1、.中班幼兒注意力的培養(yǎng)中班幼兒的注意力集中時間一般為 10 分鐘左右，然后從事下一個游戲，這個時期的幼兒注意力很容易受一些無關(guān)的刺激物影響，比如來一個人，他就會分散。但是如果你的孩子做任何一件事都不能超過 5 分鐘的話，那家長就要注意了，是不是有多動或注意缺失的情況。幼兒的注意力在其心理的發(fā)展中是具有重要意義的。試想，如果幼兒在游戲、作業(yè)、活動中，他要感知事物，回憶往事，思考問題，而注意力卻不能指向、集中在所要感知、回憶、思考的對象上，他肯定就什么也看不到，什么也回憶不起來，什么問題也得不到解決。許多觀察和實驗都表明，幼兒智力的發(fā)展與他們的注意力的水平有很大的關(guān)系。注意集中、穩(wěn)定的孩子，智力發(fā)

2、展較好；而注意不集中，不穩(wěn)定的孩子，則智力發(fā)展較差。同時，幼兒注意力的發(fā)展不僅影響幼兒智力的發(fā)展，而且也影響幼兒對新知識的接受效果。 因此，雖然有的幼兒天資并不愚鈍，小腦子也挺靈，但就是因為注意力總不能集中、穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績;.免不了總是落后。這就說明，幼兒注意力的培養(yǎng)是件十分重要的事，它關(guān)系到幼兒智力的發(fā)展， 影響幼兒學(xué)習(xí)的效果， 因此必須從小加以培養(yǎng)。一、影響孩子注意力的因素：影響孩子注意力的因素有很多， 這次我們先從父母的教養(yǎng)態(tài)度與家中的生活習(xí)慣來分析一下：1.教養(yǎng)態(tài)度是否一致？家長對孩子教養(yǎng)態(tài)度不一致的情況常使孩子無所適從，沒有定性。建議全家人商議一套統(tǒng)一的教養(yǎng)模式。2.是否太寵愛孩子，

3、缺少行為規(guī)范？過度的寵愛會導(dǎo)致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么，沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來進(jìn)行到底。3.是否為孩子買過多的玩具或書籍？外在刺激太多，玩著汽車又找別的玩具，一換再換，玩具只帶給孩子短暫的吸引，無法在玩的過程中感受到發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的樂趣。4.家庭生活步調(diào)是否太快？家長在公私兩忙的情況下，凡事講求效率，步調(diào)原本較慢的孩子，被迫在快、快、快的節(jié)奏中打轉(zhuǎn)，根本無暇慢慢而專心地完成一件事。5.家里的活動是否太多？太多則無法給孩子提供安靜的環(huán)境，生活總在浮動的氣氛中度過。若非自制力很強(qiáng)的孩子，很難建立良好的專注力。6.學(xué)習(xí)的過程中是否積累了不

4、愉快的經(jīng)驗？提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學(xué)習(xí)興趣，而引導(dǎo)的技巧不佳，或經(jīng)常因此造成乘興開場，大哭收場的局面，將使幼兒產(chǎn)生對學(xué)習(xí)排斥的心理，學(xué)習(xí)起來自然無法專心。;.7.家里的物品 放是否很亂，明明是 桌， 卻堆著很多零食、 玩具，又或者在 桌旁 就是 ， 他心猿意 。8.是否 多的批 、數(shù)落孩子？ 多的數(shù)落可能形成 孩子不良的暗示，使他 生“反正自己怎么也干不好”的想法，從而做事 不肯 心完成它。二、家 如何做：1.提供適宜的學(xué) 、游 境。房 的布置要干 、 、明快。多數(shù)家 將孩子的房 裝扮得五 六色， 了小狗、小貓之 的玩具 些會分散孩子的注意力，不利于孩子的學(xué) 。因 孩子最容易被

5、形象性 的事物所吸引，與 本上的知 相比， 些裝 物毫無疑 更會勾起孩子的遐想。2. 孩子做他感 趣的事情。 厚的 趣能使孩子在學(xué) 于一種良好的心理狀 之中。每當(dāng)孩子感到知 世界是五彩 、 美不 收 ，大 的活 就會靈活異常， 生各種與學(xué) 內(nèi)容有關(guān)的 想，從而提高大 的 造性。 就需要教 、家 采用形象化和趣味性的教學(xué)。3.及 鼓勵，引 孩子聚精會神。用 學(xué) 一定要聚精會神，思路集中在要學(xué) 的范 之內(nèi)，排除無關(guān) 念。 才不會 大 功能。而 念 ，學(xué) 的 候想到玩 ，會 神 。只有 心致志，才能“用而不 ”。4.多做需要 心致志的活 ?？梢宰龃┛垩?，玩拼 ，做拼插手工等活 注意力。感 合 可以在

6、上學(xué)路上 行一種“影像 ”。即隨便抓住一件事情或;.情景，如路旁的廣告牌、電影宣傳畫等，利用這些形象性較強(qiáng)的情景進(jìn)行構(gòu)思，將自己作為所構(gòu)思影像的主人公。所構(gòu)思故事要有邏輯性和生活基礎(chǔ)。而不是想入非非的天方夜譚。如果能聯(lián)想出很長的故事，則說明集中注意力的訓(xùn)練已見成效。三、培養(yǎng)注意力的小游戲：1.拍掌游戲：雙掌互拍，剛開始媽媽將雙手固定放在胸前的位置，讓孩子以雙手與 * 的手互拍，媽媽再上下左右移動雙手的位置，讓孩子也要專注的進(jìn)行拍掌活動。2.操作性活動：只要是操作性活動就需要專心，像是夾豆子游戲、滴管游戲，但要進(jìn)行活動前，還需要幫孩子考慮到坐姿及環(huán)境的安排，讓孩子在較安靜的環(huán)境中，一次進(jìn)行一件事情，且盡量避免太多聲音、視覺的干擾。市面上一些簡單的童玩， 像是小的彈珠臺也可以加以利用，孩子必須專心才能將小彈珠滑近固定的位置，或是以競賽的方式進(jìn)行，看誰進(jìn)行得比較快，或是比較準(zhǔn)確。3.迷宮游戲：一般給孩子玩的迷宮都是運筆的迷宮游戲，父母也可以跟孩子玩用眼睛走迷宮游戲。 剛開始用一種顏色以橫向方式畫出不規(guī)則線條，畫出至少零點五公分寬的線條， 讓孩子跟著單一顏色做出追視；為確認(rèn)孩子是否真正做出追視的動作，不妨在透明的壓克力板上，畫出線條，直立起來，父母就可以觀察出孩子眼睛追視的狀況。4.謎底就在圖書中：跟孩子說故事后，可