1、牛頓運動定律的應(yīng)用 連接體問題,解決連接體的方法,整體法和隔離法,當(dāng)研究問題不涉及系統(tǒng)內(nèi)部物體的作用力時，以整個系統(tǒng)為研究對象列方程求解的方法。,在求解系統(tǒng)中各物體間相互作用力時，以系統(tǒng)某一部分為研究對象列方程求解的方法。,如圖所示，兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊，質(zhì)量分別為m和M現(xiàn)用水平向右的拉力F拉著兩物體在水平面上向右做勻加速直線運動，試求在兩個物塊間輕線的拉力T,質(zhì)量分別為m、M的兩個相同材料的物體緊靠著放在同一光滑水平地面上，在水平推力F的作用下一起做勻加速運動，如圖所示，求m與M間的相互作用力的大小,總 結(jié)：,1、特點：系統(tǒng)中各物體加速度大小方向均相同 2、方法：先整體后隔

2、離 所選隔離對象受力要少,在光滑地面上，水平外力F拉動小車和木塊一起作無相對滑動的加速運動.小車質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，力大小是F，加速度大小是a，木塊和小車之間動摩擦因數(shù)是，則在這個過程中，木塊受到的摩擦力大小是 ( ) A. ma B. ma,D.F-Ma,BC,如圖所示，不計一切摩擦，試求輕繩上的張力。,思考：在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，只有當(dāng)小盤和砝碼的重力遠小于小車的重力時，才能用小盤和砝碼的重力代替小車所受到的拉力，為什么？,總 結(jié):,1、特點：加速度大小相等，方向不同 2、方法：隔離分析各物體，分別列方程求解,圖示裝置，忽略摩擦阻力。重物和質(zhì)量分別為和，。靜止釋放后，求物體運

3、動的加速度及繩的拉力大小。,由(1)、(2)兩式可得,課 堂 小 結(jié),1、在求解連接體問題時，整體法和隔離法相互依存，交替使用,3、連結(jié)體,加速度大小方向均相同.,加速度大小相同，方向不同.,用隔離法,先整體法后隔離法,2、選擇隔離對象的原則：一是要包含待求量；二是所選隔離對象受力要少，所列方程數(shù)量要少,1、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在光滑的水平桌面上，用輕繩繞過桌邊的定滑輪與質(zhì)量為M的重物B相連，已知M=2m，讓繩拉直后使重物B從靜止開始釋放下落高度h，假定重物未落到地面，木塊也沒有離開桌面，則B的速率為（）,課 堂 練 習(xí),D,2、質(zhì)量均分別為m、M的兩個相同材料的物體緊靠著放在光滑斜面上，在推力F的作用下一起做勻加速運動，如圖所示，求兩物體間相互作用力的大小,思考：如果接觸面不光滑，結(jié)果是否一致？,3、（選做）在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤連接好的車廂。當(dāng)機車在東邊拉著這列車車廂以大小為a的加速度向東行駛時，連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當(dāng)機車在西邊拉著車廂以大小為 的加速度向西行駛時，P和Q間的拉力大小仍為F。