1、.一個(gè)優(yōu)秀英語教師應(yīng)該具備的八大素質(zhì)老君坡鄉(xiāng)文岔小學(xué)唐紹輝英語教育是一個(gè)很有使命感， 很引人入勝的專業(yè)， 一名優(yōu)秀的英語教師對一個(gè)學(xué)生的作用是至關(guān)重要的， 很可能一名學(xué)生在聽了一個(gè)優(yōu)秀的英語老師的一堂課以后自己的英語和人生就發(fā)生了徹底的改變， 這并不是沒有可能的！ 那么到底怎樣才能稱的上是一名優(yōu)秀的英語教師呢？評判標(biāo)準(zhǔn)可謂眾口不一大體有以下八種：第一大素質(zhì)：必須要有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)！我相信這是所有人都同意的！ 一個(gè)把過去完成時(shí)態(tài)講成現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的老師是很難稱的上是一名英語老師的， 一個(gè)學(xué)生問一個(gè)單詞就要去查一次字典的老師也很難讓學(xué)生喜歡上他（她）！所以從事英語教育的朋友們，問問您自己，您對英語是

2、否達(dá)到“精通”的程度？是否可以達(dá)到或者幾乎可以達(dá)到聽得清晰、 說得流利、 讀的明白、寫的順暢、 譯的自如的程度？如果達(dá)不到， 那您最好還是退一步把英語學(xué)好再說， 光有一腔熱血沒有真功夫是在耽誤您的學(xué)生，更是在耽誤您自己。第二大素質(zhì)：必須要有近乎完美的發(fā)音這一點(diǎn)幾乎可以把相當(dāng)一部分的英語老師刷下了，作為一名英語老師， 如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)那是很恐怖的事情，因?yàn)閷W(xué)生都在模仿你，如果你把i 讀成 e，那到了學(xué)生那里很可能就成為了 o！教師自己本身就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)， 一個(gè)學(xué)生爭相模仿的標(biāo)準(zhǔn)。如果這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都不標(biāo)準(zhǔn)了，那教師也就失去了最重要的意義。另外一個(gè)原因是， 假如你有近乎完美的發(fā)音， 那學(xué)生也會(huì)從心眼里佩服你

3、，走近你，學(xué)習(xí)你，模仿你，最后喜歡上你，你的課也會(huì)上的越來越輕松；反之，假如你的發(fā)音很糟糕， 學(xué)生發(fā)現(xiàn)你和錄音帶上讀的不一樣，那你想學(xué)生還會(huì)佩服你嗎？你的課的難度也就可想而知了！所以作為一名普通的英語學(xué)習(xí)者，你的發(fā)音只要大差不差，外國人能聽懂就可以了，因?yàn)橛⒄Z只是一個(gè)工具， 用出去就行； 但作為一名英語教師一定要不惜一切代價(jià)把發(fā)音突破，因?yàn)槟闶窃诮虅e人學(xué)英語，所以意義格外重要！ 一口破爛的英語發(fā)音將會(huì)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔在一名優(yōu)秀英語教師的門外！第三大素質(zhì)：要讓自己的課充滿激情！為什么有的課上的讓人昏昏欲睡，而有的課則讓人上的熱血沸騰？我想關(guān)鍵就在于對激情的運(yùn)用！ 激情太重要了！沒有激情去上英語課是很可

4、怕的，學(xué)生也很難被你調(diào)動(dòng)起來！然而激情不是外在的口號，也不是亂喊亂叫，它是源自于你內(nèi)心的那顆你不安分的心，那顆渴望將你的才華奉獻(xiàn)給學(xué)生的心，只要你有激情，你的課也會(huì)跟著像著了火一樣，迅速升溫，所以， please be passionate ！第四大素質(zhì)：要學(xué)著有幽默感！不管我們把英語講的多么的天花亂墜，英語學(xué)習(xí)歸根結(jié)底還是很枯燥的！再懂事、 再聽話的學(xué)生在聽你講了一整節(jié)課的語法后也會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒。而一個(gè)具有幽默感的英語老師則會(huì)讓學(xué)生忍俊不已，讓課堂時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡笑聲，這樣的課是很讓人著迷的！當(dāng)然，我.們并不是刻意的去找?guī)讉€(gè)笑話放到課堂上講， 也不能一堂課老是去講笑話， 所有的幽默應(yīng)該都是

5、發(fā)自內(nèi)心的， 是應(yīng)該與自己的課渾然天成的， 這樣的老師學(xué)生能不喜歡嗎？我們同時(shí)也要說的是， 幽默有時(shí)候是天生的一種素質(zhì)， 并不是每個(gè)人都具備， 如果你覺得你不是那張擅長幽默的人，也沒關(guān)系，只要你把課教的精彩，學(xué)生也照樣會(huì)很喜歡你！第五大素質(zhì)：要善于學(xué)習(xí)同行優(yōu)秀的人！不管你現(xiàn)在多么的受學(xué)生喜歡， 課講的多么的好， 你都不是完美無暇的！ 作為一名優(yōu)秀的英語教師， 我們不但自己要努力去做到優(yōu)秀， 還要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀！ 所以我們要經(jīng)常聽一聽別人的課， 聽一聽學(xué)生對其他老師的評價(jià)， 學(xué)習(xí)和吸收一切優(yōu)秀的東西， 哪怕一個(gè)小動(dòng)作都可以值得你反復(fù)學(xué)習(xí)直到用到你自己的課堂上！ 其實(shí)課上的不好的老師我們也應(yīng)該

6、向他（她）學(xué)習(xí)，為什么呢？因?yàn)槲覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)反面的東西，學(xué)習(xí)他們?yōu)槭裁床皇軐W(xué)生的喜歡，然后把這些你認(rèn)為的缺點(diǎn)從自己身上徹底抹掉，讓它們永遠(yuǎn)都不要在自己身上出現(xiàn)！第六大素質(zhì)：要敢于向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)！只要是人就沒有完美的，只要不是完美的那就會(huì)出錯(cuò)，英語老師也是如此。在課堂讀錯(cuò)一個(gè)單詞或者出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤是不罕見的， 學(xué)生往往并不知情， 但是一旦你注意到了， 或者課后想到了， 那該怎么辦呢？是裝作不知情， 不去破壞自己在學(xué)生心目中的完美形象還是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤？我想大家都會(huì)喜歡后者。 講錯(cuò)了有什么關(guān)系呢？你又不是故意的！ 但學(xué)生是無辜的，如果學(xué)生后來發(fā)現(xiàn)你當(dāng)初講的東西是錯(cuò)的，那我想他（她）會(huì)更不喜歡你！所以讓

7、我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤吧！ 當(dāng)然了， 我們一方面要提高自身能力， 一方面能小心則小心將講課的錯(cuò)誤率降到最低，如果我們每節(jié)課都告訴學(xué)生上一節(jié)課講錯(cuò)了，那也是不能容忍的事情。第七大素質(zhì)：要敢于說自己不懂英語的知識浩如煙海，尤其是單詞更不可能是每個(gè)人都能掌握，那面對學(xué)生的提問時(shí)，如果我們不知道就應(yīng)該說不知道，正所謂： “知之為知之，不知為不知，是知也”。如果一味的展示自己的完美而去假裝知道， 那后果將是很嚴(yán)重的！ 如果學(xué)生不知道你答錯(cuò)了而信以為真， 那你是在誤人子弟；如果學(xué)生知道你答錯(cuò)了，那這對你在學(xué)生心目中的形象將是一個(gè)巨大的創(chuàng)傷。碰到學(xué)生問一個(gè)你不懂的問題時(shí)，我常常的回答是：“對不起，這個(gè)我真的不能確

8、定（知道），我回去查一下，明天給你答復(fù)（晚上給你發(fā)郵件）。”大家可以試一下。最重要的是，教英語一定要本著科學(xué)的態(tài)度，一就是一、 二也絕不能說成是三，這是作為教師最起碼的素質(zhì)。第八大素質(zhì)：無條件的去熱愛你的學(xué)生！愛是世界上最美的語言！ 如果你不愛你的學(xué)生， 那么以上所有的素質(zhì)都是空的， 就好像如果沒有 1，那后面再多的 0 都是沒有用的！要想讓所有的學(xué)生都喜歡你的課，你就必須去愛所有的學(xué)生，用真心去換取真心！不管這個(gè)學(xué)生是聰明還是笨，不管他（她）是富有還是貧窮， 你都要去無條件的熱愛他們， 對他們一視同仁！因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)英語的道路上， 他們都是一樣的！因?yàn)樵谀愕恼n堂里，他們都是平等的！刻意的去學(xué)習(xí)授課技巧，倒不如心貼心的想想如何為他們提高更好的服務(wù)， 你真心的