1、角的度量課堂練習(xí)一、我會填。1、直線上兩點(diǎn)之間的一段叫（ ），它有（ ）個(gè)端點(diǎn)。把線段的一端無限延長就得到一條（ ），如果把線段的兩端無限延長就得到一條（ ）。射線有（ ）個(gè)端點(diǎn)，它可以向一端無限延長。直線有（ ）個(gè)端點(diǎn)，它可以向兩端無限延長。2、角的度量單位是（ ）用符號（ ）表示，把半圓分成（ ）等份，每一份所對的角的大小是（）度，記作（）（3）從一點(diǎn)引出兩條（）所組成的圖形叫做角，這一點(diǎn)叫做角的（），這兩條射線叫做角的（）。（ ）的角叫做銳角，直角等于（ ），大于（ ）而小于（ ）的角叫做鈍角。（4）量角時(shí)，角的頂點(diǎn)要與量角器的（ ）對齊，角的一邊要與量角器的（）重合，而角的另一邊所對量

2、角器的度數(shù)就是這個(gè)角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得（ ），（）就越大。角的大小與畫出的邊的長短（ ）。（5）鐘面上的時(shí)針和分針2時(shí)成（ ）角，3時(shí)成（ ）角，6時(shí)成（ ）角。（6）我們學(xué)過的角有（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。1平角（ ）度=（ ）直角 1周角=（ ）度（ ）平角（ ）直角角的度量課堂練習(xí)一、我會填。1、直線上兩點(diǎn)之間的一段叫（ ），它有（ ）個(gè)端點(diǎn)。把線段的一端無限延長就得到一條（ ），如果把線段的兩端無限延長就得到一條（ ）。射線有（ ）個(gè)端點(diǎn)，它可以向一端無限延長。直線有（ ）個(gè)端點(diǎn)，它可以向兩端無限延長。2、角的度量單位是（ ）用符號（ ）

3、表示，把半圓分成（ ）等份，每一份所對的角的大小是（）度，記作（）（3）從一點(diǎn)引出兩條（）所組成的圖形叫做角，這一點(diǎn)叫做角的（），這兩條射線叫做角的（）。（ ）的角叫做銳角，直角等于（ ），大于（ ）而小于（ ）的角叫做鈍角。（4）量角時(shí)，角的頂點(diǎn)要與量角器的（ ）對齊，角的一邊要與量角器的（）重合，而角的另一邊所對量角器的度數(shù)就是這個(gè)角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得（ ），（）就越大。角的大小與畫出的邊的長短（ ）。（5）鐘面上的時(shí)針和分針2時(shí)成（ ）角，3時(shí)成（ ）角，6時(shí)成（ ）角。（6）我們學(xué)過的角有（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。1平角（ ）度=（ ）直

4、角 1周角=（ ）度（ ）平角（ ）直角角的度量課堂練習(xí)二、判斷，請?jiān)诶ㄌ柪飳Φ漠嫛啊?，錯(cuò)的畫“”。1.線段是直線上兩點(diǎn)之間的部分。 （ ）2.過一點(diǎn)只能畫出一條直線。 （ ）3.一條射線長6厘米。 （ ）4.手電筒射出的光線可以被看成是線段。 （ ）5.過兩點(diǎn)只能畫一條直線。 （ ）6.角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。 （ ）7直線比射線長。（ ）8.大于90的角叫鈍角，小于90的角叫銳角。 （ ）9.平角沒有頂點(diǎn)。 （ ）10. 周角是一條射線，它只有一條邊。 （ ）.用量角器畫一畫。（）40 （）165 （）五、我會算。1.已知145，求下面各角的度數(shù)。 4 1 3 2 2 3 4角的度量課

5、堂練習(xí)二、判斷，請?jiān)诶ㄌ柪飳Φ漠嫛啊保e(cuò)的畫“”。1.線段是直線上兩點(diǎn)之間的部分。 （ ）2.過一點(diǎn)只能畫出一條直線。 （ ）3.一條射線長6厘米。 （ ）4.手電筒射出的光線可以被看成是線段。 （ ）5.過兩點(diǎn)只能畫一條直線。 （ ）6.角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。 （ ）7直線比射線長。（ ）8.大于90的角叫鈍角，小于90的角叫銳角。 （ ）9.平角沒有頂點(diǎn)。 （ ）10. 周角是一條射線，它只有一條邊。 （ ）.用量角器畫一畫。（）40 （）165 （）五、我會算。1.已知145，求下面各角的度數(shù)。 4 1 3 2 2 3 4角的度量課堂練習(xí)31、請畫出線段、射線和直線。2、用量角器量出下面各角的度數(shù)。 （ ） （ ）二、按要求畫角。1.銳角 2.鈍角 3.直角 4. 45的角 5.平角6. 120的角2、已知1=28求2、3、4和5各是多少度? .3、如下圖，已知2=35，求1、3是多少度。角的度量課堂練習(xí)31、請畫出線段、射線和直線。2、用量角器量出下面各角的度數(shù)。 （ ） （ ）二、