1、.幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃【第 1 篇】幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本期教務(wù)工作堅(jiān)持以綱要指南精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作要點(diǎn)為中心，以打造特色、 優(yōu)質(zhì)保教為目標(biāo)， 重在改革、轉(zhuǎn)變、完善、創(chuàng)新，使教務(wù)工作煥發(fā)新的生機(jī)與活力。二、工作目標(biāo)1、規(guī)范招生報(bào)名程序，做好招生分班工作，控班額、控跳級(jí)、控流失。2 、以區(qū)域創(chuàng)建為重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完善樓道公共環(huán)境及功能室的布置。3、調(diào)整教學(xué)課時(shí)，弱化集體教學(xué)，注重生活與游戲中的學(xué)習(xí)，糾正小學(xué)化傾向。4、改變?cè)绮俚年?duì)形及靈活調(diào)整早操內(nèi)容，提高早操的參與率。5、改變考核評(píng)價(jià)方式，注重常規(guī)、隨機(jī)性的查看、評(píng)價(jià)記錄。6 、創(chuàng)新升旗系列德育活動(dòng)的組織形式，使其更科學(xué)、更有

2、實(shí)效。7、夯實(shí)常規(guī)保教工作，做到養(yǎng)成教育、德育滲透、值班督查周周有重點(diǎn)。8、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒與保育保健護(hù)理，提高保育質(zhì)量。三、具體措施與安排.1、招生分班繼續(xù)實(shí)行規(guī)范的報(bào)名程序，耐心、細(xì)心做好家長(zhǎng)咨詢解答、疏散流動(dòng)、注冊(cè)登記工作，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各班報(bào)名情況，把握好班級(jí)均衡與穩(wěn)定，規(guī)范分班，控制超編、低齡化、隨意跳級(jí)、流失等現(xiàn)象，使開學(xué)報(bào)名工作順利平穩(wěn)。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（ 1）加強(qiáng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)建。 在延續(xù)上期好的做法的同時(shí)， 繼續(xù)深化區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在區(qū)角設(shè)置、氛圍營(yíng)造、規(guī)則建立、材料創(chuàng)新投放上下工夫， 引導(dǎo)幼兒充分與材料環(huán)境互動(dòng)， 并深入探討區(qū)域活動(dòng)的組織策略，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量。（ 2）堅(jiān)持主題墻的布

3、置。 保持我園環(huán)境創(chuàng)建的互動(dòng)性、 活動(dòng)性特色，隨著主題教學(xué)的開展， 堅(jiān)持師幼共同布置能展示教學(xué)進(jìn)程的主題墻飾，充分發(fā)揮環(huán)境的美化與教育功能。（ 3）完善樓道與功能室的創(chuàng)建。 樓道環(huán)境以體現(xiàn)我園文化及教育特色、簡(jiǎn)潔、耐用為主旨，可將幼兒美術(shù)作品以主題性進(jìn)行布置、或以德育成果展示為主線， 將幼兒有代表性的表現(xiàn)以照片形式進(jìn)行展示、還可以將幼兒園各種大型活動(dòng)的精彩瞬間做成噴繪進(jìn)行布置。 幼兒閱覽室、美術(shù)室、科學(xué)探究室、舞蹈室的創(chuàng)建要結(jié)合各室的功能特點(diǎn)，在環(huán)境布置及器材的添置擺放上下功夫， 讓功能室充分為幼兒服務(wù)。3、課時(shí)調(diào)整指南強(qiáng)調(diào)：要珍視幼兒生活與游戲的教育價(jià)值，注重生活.中學(xué)習(xí)、游戲中學(xué)習(xí)、操作中

4、學(xué)習(xí)。結(jié)合我園教學(xué)現(xiàn)狀，為貫徹落實(shí)指南精神，我們將調(diào)整教學(xué)課時(shí)， 弱化集體教學(xué)， 調(diào)整總課時(shí)量，減少領(lǐng)域課時(shí)、 增加區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)課時(shí)，特別是減少大班拼音與數(shù)學(xué)課時(shí)，倡導(dǎo)合理的教學(xué)目標(biāo)，拼音只要求認(rèn)讀、數(shù)學(xué)重在操作中感知理解，不要求過早的書寫、做算術(shù)題，逐步克服與糾正小學(xué)化傾向。樹立一日活動(dòng)皆課程的觀念，加強(qiáng)生活護(hù)理及隨機(jī)、滲透式教育，提高集體教學(xué)的有效性與質(zhì)量。4、早操調(diào)整首先在站隊(duì)的隊(duì)形上作調(diào)整：全園幼兒在操場(chǎng)上前后各站八個(gè)班，每班站六路隊(duì)，縮短每隊(duì)的距離，便于教師照顧，提高幼兒注意力。其次，靈活調(diào)整早操內(nèi)容，根據(jù)幼兒喜歡新鮮事物的特點(diǎn)，將幼兒園幾套早操輪流更換播放，讓幼兒保持新鮮感，

5、 從而提高早鍛煉的效率。5、考核評(píng)價(jià)為使班級(jí)考核形式與方法更科學(xué)合理，本期將改變以往期末考核一錘定音的形式，進(jìn)行一月一主題、一月一考核，注重常規(guī)、隨機(jī)性的查看與評(píng)價(jià)，考核內(nèi)容包含生活常規(guī)與習(xí)慣、區(qū)域活動(dòng)水平、藝術(shù)表現(xiàn)、集體教學(xué)活動(dòng)等， 倡導(dǎo)常態(tài)化的展示，由組內(nèi)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核評(píng)價(jià)。6、德育活動(dòng)為創(chuàng)新周一升旗系列德育活動(dòng)的組織形式，調(diào)動(dòng)組長(zhǎng)參與的積極性并培養(yǎng)組織能力。首先將升旗系列活動(dòng)分散到一、三、五三天進(jìn).行，周一組織升旗儀式與國(guó)旗下的講話，周三組織給力寶寶秀活動(dòng)，周五進(jìn)行明星寶寶的評(píng)選， 這樣一天一個(gè)主題內(nèi)容， 時(shí)間集中更適合幼兒。其次，充實(shí)主持組織力量，發(fā)動(dòng)各組長(zhǎng)參與活動(dòng)組織，在

6、教務(wù)處和德育處的牽頭組織下， 每學(xué)期各組長(zhǎng)至少主持一周德育活動(dòng)，使組織形式和風(fēng)格百花齊放， 更吸引幼兒，特別是國(guó)旗下的講話要有主題、有新意、有質(zhì)量。7、常規(guī)督導(dǎo)為規(guī)范教師一日活動(dòng)的組織，提高常規(guī)保教質(zhì)量，同時(shí)也讓值班領(lǐng)導(dǎo)有重點(diǎn)的督查，本期將以養(yǎng)成教育、德育滲透、夯實(shí)常規(guī)為主旨，每?jī)芍芏ㄒ粋€(gè)常規(guī)落實(shí)重點(diǎn)， 在各班周計(jì)劃表中的周重點(diǎn)中體現(xiàn)，常規(guī)工作圍繞重點(diǎn)扎實(shí)進(jìn)行， 值班領(lǐng)導(dǎo)巡查時(shí)重點(diǎn)督導(dǎo)， 并進(jìn)行評(píng)價(jià)記載，納入期末考核。8、衛(wèi)生保健本期將從三個(gè)方面入手： 一是督查各班堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作，指導(dǎo)新保育員盡快熟悉與勝任崗位工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境；二是做好春季疾病預(yù)防與安全防護(hù)，確保幼兒健康平

7、安；三是提高一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量，凸顯保育服務(wù)意識(shí)。新學(xué)期新氣象，希望全體保教人員以積極飽滿的精神面貌投入工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并落實(shí)計(jì)劃、規(guī)范組織幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)完成各項(xiàng)中心活動(dòng)，齊心協(xié)力開創(chuàng)保教工作新局面?！镜?2 篇】幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃（春季）.一、指導(dǎo)思想根據(jù)幼兒園20 年工作要點(diǎn)，從我園現(xiàn)狀出發(fā)，通過園本教研、專業(yè)引領(lǐng)，幫助教師深入學(xué)習(xí)鉆研綱要和指南，轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為， 提升教師專業(yè)水平。 通過園本課程的探究和多元化家教的指導(dǎo)，注重幼兒教育與家庭、社會(huì)的整合，最終促進(jìn)幼兒、教師和家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)1 、逐步建立并完善適合我園的園本教研課程。通過多種形式的主題活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)

8、、節(jié)日教育、文化藝術(shù)活動(dòng)的開展，讓幼兒在與生活相聯(lián)系的情境中發(fā)現(xiàn)、探索、體驗(yàn)、獲得富有個(gè)性的發(fā)展。2、建立并完善以幼兒園為本位的，骨干教師為引領(lǐng)的， 人人參與的園本教研究模式。多方位、多渠道、多形式創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，提升教師專業(yè)發(fā)展水平。3 、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改變教學(xué)行為,提高幼教質(zhì)量。4、積極探索多種家教指導(dǎo)方法、途徑和模式。三、具體措施1 、以綱要為依據(jù)，以科學(xué)的幼兒發(fā)展為目標(biāo)，通過對(duì)課程生活化、整合化的把握，關(guān)注日常生活中的教育契機(jī)，關(guān)注各項(xiàng)主題活動(dòng)中內(nèi)容領(lǐng)域的均衡與綜合，建立我園園本課程。（1 ）加強(qiáng)“幼兒教育整體觀” 。在抓好課堂

9、教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)的良好環(huán)境和氛圍，.引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)、表達(dá)、交流。第一、以教研組為單位，繼續(xù)開展每周一次的集體分段備課。第二、在一日生活的安排上，保證幼兒有充分的游戲、體育、自由活動(dòng)時(shí)間 ;鼓勵(lì)教師利用生活活動(dòng)和游戲活動(dòng)為幼兒提供多種機(jī)會(huì)主動(dòng)地、創(chuàng)造地反映生活，并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)及能力解決問題。第三、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)研討在一日生活中、游戲活動(dòng)中、與家庭合作互動(dòng)中實(shí)施園本課程，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成與發(fā)展。（ 2）提高各項(xiàng)主題教育活動(dòng)的整合性。注重教育目標(biāo)、內(nèi)容、手段的整合 ;提高教師綜合運(yùn)用資源、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力 ;增進(jìn)

10、幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化、人文、科學(xué)、藝術(shù)等有價(jià)值的體驗(yàn)。 對(duì)各年齡段 “主題教育”進(jìn)行跟蹤記錄、完善資料存積，逐步建立并完善資源檔案庫(kù)。（ 3）教師資源的整合。 充分利用現(xiàn)有教師資源， 發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行音樂、舞蹈、美術(shù)和手工方面的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)。（ 4）鼓勵(lì)教師開展與教學(xué)研究相關(guān)的個(gè)人教學(xué)研究， 教導(dǎo)處進(jìn)行適時(shí)的交流和指導(dǎo)，進(jìn)行年度考核評(píng)優(yōu)。2、以培導(dǎo)促成長(zhǎng)為宗旨， 努力為青年教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，營(yíng)造最佳彈性發(fā)展空間。（ 1）針對(duì)上期教師計(jì)算機(jī)基本功不扎實(shí)， 進(jìn)一步培訓(xùn)教師掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、辦公軟件的使用、圖片的處理、網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)等，更好地服務(wù)于專業(yè)工作。.（ 2）每期至少一次到

11、外園進(jìn)行觀摩活動(dòng)， 與同行進(jìn)行互動(dòng)交流，開闊眼界。（ 3）每期人人都上教研課， 集體聽課評(píng)課， 課后反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（ 4）每月召開專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)綱要和指南 。3 、進(jìn)一步抓好分年齡段家長(zhǎng)培訓(xùn)，充分讓家長(zhǎng)了解我園一日活動(dòng)內(nèi)容、各學(xué)月活動(dòng)重點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)宣講指南精神，發(fā)放了致家長(zhǎng)的一封信。加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，受到家長(zhǎng)和社會(huì)一致的好評(píng)。本期也將抓住家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)的契機(jī)， 利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)每日來園接送時(shí)間，加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)孩子發(fā)展。4 、加強(qiáng)保教意識(shí)，在一日生活中培養(yǎng)幼兒自主意識(shí)、 自主能力、自主精神和同時(shí)， 注重幼兒的安全教育和健康行為的養(yǎng)成， 幫助幼兒了解必要的安全、 保健知識(shí)與鍛煉

12、并重的原則， 提高幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)技能、身體運(yùn)動(dòng)能力，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。四、學(xué)月安排二月份：召開幼兒園全體教師會(huì)，全面布置開學(xué)工作。提前上班，做好“蒙原樓”的裝修、清潔整理和環(huán)創(chuàng)工作?？茖W(xué)合理分配并利用幼兒園的新設(shè)備設(shè)施及所有用品。4、制定、收集、檢查各級(jí)各類計(jì)劃、備課等。5、“愉快的春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)。三月份：.1、園本教研：園本示范課、滿意課。2、組織教師進(jìn)行幼兒專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)綱要、指南的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與思考。3、“三 .八”節(jié)、“植樹節(jié)”活動(dòng)。4、教師外出觀摩學(xué)習(xí)。5、學(xué)月六認(rèn)真檢查、衛(wèi)生檢查。四月份：1、園本半日觀摩活動(dòng)。2、教師外出觀摩學(xué)習(xí)。3、春游活動(dòng)；“清明節(jié)”

13、主題活動(dòng)。4、全園家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。5、學(xué)月六認(rèn)真檢查、衛(wèi)生檢查。五月份：1、慶“六一”活動(dòng)籌備。2、“指南”學(xué)習(xí)研討。3、全園分班家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。4、學(xué)月六認(rèn)真檢查、衛(wèi)生檢查。六月份：1、慶“六一”活動(dòng)。2、學(xué)月六認(rèn)真檢查、衛(wèi)生檢查。3、評(píng)選優(yōu)秀班主任和教師。4、秋季招生工作宣傳籌備。.5、期末結(jié)束工作?！镜?3 篇】幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃（秋季）一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 和3 6 歲幼兒發(fā)展指南 為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益， 抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教

14、師的指導(dǎo)與培養(yǎng)， 提高保教人員的素質(zhì)， 促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高， 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作， 充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。二、工作目標(biāo)1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。3）開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作4）有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展5）安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(zhǎng)6）開展家園合作工作，提高教師形象。三、具體措施（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。.1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)（

15、 1 ） 分級(jí)培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系， 與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。（ 2）分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī)、指南、教師職業(yè)道德、教學(xué)技能（講課、說課、基本功） 、基本功（書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈）等，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段， 并滲透游戲活動(dòng)， 同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員互相配合，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展。（ 3）

16、分特長(zhǎng)培訓(xùn)： 確定有一技之長(zhǎng)的骨干教師， 定期對(duì)全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓(xùn)。2、積極組織教師各項(xiàng)比賽（1）基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈（ 2）繼續(xù)開展教師技能考核工作， 保證教師熟悉教材內(nèi)容， 除此之外，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄， 確保日常教學(xué)工作的正常開展。（ 3）開展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽， 每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲。（ 4）制作課件大賽： 擬定一個(gè)主題， 全園教師進(jìn)行同課題課件.制作大賽。（ 5）優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課、體育課（戶外活動(dòng)） 、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（二）、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。1

17、 、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例， 本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則， 并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為， 重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。2、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理， 進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容， 注重活動(dòng)的整體性 和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、 周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是

18、各班的區(qū)域活動(dòng)， 按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性， 主題教育的延用性， 而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。4、抓好班級(jí)管理，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā).生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。（三）、開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作（ 1）現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討：針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，

19、進(jìn)行反思與總結(jié)。（ 2）開發(fā)玩教具的多種玩法： 以某一種物品為主題， 組織教師開發(fā)不同玩法。（ 3）確定教研時(shí)間，每天上午不帶課教師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng)。（ 4）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。（ 5）每次公開課要求規(guī)范化。 即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄、教學(xué)反思，并要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說” 。（ 6）根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。本期我園教研活動(dòng)以幼兒園建構(gòu)式課程 為主題，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程。以幼兒園建構(gòu)式課程為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研

20、討的課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)， 集中在每周四和周五早上分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容， 及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。 針對(duì)執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達(dá)自己的想法和看法，開展實(shí)際性的課堂聽評(píng)課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時(shí)反思課堂過程中的不足， 反思自己的課堂成.功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上交教研課教案和課后反思資料。（四）、有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。1、充分挖掘教育資源， 豐富幼兒主題活動(dòng)， 扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施

21、一日活動(dòng)。2、利用主題活動(dòng)， 促進(jìn)家園聯(lián)系， 讓家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。3 、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。（五）、安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(zhǎng)。1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。針對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。2 、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每月對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。3、加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)。（六）、開展家園合作工作，提高教師形象。1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作， 本著合作互助的原則， 做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。.2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)， 聽取家長(zhǎng)的各種意見， 及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育