67 頁(yè)第一題說(shuō)一說(shuō)各圖中的等量關(guān)系，再列出方程。四、總結(jié)評(píng)價(jià)師： 關(guān)于方程還有很多有趣的內(nèi)容，相信同學(xué)們還會(huì)以飽滿的精神、積極地態(tài)度去研究、去探索方程的奧妙。板書(shū)設(shè)計(jì)：方程櫻桃的質(zhì)量 +2 克=10 克x+2=10每盒種子