1、花卉學教案與講稿花卉學教案與講稿 園藝學院園藝學院趙妮趙妮 緒論緒論1 1 學時學時 教教 案案 一、目的要求一、目的要求 要求學生對主要研究對象花卉有一個基本了解，知道花卉業(yè)在人民生活中的地位 及國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)。 二、主要講解內(nèi)容二、主要講解內(nèi)容 第一節(jié)花卉學的定義及其范疇 第二節(jié)花卉在人類生活中的地位和作用 第三節(jié)我國花卉業(yè)的概況 第四節(jié)國外花卉生產(chǎn)概況 三、講授重點三、講授重點 我國花卉種質(zhì)資源的應用及國內(nèi)外花卉業(yè)的發(fā)展。 四、教學難點四、教學難點 學生對現(xiàn)代花卉業(yè)的簡單了解，使得學生對我國豐富的種質(zhì)資源理解甚少，實際教學 中要樹立學生對我國花卉資源的認知。 五、教學方法與教學手段五、

2、教學方法與教學手段 老師實際教學與多媒體教學相互結合。 六、參考書六、參考書 1. 花卉學，北京林業(yè)大學園林系花卉教研組主編，中國林業(yè)出版社，1996。 2. 花卉學，包滿珠主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003。 3. 園林植物遺傳育種學，陳金水主編，中國林業(yè)出版社，2001。 講講 稿稿 我國花卉栽培歷史及文化源遠流長，在人類歷史發(fā)展中作出了不可磨滅的貢獻，被世 人稱為“世界園林之母”，足以說明我國的觀賞植物資源在世界園林及庭院建設中發(fā)揮了舉 足輕重的作用。 隨著人民物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，對傳統(tǒng)花卉提出了更高的要求，使得現(xiàn)代花 卉業(yè)緊跟時代步伐，不斷培育新品種來滿足人民群眾的需求。 第一節(jié)第

3、一節(jié)花卉學的定義及其范疇花卉學的定義及其范疇 一、花卉學（狹義） ：研究具有觀賞價值的草本植物的科學。如菊花、香石竹、郁金 香等花卉。 二、花卉學（廣義） ：除了研究具有觀賞價值的草本植物之外，還包括草本或木本的 地被植物、花灌木、開花喬木、盆景以及花卉應用等的一門綜合學科。如草坪、梅花、月 季等花卉。 第二節(jié)第二節(jié) 花卉在人類生活中的地位和作用花卉在人類生活中的地位和作用 一、花卉是城鄉(xiāng)園林綠化的重要材料 二、花卉是人類精神文化生活中不可缺少的內(nèi)容 三、花卉生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的組成部分： 1. 香料 2. 藥用 3. 食用 4. 工業(yè)原料 第三節(jié)第三節(jié)我國花卉業(yè)的概況我國花卉業(yè)的概況 一、我國花

4、卉栽培歷史： 1. 春秋戰(zhàn)國時期： 詩經(jīng) 、 楚辭 。 2. 秦漢時期：阿房宮、上林苑，漢代出現(xiàn)設施栽 培。 3. 宋朝：花卉栽培得到極大發(fā)展，分類著作大大增加，如陳景沂的全芳備祖等著 作。 4. 明清時期：花卉著作更加豐富，代表的如陳淏子的花鏡 、馬大魁的群芳列傳 等著作。 二、我國豐富的花卉資源及其對世界的貢獻： 植 物 屬 名 翠菊屬（Callistephus） 鈴蘭屬（Convallaria） 桔梗屬（Platycodon） 沿階草屬（Ophiopogon） 杜鵑花屬（Rhododendron） 菊屬（Dendranthema） 報春花屬（Primula） 石蒜屬（Lycoris） 蘭

5、屬（Cymbidium） 翠雀屬（Delphinium） 蓮屬（Nelumbo） 世界產(chǎn)種數(shù) 1 1 1 35 800 50 500 6 40 190 2 中國產(chǎn)種數(shù) 1 1 1 33 600 35 390 4 25 111 1 比例（） 100 100 100 94.0 75.0 70.0 70.0 66.6 62.5 58.4 50.0 三、我國花卉事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景： 1. 我國花卉事業(yè)在組織上的發(fā)展 2. 我國花卉產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)及其銷售情況 3. 我國花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢 4. 我國的花卉生產(chǎn)布局逐步區(qū)域化 5. 我國花卉產(chǎn)品結構向多元化、多樣化發(fā)展 6. 我國花卉科研水平的提高 7. 我

6、國花卉產(chǎn)業(yè)的流通網(wǎng)絡的逐步形成 8. 我國花卉生產(chǎn)、經(jīng)營逐步趨向多元化 第四節(jié)第四節(jié)國外花卉生產(chǎn)概況國外花卉生產(chǎn)概況 一、花卉生產(chǎn)種類： 花卉生產(chǎn)種類由鮮切花擴展到其它領域，品種不斷增加。 現(xiàn)代花卉生產(chǎn)種類主要包含：鮮切花、切葉、盆栽植物、種子、球根、種苗。 二、世界花卉生產(chǎn)特點： 1. 花卉生產(chǎn)的區(qū)域化、專業(yè)化 2. 花卉生產(chǎn)的現(xiàn)代化 3. 花卉產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)化 4. 花卉生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售的一體化 5. 花卉產(chǎn)品的周年供應 三、世界花卉生產(chǎn)發(fā)展的趨勢： 1. 切花市場需求的逐年增加 2. 花卉種植面積擴大，種植基地轉(zhuǎn)移 3. 觀葉植物栽培及生產(chǎn)發(fā)展迅速 4. 野生花卉的引種、馴化與應用 5. 研

7、究培育開發(fā)新品種 總論總論 第一章第一章花卉種質(zhì)資源及其分布（花卉種質(zhì)資源及其分布（1 1 學時）學時） 教教 案案 一、目的要求一、目的要求 要求學生對我國花卉種質(zhì)資源有一個基本了解，掌握花卉的一般分類方法。 二、主要講解內(nèi)容二、主要講解內(nèi)容 第一節(jié)花卉的地理起源 第二節(jié)世界氣候類型及其代表花卉 第三節(jié)花卉的分類 三、講授重點三、講授重點 我國花卉種質(zhì)資源及其分類。 四、教學難點四、教學難點 學生對花卉分類概念模糊，實際教學中要樹立正確的分類方法。 五、教學方法與教學手段五、教學方法與教學手段 老師實際教學與多媒體教學相互結合。 六、參考書六、參考書 1. 花卉學，北京林業(yè)大學園林系花卉教研

8、組主編，中國林業(yè)出版社，1996。 2. 花卉學，包滿珠主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003。 3. 園林植物遺傳育種學，陳金水主編，中國林業(yè)出版社，2001。 講講 稿稿 第一節(jié)第一節(jié)花卉的地理起源花卉的地理起源 地球上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的植物約有 3550 萬種，其中有近 1/6 具有觀賞價值。隨著人類社會 的進步發(fā)展，逐漸將野生花卉資源進行園藝化，形成當今的觀賞花卉。但由于地理的隔閡， 如海拔高度、年平均氣溫、降雨量等因素的差異，從而形成野生花卉的不同地理分布。根 據(jù)植物起源地的不同，我們將植物分為： 1. 初生起源中心：是歷史形成的初生植物群集地，是野生種和變種的自然分布中心。 其間植物遺傳類型多樣，

9、植物分布集中，具有地區(qū)特有的性狀。 2. 次生起源中心： 植物被引入新的地理條件下發(fā)生突變或雜交后產(chǎn)生的類型或品種的 地區(qū)。 第二節(jié)第二節(jié)世界氣候類型及其代表花卉世界氣候類型及其代表花卉 一、中國氣候型（大陸東岸氣候型） ： 1. 溫暖型：山茶、杜鵑、報春花、一串紅 2. 冷涼型：菊花、翠菊、芍藥 二、歐洲氣候型（大陸西岸氣候型） ： 如三色堇、雛菊、喇叭水仙等花卉 三、地中海氣候型： 如郁金香、仙客來、君子蘭 四、墨西哥氣候型： 如大麗花、一品紅、月季 五、熱帶氣候型： 如雞冠花、彩葉草、美人蕉 六、沙漠氣候型： 如仙人掌、蘆薈、光棍樹 七、寒帶氣候型： 如綠絨蒿、雪蓮、龍膽 第三節(jié)第三節(jié)花

10、卉的分類花卉的分類 一、按生態(tài)習性分類： 1. 一、二年生花卉（annuals and biennials） ： （1）一年生花卉：也叫春播花卉，如雞冠花、鳳仙花、波斯菊等花卉。 （2）二年生花卉：也叫秋播花卉，如三色堇、瓜葉菊、金盞等花卉。 2. 球根花卉（bulbs） ： （1）塊根類（tuberous roots） ：如大麗花、花毛茛。 （2）球莖類（corms） ：如唐昌蒲、小蒼蘭。 （3）塊莖類（tubers） ：如仙客來、大巖桐、馬蹄蓮。 （4）根莖類（rhizome） ：如美人蕉、姜花、紅花酢漿草。 （5）鱗莖類（bulbs） ：有皮鱗莖，如郁金香、鳶尾（根莖類） 、朱頂紅。 無

11、皮鱗莖，如百合、貝母。 3. 宿根花卉（perennial herb flowers） ： 如芍藥、菊花、非洲菊、文竹等花卉。 4. 仙人掌及多漿類植物（succulents and cacti） ： 如玉樹、仙人掌、蘆薈、生石花、虎尾蘭等花卉。 5. 室內(nèi)觀葉植物（indoor foliage plants） ： 如綠籮、肖竹芋、龜背竹、棕櫚等花卉。 6. 蘭科花卉（orchids） ： 如蝴蝶蘭、卡特蘭、石斛、中國蘭等花卉。 7. 水生花卉（aquatic flowers） ： 如荷花、睡蓮、菖蒲、水葫蘆、澤瀉等花卉。 8. 木本花卉（wooded flowering plants） ：

12、如月季、杜鵑、一品紅等花卉。 二、按栽培類型分類： 1. 露地花卉： （1）開花喬灌木：如海棠、丁香、榆葉梅等花卉。 （2）花壇花鏡用花：如一串紅、郁金香、萬壽菊、矮牽牛等花卉。 （3）地被植物：如結縷草、麥冬等花卉。 2. 溫室觀葉盆栽植物：如竹芋類、龜背竹、鴨趾草、橡皮樹等花卉。 3. 溫室盆栽花卉：如瓜葉菊、報春花、君子蘭、米蘭等花卉。 4. 切花栽培：如月季、香石竹、菊花、滿天星、非洲菊等花卉。 5. 切葉栽培：如蕨類、龜背竹、棕櫚、文竹等花卉。 6. 干花栽培：如麥桿菊、千日紅等花卉。 7. 其它：觀花觀果類花卉，如佛手瓜、南天竹等花卉。 總論總論 第二章第二章花卉的生長發(fā)育與環(huán)境（

13、花卉的生長發(fā)育與環(huán)境（2 2 學時）學時） 教教 案案 一、目的要求一、目的要求 要求學生對花卉的生長發(fā)育與環(huán)境因子之間的相互關系有進一步的了解。 二、主要講解內(nèi)容二、主要講解內(nèi)容 第一節(jié)花卉的生長發(fā)育過程及其規(guī)律 第二節(jié)環(huán)境對花卉生長發(fā)育的影響 三、講授重點三、講授重點 不同花卉與環(huán)境因子之間的相互關系。 四、教學難點四、教學難點 花卉對不同環(huán)境因子的不同反應方式。 五、教學方法與教學手段五、教學方法與教學手段 老師實際教學與多媒體教學相互結合。 六、參考書六、參考書 1. 植物生理與分子生物學，余叔文、湯章城主編，科學出版社，2003。 2. 樹木學，陳有民主編，中國林業(yè)出版社，1992。

14、 3. 花卉學，北京林業(yè)大學園林系花卉教研組主編，中國林業(yè)出版社，1996。 4. 花卉學，包滿珠主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003。 5. 園林植物遺傳育種學，陳金水主編，中國林業(yè)出版社，2001。 講講 稿稿 第一節(jié)第一節(jié)花卉的生長發(fā)育過程及其規(guī)律花卉的生長發(fā)育過程及其規(guī)律 生長是植物體積的增大與重量的增加。 發(fā)育是植物器官和機能經(jīng)過一系列復雜質(zhì)變后產(chǎn)生的個體的形成與完善，是一個有序的質(zhì) 變過程。 一、花卉生長發(fā)育特性： 1. 花卉生長發(fā)育的規(guī)律性： 花卉的整個個體發(fā)育過程經(jīng)歷了種子休眠與萌發(fā)、營養(yǎng)生長和生殖生長三個時期，對 于生命周期較長的木本花卉則存在著兩個生長發(fā)育周期：年周期和生命周期。

15、年周期明 顯的分為生長期和休眠期。 對于植物個體而言，生長的基本方式是初期生長慢，中期生長逐漸加快，當生長達到 最高峰后生長逐漸減慢，直到最后停止生長，個體死亡。生長呈現(xiàn)“S 形曲線” 。 2. 不同種類花卉生長發(fā)育過程： （1）一年生花卉：多為春播秋花花卉，從播種到開花結實，個體死亡，在一年內(nèi)完成。 多為短日性植物，如一串紅、鳳仙花、雞冠花等。 （2）二年生花卉：多為秋播春播花卉，播種當年只進行營養(yǎng)生長，經(jīng)過一個冬季，第 二年才開花結實死亡，生長雖用一年時間，但生長跨一個年度。多為長日性植物， 如三色堇、瓜葉菊、虞美人等。 （3）球根花卉：分為春植與秋植類球根花卉。春植類球根花卉多為短日性花

16、卉，春種 秋花，如唐昌蒲、美人蕉等。秋植類球根花卉多為長日性花卉，秋種春花，如郁 金香、水仙等。 （4）宿根花卉：一般分為露地與溫室類宿根花卉。露地類耐寒性強，可安全露地越冬， 如菊花、芍藥等；溫室類耐寒性差，一般在保護條件下越冬，如君子蘭、萬年青 等。 （5）其它花卉：因各自生態(tài)習性不同而各有區(qū)別。 3. 花芽分化： 是葉芽的生理和組織狀態(tài)向花芽的生理和組織狀態(tài)轉(zhuǎn)化的過程。 （1）花芽分化的階段： 花芽分化的整個過程可以分為：生理分化期、形態(tài)分化期和性細胞成熟期三個階段。 （2）花芽分化的類型： 夏秋分化類型：花芽分化一年一次，多于高溫季節(jié)進行，秋末花器官的主要部分已 經(jīng)完成，第二年早春或春

17、天開花，性細胞的形成必需經(jīng)過低溫才能完成。如牡丹、 梅花、連翹、玉蘭等花卉。 冬春分化類型：花芽分化時間短并且連續(xù)進行，大多在冬春季節(jié)低溫時進行花芽分 化。如三色堇、雛菊、柑橘等。 當年一次分化一次開花類型：當年夏秋開花的種類，在當年枝條的新梢上或花莖頂 端形成花芽。如紫薇、菊花、萱草等花卉。 多次分化類型：一年中多次發(fā)枝，每次枝條頂端均能形成花芽并開花，此類花卉的 營養(yǎng)生長與生殖生長同步進行。如月季、倒掛金鐘、香石竹、茉莉等。 不定期分化類型：每年一次花芽分化，但無確定日期，只要營養(yǎng)生長達到一定的程 度就能開花。如鳳梨科植物、葉子花等花卉。 第二節(jié)第二節(jié)環(huán)境對花卉生長發(fā)育的影響環(huán)境對花卉生長

18、發(fā)育的影響 一、 溫度對花卉生長發(fā)育的影響： 1. 花卉對溫度的要求： 溫度是影響花卉生長的關鍵環(huán)境因子，一般分為最低溫度、最高溫度和最適溫度，被 稱為溫度的“三基點”。栽培溫度還應考慮溫度的持續(xù)時間、晝夜溫差和季節(jié)溫度變化， 從而考慮植物適宜的栽培溫度。 2. 溫度對花卉分布的影響： （1）耐寒性花卉：如三色堇、金光菊等花卉。 （2）半耐寒性花卉：如金盞、紫羅蘭等花卉。 （3）不耐寒性花卉： 低溫溫室花卉：生長最低溫度 58，如報春花、瓜葉菊等花卉。 中溫溫室花卉：生長最低溫度 815，如仙客來、香石竹等花卉。 高溫溫室花卉：生長最低溫度不得低于 15，如變?nèi)~木、王蓮等花卉。 3. 溫度對花

19、卉生長發(fā)育的影響： 不同種類花卉對溫度有不同要求，并且同種花卉的不同發(fā)育時期對溫度也有不同要 求。 保持一定的晝夜溫差，對花卉的生長發(fā)育有利，但不同植物要求不同。如熱帶植物要 求 36 ，溫帶植物要求 57 ，沙漠地區(qū)植物要求 10的溫差。 溫溫 度度 種種類類 金魚草金魚草 矮牽牛矮牽牛 彩葉草彩葉草 翠翠菊菊 月月季季 白白天天適適宜宜溫溫度度夜間適夜間適 宜溫度宜溫度 （）（） 14141616 27272828 23232424 20202323 21212424 （）（） 7 79 9 15151717 16161818 14141717 13.513.51616 溫度對花芽分化有顯

20、著影響： （1）低溫下進行花芽分化： 花芽分化需要一定的低溫刺激，稱之為“ 春化作用 ”。一般 冬性越強的植物的花芽分化要求的溫度越低，時間也越長。典型的要求春化的花卉 有 雛菊、虞美人、羽衣甘藍、八仙花 等花卉。 （2）高溫下進行花芽分化： 一般在 68 月的高溫條件下進行花芽分化，入秋后植株進 入秋眠，經(jīng)一段低溫打破休眠后開花。典型的花卉如 紫薇、郁金香、紫藤、紫茉莉、 蔦蘿 等。 溫度對花色也有一定影響。 二、光照對花卉生長發(fā)育的影響： 1. 光照強度對花卉的影響： （1）陽性花卉：一串紅、石榴、月季、菊花等。 （2）中性花卉：萱草、山茶、倒掛金鐘、八仙花等。 （3）陰性花卉：文竹、蘭科

21、植物、蕨類植物等。 2. 光照長度對花卉的影響： （1）長日照花卉：二年生草花、大巖桐等。 （2）日中性花卉：月季、香石竹、矮牽牛、美人蕉等。 （3）短日照花卉：一年生草花、一品紅、菊花等。 3. 光的組成（光質(zhì)）對花卉的影響： 植物可以有效吸收 380770nm 之間的光，主要吸收紅光，其次為黃光、藍紫光。 三、水分對花卉生長發(fā)育的影響： 1. 花卉對于水分的要求： 旱生花卉仙人掌科及景天類植物。 半旱生花卉天門冬、梅花、臘梅等。 中生花卉大多數(shù)露地花卉，如月季、大麗花、桃花等。 濕生花卉熱帶蘭、蕨類植物等。 水生花卉王蓮、荷花等。 2. 花卉在不同生長發(fā)育時期對水分的要求 四、土壤對花卉生

22、長發(fā)育的影響： 1. 土壤性狀與花卉的關系： 包含土壤中的礦物質(zhì)、有機質(zhì)、土壤溫度、水分、土壤微生物及土壤酸堿度等因素， 直接影響著花卉的生長發(fā)育。 2. 不同花卉對土壤的要求： （1）露地花卉： 一、二年生花卉喜排水良好的砂質(zhì)壤土、壤土及粘質(zhì)壤土中生長。 宿根花卉喜排水良好而表土富含腐殖質(zhì)的粘質(zhì)壤土中生長。 球根花卉喜富含腐殖質(zhì)而排水良好的砂質(zhì)壤土或壤土中生長。 （2）溫室花卉： 溫室栽培花卉一般需要特殊的培養(yǎng)土，要求富含腐殖質(zhì)，土壤松軟，通氣排水良好， 并且能夠長期保持土壤濕潤，不易干燥。 五、營養(yǎng)對花卉生長發(fā)育的影響： 六、氣體對花卉生長發(fā)育的影響： 總論總論 第三章第三章花卉栽培的設施

23、（花卉栽培的設施（1 1 學時）學時） 教教 案案 一、目的要求一、目的要求 要求學生對花卉的栽培設施有進一步的了解。 二、主要講解內(nèi)容二、主要講解內(nèi)容 第一節(jié)花卉栽培設施的作用及特點 第二節(jié)花卉生產(chǎn)設施類型 三、講授重點三、講授重點 適宜花卉栽培的設施類型。 四、教學難點四、教學難點 花卉栽培設施發(fā)展迅速，要求緊跟當今發(fā)展趨勢。 五、教學方法與教學手段五、教學方法與教學手段 老師實際教學與多媒體教學相互結合。 六、參考書六、參考書 1. 花卉學，北京林業(yè)大學園林系花卉教研組主編，中國林業(yè)出版社，1996。 2. 花卉學，包滿珠主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003。 3. 設施園藝學，張福墁主編，中

24、國農(nóng)業(yè)大學出版社，2001。 講講 稿稿 第三章第三章花卉栽培的設施花卉栽培的設施 花卉栽培設施： 指人為建造的適宜或保護不同類型的花卉正常生長發(fā)育的各種建筑及設備，主要包括 如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚及各種設備機械等。 第一節(jié)第一節(jié)花卉栽培設施的作用及特點花卉栽培設施的作用及特點 一、設施對花卉生產(chǎn)的作用： 1. 在不適宜某類花卉生態(tài)要求的地區(qū)栽培此類花卉。 2. 在不適宜花卉生長的季節(jié)進行花卉生產(chǎn)。 3. 可對花卉進行高密度栽培生產(chǎn)。 二、設施生產(chǎn)花卉的特點： 1. 設施栽培生產(chǎn)必需有必要的設備。 2. 設施栽培設備費用大，生產(chǎn)維護的費用也高。 3. 花卉生產(chǎn)不受季節(jié)、時間和地區(qū)的

25、限制，可實現(xiàn)周年生產(chǎn)花卉。 4. 花卉產(chǎn)量可以成倍增加。 5. 栽培管理技術要求嚴格。 6. 生產(chǎn)與銷售環(huán)節(jié)要求緊密銜接。 7. 可于露地栽培相互配合從而實現(xiàn)花卉的周年生產(chǎn)供應市場。 第二節(jié)第二節(jié)花卉生產(chǎn)設施類型花卉生產(chǎn)設施類型 一、風 障： 一般由籬笆、披風和基梗三部分組成，保證植物安全越冬，提早生長與開花，一般用 于露地花卉越冬。 二、陽 畦： 三、溫 床： 陽畦與溫床一般是用來進行促成栽培、二年生花卉的越冬與育苗、小苗定植前鍛煉、 夏季高溫進行扦插繁殖種苗等。 四、地 窖： 一般應用于不能露地安全越冬的宿根、球根、水生花卉及花木類花卉的越冬。 五、蔭 棚：主要應用于溫室花卉夏季高溫時的越

26、夏栽培。 六、中 棚：主要應用于露地栽培生產(chǎn)花卉。 七、溫室：主要應用于花卉周年生產(chǎn)和栽培熱帶、亞熱帶觀賞植物。 總論總論 第四章第四章花卉的繁殖（花卉的繁殖（2 2 學時）學時） 教教 案案 一、目的要求一、目的要求 要求學生對花卉的一般繁殖方法與方式有進一步的了解。 二、主要講解內(nèi)容二、主要講解內(nèi)容 第一節(jié)有性繁殖 第二節(jié)無性繁殖 第三節(jié)壓條繁殖 第四節(jié)孢子繁殖 第五節(jié)組織培養(yǎng) 三、講授重點三、講授重點 一般花卉的主要繁殖方法：無性繁殖。 四、教學難點四、教學難點 花卉有性繁殖、孢子繁殖和組織培養(yǎng)接觸較少。 五、教學方法與教學手段五、教學方法與教學手段 老師實際教學與多媒體教學相互結合。

27、六、參考書六、參考書 1. 植物生理與分子生物學，余叔文、湯章城主編，科學出版社，2003。 2. 樹木學，陳有民主編，中國林業(yè)出版社，1992。 3. 花卉學，北京林業(yè)大學園林系花卉教研組主編，中國林業(yè)出版社，1996。 4. 花卉學，包滿珠主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003。 5. 園林植物遺傳育種學，陳金水主編，中國林業(yè)出版社，2001。 講講 稿稿 第四章第四章花卉的繁殖花卉的繁殖 花卉繁殖是指通過各種方式產(chǎn)生新的植株后代，繁衍其種族、保存種質(zhì)資源和擴大其 群體的過程與方法，并為花卉選種、育種提供條件。 花卉繁殖主要分為以下幾類： 有性繁殖（種子繁殖） 無性繁殖（營養(yǎng)繁殖） 孢子繁殖 組織

28、培養(yǎng) 第一節(jié)第一節(jié)有性繁殖有性繁殖 有性繁殖是指經(jīng)過減數(shù)分裂形成雌雄配子結合后產(chǎn)生合子，經(jīng)過合子再發(fā)育為胚，從 而成長發(fā)育為新個體的過程。 一、花卉種子的成熟與采收： 1. 花卉種子的成熟： （1）形態(tài)成熟，如菊花、紫羅蘭等十字花科植物。 （2）生理成熟，如薔薇科屬的植物。 2. 花卉種子的采收： 二、種子的壽命與貯藏： 1. 花卉種子壽命的類型：一般分為短命種子、中壽種子和長壽種子。 花花卉卉名名稱稱 蜀葵（Althaea） 金魚草（Antirrhinum） 雛菊（Bellis） 翠菊（Callistephus） 美人蕉（Canna） 雞冠花（Celosia） 桂竹香（Cheiranthus

29、） 波斯菊（Cosmos） 向日葵（Helianthus） 麥桿菊（Helichrysum） 鳳仙花（Impatiens） 掃帚草（Kochia） 一串紅（Salvia） 萬壽菊（Tagetes） 紫羅蘭（Matthiola） 蔦蘿（Quamoclit） 美女櫻（Verbena） 三色堇（Viola） 百日草（Zinnia） 貯藏年數(shù)貯藏年數(shù) 34 34 23 2 34 34 5 34 34 23 58 2 14 4 4 45 2 2 3 最初發(fā)芽率（）最初發(fā)芽率（） 91.0 6280 7080 63 72.5 94 20 81.5 81.5 貯藏末期發(fā)芽率（）貯藏末期發(fā)芽率（） 66.5

30、5170 5070 22 53.5 48.5 15.5 45 48 2. 影響花卉種子貯藏壽命的因素： 3. 花卉種子的貯藏方法： （1）干燥貯藏法：如一、二年生花卉種子，采收后經(jīng)充分干燥，放入紙袋或紙箱中保存。 （2）干燥密閉法：花卉種子經(jīng)過充分干燥后放入罐或瓶等容器中，密封放于冷涼處保存。 對于要求低溫貯藏的花卉種子，置于 15的條件下貯存。 （3）層積貯藏法：對于貯存于干燥條件下容易失去活力的花卉種子，可把種子與濕沙等 基質(zhì)相互交錯堆積貯藏。如薔薇科花卉種子、牡丹、芍藥等。 （4）水藏法：水生類花卉的種子必需貯存于水中才不會使其喪失活力。如睡蓮、王蓮等。 三、解除花卉種子休眠的方法： 1

31、. 外源休眠：由于花卉種子自身條件不具備所造成的休眠。 物理方法 化學方法 2. 內(nèi)源休眠：由于花卉種子的種皮或胚等原因所造成的休眠。 層積處理：一般溫度為 110，多數(shù)植物為 35。 去皮 光處理 激素處理 種子干燥貯存使種子成熟 化學藥品處理 淋洗 四、有性繁殖的方法： 1. 授粉 2. 管理 3. 種子的采收與處理 4. 花卉種子的貯藏 5. 花卉種子的播種 第二節(jié)第二節(jié)無性繁殖無性繁殖 無性繁殖是利用植物的營養(yǎng)器官進行繁殖的方法。 與有性繁殖相比， 無性繁殖操作簡單、 快速、繁殖系數(shù)高。無性繁殖一般有扦插繁殖、嫁接繁殖、分生繁殖和分株繁殖等方法。 一、扦插繁殖： （一）扦插繁殖的類型：

32、 1. 莖插：以帶芽的莖桿作為插條的繁殖方法。 （1）硬枝扦插：以生長成熟的休眠枝條作為插條的繁殖方法。一般應用于木本花卉的繁 殖，如月季、石榴、紫薇等花卉。 （2）半硬枝扦插：以生長季發(fā)育充實的帶葉枝條作為插條的繁殖方法。一般應用于常綠 或半常綠木本花卉的繁殖，如米蘭、杜鵑、茉莉、桂花、山茶等花卉。 （3）嫩枝扦插：以生長季內(nèi)幼嫩的枝條作為插條的繁殖方法。一般應用于常綠及落葉類 木本花卉和部分草本花卉的繁殖，如火棘、連翹、菊花、秋海棠等花卉。 2. 芽葉插：以帶芽及芽下葉片的枝條作為插條的繁殖方法。 3. 葉插：利用全葉或葉片的一部分作為插穗的繁殖方法。 （二）扦插繁殖的影響因素： 1. 插

33、條枝的營養(yǎng)狀況：插條生根所要營養(yǎng)大多由枝條中的貯藏營養(yǎng)供給，所以扦插應選 用營養(yǎng)貯藏較多，枝條髓部較小的枝條，插枝長度以 812 厘米為宜。 2. 發(fā)育階段：比較幼嫩的枝條易生根，生長 1 年以上的枝條則由于木栓化程度高而不易 生根，一般多用直徑在 58 毫米的 1 年生枝條作插條。同一枝條不同發(fā)育部位扦插生根難 易程度也不相同。 3. 溫度：溫度主要影響愈傷組織形成和分化速度。溫度低時，愈傷組織形成和根分化速 度緩慢，對于離開母枝的插條則易失水造成插條死亡。 4. 濕度：插條離開母枝后僅靠切面導管吸收基質(zhì)中的水分，空氣干燥則蒸發(fā)過強，易使 插條死亡。所以，基質(zhì)中保持充足水分供應，同時增加空氣

34、濕度或降低溫度減少蒸發(fā)，去 掉一部分或全部葉片，插條上切口用蠟或泥土封口減少蒸發(fā)，可提高插條成活率。 5. 氧氣：愈傷組織形成與根系分化過程中植物代謝旺盛，需要較多氧氣，缺氧易造成根 系腐爛死亡。所以扦插床要用疏松透氣的基質(zhì)，在保證水分供應的同時保證氧氣供應。一 般在透氣保水能力好的基質(zhì)上進行扦插，如用蛭石、珍珠巖、草炭、沙等單用或按一定比 例混用。 6. 光照：光照不利于生根，插條基部應處于無光環(huán)境中。 7. 激素：為使插條快速生根，多生根，提高扦插成活率苗木質(zhì)量，常用生長素類藥物對 插條基部進行處理。常用的有吲哚乙酸（IAA） 、吲哚丁酸（IBA） 、萘乙酸（NAA）等。 （三）扦插繁殖的

35、方法： 1.插條的長度以 1013 厘米為宜，枝上至少要有 2 個芽。生長季節(jié)內(nèi)頂端會有花芽， 應予剪除。 2.嫩枝扦插的枝條各節(jié)均有葉片，扦插時為防止蒸騰過旺，須剪去下部葉片，只保留 上部兩片復葉，每片復葉僅保留基部兩枚小葉。 3.插條粗細與生根關系密切，因生根的養(yǎng)分來自枝條內(nèi)部貯存的養(yǎng)分，則粗比細好。 但并不是越粗越好，一般最好是一、二年生，直徑在 48 毫米，表皮尚未木栓化的枝條為 宜。在插條來源不足或珍稀品種的情況下，稍細或稍粗的均可作插條使用。 （四）插后管理： 是指插條入土至生根移栽這一過程中的管理工作。一般花卉扦插生根快的要 10 天左 右，慢的長達 5080 天。為了使插條盡快

36、生根，應盡量創(chuàng)造適宜生根的各種環(huán)境條件。 在扦插苗移栽前后有幾項重要工作： 1. 摘心：將新生枝頂端摘除，是決定株型的關鍵。當新生枝條生長到1520 厘米時， 將枝條進行 1 次扭傷而不剪斷，促進下面?zhèn)妊棵葎映榘l(fā)。這會使植株形成均勻、完整的骨 架。 2. 移栽：移栽定植的行間距依據(jù)具體要求而定，肥水不要求太高，甚至可利用重剪控 制其生長。 二、嫁接繁殖： 嫁接繁殖就是把兩株植物的不同部分結合起來使之成為一個新植株的繁殖方法。因嫁接 用砧木和接穗的不同，嫁接可以分為根接、枝接和芽接等方法。 （一）嫁接繁殖的作用： 1. 可以用來繁殖不易用其它無性繁殖方法繁殖的花卉，擴大其繁 殖系數(shù) 2. 可以提

37、高特殊品種的成活率（如某些不含葉綠素品種的繁殖） 3. 提高某些花卉的觀賞性狀，并且可以使這些特殊性狀不易流失 4. 可以適當提高某些觀賞植物的抗性 （二）影響嫁接成功的因素： 1. 嫁接用砧木的親和性：親和性是嫁接成活的重要因素。親和性差會影響接穗存活率、 長勢和將來苗子的產(chǎn)量與質(zhì)量等。 2. 砧木的生長勢： 3. 嫁接時間：常用的芽接與枝接可以在一年中不同的季節(jié)進行。這是因為芽接要用當年 已近成熟的非休眠芽，所以操作時間要在生長季節(jié)的后期，也就是晚夏到初秋這段時間比 較適宜；而枝接要用已經(jīng)成熟的休眠芽，所以操作時間要晚一些，甚至可以至越冬后的翌 春進行。我國南北氣候差異巨大，各地操作時間可

38、依據(jù)當?shù)卦录玖曅詻Q定。 （三）嫁接繁殖的方法： 1. 芽接： A A、取芽的形狀、取芽的形狀 2. 切接： B B、剝皮的切口、剝皮的切口 3. 平接： 三、分生繁殖： 分生繁殖是利用植株基部或根上產(chǎn)生的萌蘗，人為地將植物的營養(yǎng)器官的一部分與母 株分離或切割，另行栽培形成新植株的繁殖方法。 依據(jù)營養(yǎng)器官的來源和變異類型的不同，分為分株繁殖和分球繁殖。 1. 分株繁殖： 2. 分球繁殖： 分球繁殖一般應用于球根花卉的繁殖，依據(jù)其分離器官的不同，可以分為分剝鱗莖、 球莖、塊根、塊莖和根莖等。 第三節(jié)第三節(jié)壓條繁殖壓條繁殖 壓條繁殖是枝條在母體上生根后，再于母體分離形成新植株的繁殖方法。 壓條繁殖技

39、術煩瑣、繁殖系數(shù)低，一般應用于其它無性繁殖方法不易成功的花卉，或 應用于名貴珍稀品種的繁殖。 空中壓條 埋土壓條 單干壓條 多段壓條 第四節(jié)第四節(jié)孢子繁殖孢子繁殖 孢子繁殖大多應用于蕨類植物的繁殖。 孢子在適宜的溫度、濕度和 pH 的條件下萌發(fā)成原葉體，原葉體再進一步發(fā)育為新的 植株。 第五節(jié)第五節(jié)組織培養(yǎng)組織培養(yǎng) 組織培養(yǎng)是將植物的部分營養(yǎng)器官接種于特殊的培養(yǎng)基上，經(jīng)過分化等階段成長為完 整新植株的繁殖方法。 組織培養(yǎng)主要應用于蘭科花卉、室內(nèi)觀葉類植物、非洲菊、香石竹等花卉的繁殖。 總論總論 第五章第五章花卉的栽培與管理花卉的栽培與管理 （結合各論講解） 第六章第六章花卉的花期調(diào)控花卉的花期

40、調(diào)控 （1 1 學時）學時） 教教 案案 一、目的要求一、目的要求 要求學生掌握一般花卉的花期調(diào)控理論及方法。 二、主要講解內(nèi)容二、主要講解內(nèi)容 應用不同栽培品種、方式和化學調(diào)控等方法對花卉開花時間進行調(diào)控。 三、講授重點三、講授重點 花期調(diào)控的主要方法。 四、教學難點四、教學難點 花期調(diào)控方法眾多，不同種類花卉有其不同的調(diào)控方法。 五、教學方法與教學手段五、教學方法與教學手段 老師實際教學與多媒體教學相互結合。 六、參考書六、參考書 1. 花卉學，北京林業(yè)大學園林系花卉教研組主編，中國林業(yè)出版社，1996。 2. 花卉學，包滿珠主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003。 3. 植物生理與分子生物學，余

41、叔文、湯章城主編，科學出版社，2003。 4. 樹木學，陳有民主編，中國林業(yè)出版社，1992。 講講 稿稿 第五章第五章花卉的栽培與管理花卉的栽培與管理 第六章第六章花卉的花期調(diào)控花卉的花期調(diào)控 花期控制是指采用人為措施，使觀賞植物提前或延后開花的技術措施，一般應用于花 卉的周年栽培生產(chǎn)供應市場。 一、花期控制的意義： 1. 通過花期控制可以使觀賞植物的花期提前或延后，從而實現(xiàn)花卉的周年供應。 2. 縮短花卉的生產(chǎn)周期，增加有限土地的利用率。 3. 根據(jù)市場行情調(diào)節(jié)花期，實現(xiàn)最大收益率。 二、花期控制的技術依據(jù)： 1. 觀賞植物特有的生長發(fā)育規(guī)律。 2. 采用各種有效栽培措施。 3. 環(huán)境因子

42、對觀賞植物生長發(fā)育的影響。 4. 在最適宜的環(huán)境下栽培觀賞植物。 5. 選擇適宜的種植時間來調(diào)節(jié)花期。 6. 選擇適宜的栽培品種。 7. 通過日常田間管理調(diào)控花期。 三、花期調(diào)控的技術途徑： 1. 控制溫度、光照等環(huán)境因子。 2. 調(diào)節(jié)土壤水分、養(yǎng)分等栽培環(huán)境條件。 3. 對植物實施必要的栽培措施。 4. 施用生長調(diào)節(jié)劑。 （一）田間栽培管理措施： 調(diào)節(jié)種苗的種植時間。 采用摘心、除芽、修剪等技術措施。 通過肥水管理調(diào)節(jié)花期。 （二）溫度處理： 主要是通過溫度打破植物休眠、誘導花芽形成、花莖的伸長等來調(diào)節(jié)花期 越冬休眠的球根花卉：重要通過低溫來調(diào)控花期。 越夏休眠的球根花卉： 主要通過控制夏季

43、休眠后轉(zhuǎn)入冷涼時間的遲早以及低溫期冷 藏持續(xù)時間的長短調(diào)控花期。 越冬休眠的宿根花卉：主要通過低溫打破植物休眠。 越冬休眠的木本花卉：主要通過低溫打破植物休眠。 草花：主要是二年生花卉，也是通過低溫來打破植物的休眠。 （三）光照處理： 長日照處理 短日照處理 （四）應用植物生長調(diào)節(jié)劑處理： 主要是生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類、脫落酸、乙烯等物質(zhì)抑制或加快植物 的生長發(fā)育。 總論總論 第七章第七章花卉生產(chǎn)的經(jīng)營與管理花卉生產(chǎn)的經(jīng)營與管理 （2 2 學時）學時） 教教 案案 一、目的要求一、目的要求 要求學生對花卉苗木的生產(chǎn)與經(jīng)營管理有一定的認識。 二、主要講解內(nèi)容二、主要講解內(nèi)容 第一節(jié)花圃

44、的種類、設置與區(qū)劃 第二節(jié)花卉的生產(chǎn)與經(jīng)營 第三節(jié)花圃的管理 第四節(jié)花卉產(chǎn)品的檢疫 三、講授重點三、講授重點 一般花卉苗木的生產(chǎn)管理方法。 四、教學難點四、教學難點 花卉苗木的生產(chǎn)與管理要求與實際相結合，從而加深理解。 五、教學方法與教學手段五、教學方法與教學手段 老師實際教學與多媒體教學相互結合。 六、參考書六、參考書 1. 樹木學，陳有民主編，中國林業(yè)出版社，1992。 2. 花卉學，北京林業(yè)大學園林系花卉教研組主編，中國林業(yè)出版社，1996。 3. 花卉學，包滿珠主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003。 講講 稿稿 第七章第七章花卉生產(chǎn)的經(jīng)營與管理花卉生產(chǎn)的經(jīng)營與管理 主要任務：以最佳組合的人力

45、、物力、財力，在花卉生產(chǎn)、應用、銷售等方面發(fā)揮最 大作用，最終取得顯著的經(jīng)濟、社會效益。 標準：標準化、規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化。 第一節(jié)第一節(jié)花圃的種類、設置與區(qū)劃花圃的種類、設置與區(qū)劃 一、花圃的種類：按照經(jīng)營性質(zhì)分為 生產(chǎn)性花圃 服務性花圃 二、花圃地點的設置： 依據(jù)具體服務對象選擇適宜的地點 依據(jù)土質(zhì)情況 三、花圃區(qū)劃： 1. 草花區(qū)：要求光照充足，土壤深厚肥沃而平整，方便安裝噴灌設備。 2. 水生花卉區(qū)：利用洼地，引用活水，并且水位可以人為調(diào)節(jié)，無污染。 3. 溫室區(qū)：地勢要高，背風向陽，空氣流通，水源方便，要求設有蔭棚、鍋爐房、倉 庫等服務設施。 4. 花木區(qū)：培育養(yǎng)植大型綠

46、化苗木，占地面積大，而且時間長，但是對管理、土質(zhì)要 求較低。 第二節(jié)第二節(jié)花卉的生產(chǎn)與經(jīng)營花卉的生產(chǎn)與經(jīng)營 一、花卉生產(chǎn)的可行性： 二、花卉生產(chǎn)種植的規(guī)劃： 1. 對種植花卉品種、種類及顏色的選擇： 園林苗木 “四結合”：速生與慢生、常綠與落葉、喬木與灌木、經(jīng)濟性與觀賞性，生 產(chǎn)鮮切花的苗圃要適當種植一些常用配花與切葉的栽培。 2. 育苗規(guī)劃：在時間、數(shù)量、規(guī)格上做好規(guī)劃 要求做到 “四量”：繁殖量、在圃量、出圃量、生長量。 應該注意的問題： 合理安排各類苗木花卉的比例。 對生長周期長類的生產(chǎn)安排要留有余地。 保持均衡生產(chǎn)，常年供應。 三、成本的核算與產(chǎn)品價格的制定： 成本核算 盆花：包含種球

47、種苗費、花盆費用、肥料、藥品、人工、雜費等一切成本花費。 大面積種植：包含原材料費、燃料、動力費、人工費、折舊費及其它費用等。 2. 價格的制定： 花卉銷售價格 （花卉生產(chǎn)成本目標利潤 ）/ （1稅率 ） 四、花卉生產(chǎn)計劃與布局調(diào)整： 充分利用現(xiàn)有土地，創(chuàng)造更多價值。 第三節(jié)第三節(jié)花圃的管理花圃的管理 一、花卉品種的保存與繁育： 二、花卉產(chǎn)品的出圃：包含采收、分級、包裝、運輸?shù)?1. 盆花：根據(jù)使用日期和運輸?shù)倪h近選擇出圃時間。 2. 鮮切花：多在清晨、傍晚，不同花卉有其不同的采收時間和要求。 3. 種苗： 4. 種球：采收之前 12 周要求控水。 5. 種子：適時采收，再分級、包裝。 第四節(jié)

48、第四節(jié)花卉產(chǎn)品的檢疫花卉產(chǎn)品的檢疫 國內(nèi)植物檢疫規(guī)四定： 定期普檢。 嚴格控制檢疫對象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要及時消滅、上報，采取必要措施防止擴散。 種苗外運要求經(jīng)過檢疫。 對國外引種的植物要求經(jīng)過隔離檢疫合格后方可進入。 總論總論 第八章第八章花卉的病蟲害防治花卉的病蟲害防治 （2 2 學時）學時） 教教 案案 一、目的要求一、目的要求 要求學生對一般花卉病蟲害的發(fā)生機理及防治方法有一定的認知。 二、主要講解內(nèi)容二、主要講解內(nèi)容 花卉病蟲害防治措施及防治原則和方法。 三、講授重點三、講授重點 一般花卉病蟲害的發(fā)生機理及條件。 四、教學難點四、教學難點 不同花卉在不同環(huán)境條件下發(fā)生不同的病蟲害，有可能外在

49、表現(xiàn)方式也各不相同，給 學生的理解增加難度。 五、教學方法與教學手段五、教學方法與教學手段 老師實際教學與多媒體教學相互結合。 六、參考書六、參考書 1. 樹木學，陳有民主編，中國林業(yè)出版社，1992。 2. 花卉學，北京林業(yè)大學園林系花卉教研組主編，中國林業(yè)出版社，1996。 3. 花卉學，包滿珠主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003。 4. 園林植物保護學，上海市園林學校主編，中國林業(yè)出版社，1993。 講講 稿稿 第八章第八章花卉的病蟲害防治花卉的病蟲害防治 花卉病蟲害對花卉生產(chǎn)造成的危害嚴重，為了保證花卉健康成長，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟價 值，花卉病蟲害防治是花卉栽培過程中不可忽視的問題。 一、花卉病

50、蟲害防治原則： “ 預防為主，綜合防治 ” 二、花卉病蟲害防治措施： （一）花卉栽培技術措施：利用園林栽培措施不僅能預防和控制植物病蟲害，更重要的是 能改變和創(chuàng)造不利于病蟲害大面積發(fā)生的環(huán)境條件，起著積極的預防作用。 1. 選種抗病品種：選育和推廣抗性品種是防治植物病蟲害的一項根本措施。 2. 合理種植：不少病蟲害的病原生物是在土壤或帶病殘株上越冬，連年在同一塊地 上栽種同種花卉，病害發(fā)生常較重，但實行輪作，常使這些病原物得不到適宜寄主而死亡。 注意合理密植。種植過密，會使植株生長較瘦弱或者株叢間濕度過大，有利于病害的大發(fā) 生。 3. 中耕除草：中耕除草不僅可以保持土壤肥力，減少土壤水分的蒸發(fā)

51、，促進花木健 壯生長，提高抗逆能力，還可以清除許多病菌的發(fā)源地或潛伏場所。 4. 翻耕培土：結合深耕施肥，可將表土和落葉層中多種病原生物深埋入土，不再發(fā) 生。 5. 合理施肥：施肥恰當與否，不僅關系到改良土壤，增進地力和花木的生長發(fā)育， 也間接或直接地影響病蟲害的發(fā)生。正確施肥可以增進花木營養(yǎng)，提高抗逆能力，反之則 可助長病蟲害的發(fā)生。 6. 合理灌溉及排水： 7. 修剪整枝：適當修剪，可促進花木生長發(fā)育，增強樹勢，對于減少病蟲害發(fā)生有 明顯作用。 8. 清潔園圃：園圃內(nèi)的枯枝、落葉、落花、落果、間作物的殘枝遺骸以及雜草及時。 （二）物理及機械方法： 應用各種物理因子和機械設備來防治病害，應用

52、面廣，比較容易做到。 1. 人工或機械的方法：人工摘除病葉、剪除病枝或拔除病株等方法。 2. 選擇優(yōu)良或無病種苗的方法：種子和鱗莖等在貯藏時或種植前，將有病的、霉爛變 質(zhì)的認真檢查剔除。 3. 溫湯浸種法：收獲后或種植前，用溫湯浸種子或鱗莖，以殺死種子或鱗莖上的病原 生物。溫湯浸種所用的溫度和時間，隨各種花木和病害的種類而不同。 4. 環(huán)境控制法：溫室栽培時注意通風換氣，不至于使溫室夜間溫度過高。土壤中氮肥 過多鉀肥不足時容易發(fā)病，所以應避免過多地施用氮肥，適當增施鉀肥。早春修剪并銷毀 所有死亡和感染的部位，可以減少侵染源。 5. 熱力消毒處理法：利用高溫殺死病原生物。 6. 放射能的應用：利

53、用射線對病原物有抑制或殺傷的作用。如利用紫外線、射線等 防治植物病害。 （三）植物檢疫： 植物檢疫就是從國家和人民的全局和長遠利益出發(fā)，設立專門機制，通過檢疫法規(guī)對 植物及其產(chǎn)品的調(diào)撥、運輸及貿(mào)易進行管理和控制，以防止危險性病蟲、雜草的傳播和擴 散。在自然情況下，病蟲、雜草的分布具有區(qū)域性，各個國家地區(qū)發(fā)生的病蟲害和雜草不 盡相同。然而當某一病蟲、雜草傳入一個新地區(qū)后，有可能生存下來，甚至迅速發(fā)展，引 起嚴重的為害。在原產(chǎn)地，病蟲往往被天敵、植物自身的抗性以及其它長期發(fā)展起來的園 林栽培技術措施所控制，為害可能不引起人們的注意。但是，傳入新地區(qū)后，假若條件適 宜，就會突然變得嚴重起來。世界上這

54、樣的事例已經(jīng)不少。葡萄根瘤蚜約在 1860 年從美 國傳入法國，經(jīng)過 25 年，就有 25 萬英畝以上的葡萄園歸于毀滅。所以，植物檢疫是從根 本上解決病蟲害問題的重要而基本的方法之一；是貫徹“預防為主，綜合防治”方針，防 止病蟲侵入與蔓延，鞏固防治成果，保護園林業(yè)生產(chǎn)的積極措施；也是促進國際貿(mào)易，保 證國際信譽的重要工作。 1. 植物檢疫的任務和范圍： 植物檢疫按其任務與工作范圍的不同，可分為國際檢疫和國內(nèi)檢疫。 國際檢疫又稱對外檢疫，包括進口檢疫、出口檢疫和過境檢疫。對出入口及過境的物 品進行檢疫和處理。任務是防止由國外傳入新的，或國內(nèi)還只是局部發(fā)生的危險性病蟲、 雜草，并防止國內(nèi)已發(fā)生的危

55、險性病蟲、雜草傳入其他國家。 國內(nèi)檢疫又稱對內(nèi)檢疫。主要由各省、市、自治區(qū)檢疫機關會同郵局、鐵路、航空及 有關部門，根據(jù)對內(nèi)檢疫條例和檢疫對象，執(zhí)行檢驗，采取措施，以防止危險性病蟲、雜 草在省際和各地區(qū)間傳播蔓延，并要肅清國內(nèi)危險性病蟲、雜草的感染發(fā)源地。 植物檢疫工作的對象主要是人為傳帶的危險性病蟲、雜草，并不是對所有病蟲、雜草 都進行檢疫。它主要是根據(jù)國家所制定的植物檢疫法規(guī)、條例、細則，進行多方面嚴格的 限制來實施的，也即帶有法制性。 2. 植物檢疫的步驟和方法： 調(diào)查研究：調(diào)查研究是開展植物檢疫的基礎，必須有計劃地對各地的病蟲害以及雜 草進行普查、抽查或?qū)ｉT調(diào)查，了解當?shù)夭∠x、雜草發(fā)生

56、的種類、分布范圍、危害輕重的 程度。 確定檢疫對象：確定檢疫對象主要依據(jù)以下幾項原則 A.必須是對農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園林業(yè)生產(chǎn)確有嚴重威脅而防治又較為困難的。 B.必須是人為傳播的，即容易隨同種子、栽植材料、苗木、工業(yè)原料、農(nóng)林產(chǎn)品、包 裝物等運往各地的，對于惡劣條件有一定的忍受能力，而遇到良好條件即繼續(xù)生活并行繁 殖的種類。 C.必須是本國尚未發(fā)現(xiàn)的，或國內(nèi)雖有發(fā)現(xiàn)而僅限于局部地區(qū)發(fā)生的。 對于應受檢疫的對象，應根據(jù)植物感染和傳帶檢疫對象的具體情況作出規(guī)定。 劃區(qū)和宣布疫區(qū)、保護區(qū)：根據(jù)檢疫對象、分布范圍和工作需要來劃定并宣布病蟲 害發(fā)生的疫區(qū)，劃分保護區(qū)。 在劃定疫區(qū)之后，就要從全局出發(fā)，發(fā)動群

57、眾，對該地區(qū)檢疫對象進行封鎖、隔離， 并給予消滅。 檢驗及處理：經(jīng)植物檢疫部門檢驗后，如不帶檢疫對象，即可簽證放行；如發(fā)現(xiàn)檢 疫對象，就應酌情處理。處理方法有：禁止調(diào)運、退回、銷毀、禁止播種、指定地點進行 消毒、責令改變運輸路線等。 （四）生物防治及生物工程技術的應用：對于病害來說，主要是應用頡頏微生物。 1. 微生物的頡頏作用：有益微生物的大量繁殖，使植物病原物不易獲得養(yǎng)料而漸趨消 滅；或由于大量有益微生物的生長繁殖，使病原物生存活動范圍內(nèi)的物理、化學等條件起 了變化，以致不適宜于病原物的生存和侵染；或由于有益微生物分泌的抗生物質(zhì)，對病原 物有抑制或殺傷的作用；或由于有益微生物寄生于病原體內(nèi)

58、，使其死亡。 2. 關于頡頏微生物的應用：能產(chǎn)生抗菌素的微生物叫抗生菌。各種抗菌素，目前已越 來越多地應用于植物病害的防治。如多抗霉素、慶豐霉素等。 抗菌素一般都有內(nèi)吸傳導作用，因此，對植物病害有預防和治療作用?？咕鼐哂惺?用濃度低，藥效高，易為日光、植物、微生物所分解，殘留期短，少污染或不污染環(huán)境等 優(yōu)點，但長期使用，容易產(chǎn)生抗藥性或耐藥性?？咕匾话闩涑伤幰海扇婌F、澆灌、 浸種、涂抹或注射等方式使用。 （五）化學防治方法： 化學防治是指使用化學農(nóng)藥防治園林植物病蟲害、螨類和雜草以及其它有害動物如蝸 牛、馬陸等的一種手段。 化學防治具有的優(yōu)點是： 第一， 化學防治一般可以達到相當高的比

59、較穩(wěn)定的防治效果。 第二，化學防治見效比較快，即在一個短時間內(nèi)可以把病蟲害壓制下去。第三，在某種情 況下，當病蟲害猖獗時，必須用化學農(nóng)藥才能解決，或者必須先用化學農(nóng)藥，才能保證生 物防治的有效應用。 大面積使用化學農(nóng)藥，影響面積非常廣，除了直接影響人類的健康之外，主要存在的 缺陷是：第一，長期廣泛使用化學農(nóng)藥，會造成某些病蟲害產(chǎn)生不同程度的抗藥性。第二， 殺死害蟲天敵。一些選擇性不強的殺蟲劑，在消滅害蟲的同時，常常殺傷天敵，打亂了自 然種群平衡及生態(tài)系統(tǒng)，造成一些害蟲的再增猖獗。第三，污染環(huán)境。有些化學農(nóng)藥由于 它的性質(zhì)穩(wěn)定，不易分解，微量殘留而污染環(huán)境（土壤、水和大氣等），通過食物鏈和生 物濃縮，造成食品殘留毒性，對人、畜、魚、鳥的安全造成威脅。因此，化學農(nóng)藥的使用， 必須注意發(fā)揮它的優(yōu)點，克服它的缺點，注意和其它防治方法互相配合，尤其是與生物防 治相互結合，才能獲得理想的效果，達到保護園林植物的目的。 總論總論 第九章第九章花卉的應用（花卉的應用（4 4 學時）學時） 教案教案 一、目的與要求一、目的與要求 要求學生對現(xiàn)今觀賞植物的主要應用形式、 設計要求、管理有一個基本的了解， 掌握花卉的實際應 用方式。 二、主要講解內(nèi)容二、主要講解內(nèi)容