1、小學(xué)開學(xué)疫情常態(tài)化防控模擬應(yīng)急演練方案為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，根據(jù)上級(jí)部門（防控、疾控、教育等部門）的文件精神和學(xué)校實(shí)際，我校結(jié)合實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：一、人員分工及主要職責(zé)1.成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)：王銀連 副組長(zhǎng)：孫科 成員：王宇 李正旭 秦華先小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等，2.演練評(píng)估組組長(zhǎng)：孫科成員：李正旭主要職責(zé)：責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)

2、估等工作；根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。3.疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)：宋華鋒 成員：錢其濤主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。4.現(xiàn)場(chǎng)消毒組組長(zhǎng)： 成員：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒；負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工

3、作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。5.信息排查組 組長(zhǎng)： 成員：主要職責(zé)：排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況；協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。6.隔離工作組組長(zhǎng)： 成員：主要職責(zé)：疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)；確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。7.宣傳維穩(wěn)組組長(zhǎng)： 成員：主要職責(zé)：普及疫情防控相關(guān)知識(shí)，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)

4、行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。志愿者小組組長(zhǎng)：主要職責(zé)：學(xué)生入校后引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)校，有序走進(jìn)教室。幫助寄宿生拿行李，幫助帶入寢室鋪床。二、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程在開學(xué)前組織教職工開展全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。場(chǎng)景一、衛(wèi)生消毒1.消毒藥水的正確配兌。由后勤 演示。對(duì)每升濃度250-500毫升的含氯消毒液按1:100（1升消毒液兌水100升）。2.教師打掃干凈之后，演示教室消毒，然后通風(fēng)。場(chǎng)景二、教師入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。情形一：演練從模擬教師排隊(duì)等

5、候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)戴好口2.在門崗登記處，并保持一米左右間距，出示健康碼和身份證，測(cè)溫37.3，體溫正常登記后入校。情形二：1.演練從模擬教師排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)戴好罩2.在門崗登記處，并保持一米左右間距，出示健康碼，測(cè)溫，體溫g37.3。3.由衛(wèi)生教師帶到臨時(shí)隔離室，由留觀室管理員（ ）進(jìn)行至少兩次水銀溫度計(jì)測(cè)量，間隔時(shí)間5分鐘，體溫37.3且沒(méi)有感冒等不適癥狀，登記后入校園。情形三：1.演練從模擬教師排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)戴好口罩2.在門崗登記處，并保持一米左右間距，出示健康碼，測(cè)溫，體溫g37.3。3.由衛(wèi)生教師帶到臨時(shí)隔離室，由留觀室管理員（ ）進(jìn)行至少兩

6、次水銀溫度計(jì)測(cè)量，間隔時(shí)間5分鐘，體溫仍為g37.3，安排專車，有專人陪同送醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員。4.同時(shí)將此教師經(jīng)過(guò)的通道緊急消毒。場(chǎng)景三、學(xué)生晨午檢入校體溫檢測(cè)演練情形一：1.由學(xué)校晨檢工作人員在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢，2.要求學(xué)生并保持一米左右間距，測(cè)量前自報(bào)班級(jí)和姓名。學(xué)生體溫37.3且無(wú)上呼吸道癥狀，依次按照通道進(jìn)入教室。情形二：1.由學(xué)校晨檢工作人員在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生體溫g37.3。2.留觀室衛(wèi)生老師把該位同學(xué)帶到臨時(shí)隔離室并留觀室觀察員進(jìn)行水印溫度計(jì)檢測(cè)，測(cè)量不少于2次，時(shí)間間隔每次5分鐘。如體溫37.3無(wú)異常，將學(xué)生帶入校園。情形

7、三：1.如測(cè)量水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，進(jìn)行至少兩次水銀溫度計(jì)測(cè)量，間隔時(shí)間5分鐘，體溫仍為g37.3仍然異常且有家長(zhǎng)接送，并去詢問(wèn)近期有無(wú)出市，家長(zhǎng)或親戚有無(wú)出市或者聚餐；詢問(wèn)武漢市外出史和有無(wú)外出接觸外來(lái)人員，考慮時(shí)間再拉長(zhǎng)。2.若無(wú)此類情況，若有家長(zhǎng)在，立刻帶回家中休息或發(fā)熱門診進(jìn)行就醫(yī)；若無(wú)家長(zhǎng)陪同，則由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)接孩子去發(fā)熱門診就醫(yī)或在家休息。班主任進(jìn)行跟蹤。3.同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道緊急消毒。情形四：1.如測(cè)量水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫g37.3，進(jìn)行至少兩次水銀溫度計(jì)測(cè)量，間隔時(shí)間5分鐘，體溫仍為g37.3仍然異常且有家長(zhǎng)接送，并去詢問(wèn)近期有無(wú)出市，家長(zhǎng)或親戚有無(wú)出市或者聚餐；詢問(wèn)武漢市外出

8、史和有無(wú)外出接觸外來(lái)人員，考慮時(shí)間再拉長(zhǎng)。2.如有接觸史，經(jīng)詢問(wèn)如發(fā)現(xiàn)該學(xué)生14天內(nèi)有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史，班主任立即電話匯報(bào)匯報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。3.立即打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診。4.王銀連校長(zhǎng)立即上報(bào)教育局分管主要領(lǐng)導(dǎo)，并立即上報(bào)衛(wèi)健委。5.同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道緊急消毒，對(duì)相關(guān)區(qū)域（觀察棚及有關(guān)物品）進(jìn)行消毒。場(chǎng)景四：教室內(nèi)突發(fā)情況演練情景一：進(jìn)班級(jí)教室1.由班主任教師在班級(jí)門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生體溫g37.3。2.若學(xué)生身體有異常，聯(lián)系衛(wèi)生教師立即送往隔離室。由留觀室觀察員，對(duì)該生進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量（要求至少2次以上，

9、時(shí)間間隔五分鐘）。3.若該生體溫37.3，但身體有不適，并詢問(wèn) 14 天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。4.若無(wú)接觸史，留觀室觀察員聯(lián)系班主任，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，要求其帶學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引的處理步驟處理，同時(shí)班主任電話匯報(bào)教導(dǎo)處，并登記相關(guān)情況。情形二：教室內(nèi)1.教師在上課期間，學(xué)生主動(dòng)匯報(bào)身體不適，或者教師觀察到學(xué)生身體不適（乏力在課桌上匍匐、面容慘白、咳嗽等情況）。2.教師立即要求該生戴上醫(yī)用外科口罩（教室內(nèi)的備用口罩），耐心詢問(wèn)身體狀態(tài)。3.若學(xué)生身體有異常，聯(lián)系衛(wèi)生教師或班主任立即送往隔離室。由留觀室觀察員，對(duì)該生進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量（要求至少2次以上

10、，時(shí)間間隔五分鐘）。4.若該生體溫37.3，但身體有不適，并詢問(wèn) 14 天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。5.若無(wú)接觸史，留觀室觀察員聯(lián)系班主任，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，要求其帶學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引的處理步驟處理，同時(shí)班主任電話匯報(bào)教導(dǎo)處，并登記相關(guān)情況。情形三：1.若測(cè)量水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫g37.3，并詢問(wèn) 14 天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。2.若無(wú)接觸史，留觀室觀察員聯(lián)系班主任，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，要求其帶學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引的處理步驟處理，同時(shí)班主任電話匯報(bào)教導(dǎo)處，并登記相關(guān)情況。任課教師將學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用教室。3.若有接觸

11、史，留觀室觀察員上報(bào)衛(wèi)生教師，立即打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診。任課教師將學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用教室。王銀連校長(zhǎng)立即上報(bào)教育局分管主要領(lǐng)導(dǎo)，并立即上報(bào)衛(wèi)健委。4.同時(shí)將此生的教室，經(jīng)過(guò)的通道緊急消毒，對(duì)相關(guān)區(qū)域（觀察棚及有關(guān)物品）進(jìn)行消毒。場(chǎng)景五：學(xué)生用餐演練1.學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：10:45一、二、三年級(jí)；11：05四、五、六年級(jí)；教師：11:30開始就餐。按照桌面上的1、2、3數(shù)字和姓名進(jìn)行分批就坐。2.進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，隊(duì)伍間隔在1米以上。學(xué)生用餐，食堂分發(fā)套餐，實(shí)行分區(qū)用餐，每個(gè)位置有學(xué)生名字牌。就餐間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、

12、少說(shuō)話，避免交叉感染。4.用餐結(jié)束后，佩戴好罩，用酒精消毒濕巾擦拭桌面，檢查桌面保持干凈；按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。用完餐將手洗凈。5.用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。場(chǎng)景六：放學(xué)演練1.把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：中午放學(xué)時(shí)間一、二、三年級(jí)為10:45，四、五、六年級(jí)為11:05；下午放學(xué)時(shí)間一、二年級(jí)為15:05，三、四、五年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)間為15:40；六年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)間15:50；2.班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至指定

13、接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。3.放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距，家長(zhǎng)隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。場(chǎng)景七：就寢情景一：進(jìn)入寢室1.由生活教師在寢室門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生體溫g37.3。2.若學(xué)生身體有異常，聯(lián)系衛(wèi)生教師立即送往隔離室。由留觀室觀察員，對(duì)該生進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量（要求至少2次以上，時(shí)間間隔五分鐘）。3.若該生體溫37.3，但身體有不適，并詢問(wèn) 14 天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。4.若無(wú)接觸史，留觀室觀察員聯(lián)系班主任，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，

14、要求其帶學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引的處理步驟處理，同時(shí)班主任電話匯報(bào)教導(dǎo)處，并登記相關(guān)情況。場(chǎng)景七：異常情況處置演練當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人，然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室，同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。具體步驟如下：1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測(cè)組）2.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；?/p>

15、病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組）3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，并立即打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診（信息排查組、疫情監(jiān)測(cè)組）4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（信息排查組）5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)教育局和疾控中心。（疫情監(jiān)測(cè)組）6.消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組）7.評(píng)估。満仙霞督逃鞴懿棵偶凹部夭棵諾鬧傅己徒椋范欠褳？我約巴？蔚氖奔洹嗉痘蚰曇斗段餳嫜咔櫸攬亓斕夾椋閃斕夾樽鈧站霾摺咔榧嗖庾椋?/p8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；積極做好患病