1、.乘法結(jié)合律和乘法分配律練習(xí)題乘法分配律和乘法結(jié)合律 , 是四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的一個難點，把分配律和結(jié)合律的難點羅列出來，以便家長在家中指導(dǎo)。分配律的模型：（）一、分配律的典型題例由（）推出的典型題例有三種：（）因為題中和在計算時都非常簡便， 用口算的方式即可得出結(jié)果， 因此這道題在計算時可直接套用公式進行計算。即（）此題中有一個接近整百的數(shù)（這種類型的題目還有接近整十或整千的），可以把拆分成整百數(shù)加一個較小數(shù)，即：，則題目變成：（），可套用公式變成：（）.98 47，可以把 98拆成整百數(shù)減一個較小的數(shù)。即：100-2 ，則題目變成： 99(100-2),可以套用公式變成：9947=99（

2、 100-2 ）=99100 - 992=9900-198=9702（）這道題雖然已經(jīng)是分配律（）的形式，但是實際計算過程中并不簡單，因此不能直接拆分成的樣子， 而是先把算出來等于，然后對進行重組， 拆分成上題的整十?dāng)?shù)加較小數(shù)的樣子：， 因此題目的解法是：（）（）由推出（）的典型題例有兩種：.這題因為正好等于，因此可直接套用公式變?yōu)椋海ǎ?， 此題用乘法的意 * 釋就是個加上個， 就是， 把它變?yōu)槟Ｐ蛣t為，解題方法為（）乘法分配律的簡便運算基本分為這五種， 您可根據(jù)典型例題的特點有針對性的指導(dǎo)孩子。二、分配律與結(jié)合律的辨析錯例：（）此題應(yīng)該可以用交換律和結(jié)合律把與相乘，再把它們的積與相乘，正確

3、解法為：（）.（）但有的孩子學(xué)了乘法分配律， 與乘法結(jié)合律混淆在一起， 把括號內(nèi)的與分別與括號外的相乘，則變成了這樣：（）這個也是把結(jié)合律和分配律混淆的結(jié)果，應(yīng)該拆成，但它卻變成了，并且這道題其實也可以拆成結(jié)合律： 1乘法分配率和乘法結(jié)合律孩子們最容易混淆，區(qū)分二者時最重要的是搞清楚， 乘法結(jié)合律中全部都是乘法運算， 而乘法分配律中有“加”或者“減”的運算。典型的乘法分配律專項練習(xí)題類型一：（注意：一定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù)，再把積相加）（408） 25125（ 8+80）36（ 100+50）.24（210）86（1000 2）15（40 8）類型二：（注意：兩個積中相同的因數(shù)只能

4、寫一次）36 34366675 232523634357 6393 6 934325113 325132818828類型三：（提示：把 102看作 1002；81看作 801，再用乘法分配律）78102691025610152102125812541.類型四：（提示：把99看作 100 1；39看作 40 1，再用乘法分配律）3199429829998598125792539類型五：（提示：把 83看作 83 1，再用乘法分配律）83 839956 56 9999999975 101751258112591 3191.1、利用乘法結(jié)合律或乘法分配律進行計算：125（ 80+8）（8 0 + 8 ） 2 5125（ 808）（ 408） 2512532436（ 100+50）24（ 210）86（ 10002）15（ 40 8）78 10269 1025610125 41.125812517 43 2 （2 0 0 + 3 ）38 12583(25 125) (8 4)1252532125 （ 80+8）125（ 808）（ 80+8） 25（408） 2512532436（ 100+50）.24（ 210）86（ 10002）15（ 4