1、第二框工作崗位上的職業(yè)道德,合作探究學(xué)習(xí),社會(huì)熱點(diǎn)鏈接,速效提能演練,自主預(yù)習(xí)學(xué)案,目標(biāo)定位,第二框,目標(biāo)定位 一、課標(biāo)要求 1明確職業(yè)道德的基本規(guī)范 2理解職業(yè)道德的重要作用 3了解在現(xiàn)實(shí)生活中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德的途徑和方法 二、重點(diǎn)知識(shí) 職業(yè)道德的基本規(guī)范：愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì),自主預(yù)習(xí)學(xué)案,一、職業(yè)生涯中的道德 1.職業(yè)道德的含義 職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循 的行為準(zhǔn)則,涵蓋了_與_、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系. 2.職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展 職業(yè)道德因_的出現(xiàn)而產(chǎn)生,隨著_ 的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展.,從業(yè)人員,服務(wù)對(duì)象,社會(huì)分工,生產(chǎn)力,3

2、職業(yè)道德規(guī)范的形式和特點(diǎn) 職業(yè)道德規(guī)范,往往采取自定章程的形式,從而使之具有較強(qiáng)的_. 【溫馨提示】職業(yè)反映的是特定的職業(yè)關(guān)系,因此不同行業(yè)的職業(yè)道德是不同的,但是它們又有共同的基本行為規(guī)范,例如愛崗敬業(yè)等.,強(qiáng)制性,4職業(yè)道德的作用 職業(yè)道德對(duì)于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為,樹立良好的行業(yè)作風(fēng),保證各類生產(chǎn)和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,起著不可忽視的作用. 隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的_ 、職業(yè)態(tài)度、_、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高,使職業(yè)道德在公民道德建設(shè)中的意義更加凸顯.,職業(yè)觀念,職業(yè)技能,二、各行各業(yè)共同的職業(yè)道德 1職業(yè)道德基本規(guī)范的特征 具

3、有鮮明的時(shí)代特征，概括了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種職業(yè)道德的共同特點(diǎn)和共同要求，適用于各行各業(yè)。,2基本規(guī)范 (1)_.這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心.愛崗是敬業(yè)的前提,敬業(yè)是愛崗的升華.基本要求是_ _、認(rèn)真負(fù)責(zé).在此基礎(chǔ)上_、勇于創(chuàng)造才能達(dá)到敬業(yè)的新境界. (2)_.這是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則,更是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求.其表現(xiàn)是: _,守信用、重合同、以信濟(jì)業(yè)，不偷工減料、以次充好、制假售假等.,愛崗敬業(yè),忠于職,守,精益求精,誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),(3)_.即要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中出于公心,公正、公平、平等地待人接物.具體表現(xiàn)為:堅(jiān)持原則而不假公濟(jì)私、損公肥私,一視同仁而不厚此薄彼

4、、趨炎附勢(shì). (4)_.即心里裝著群眾,熱情、周到、耐心地為工作對(duì)象服務(wù),認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象的意見.這是以_為核心的社會(huì)主義道德在職業(yè)道德領(lǐng)域的體現(xiàn).,辦事公道,服務(wù)群眾,為人民服務(wù),(5)_.這是職業(yè)道德的更高境界,也是做人的更高境界. 【溫馨提示】我國(guó)職業(yè)道德的基本規(guī)范,既具有鮮明的時(shí)代特征,又概括了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種職業(yè)道德的共同要求,適用于各行各業(yè).,奉獻(xiàn)社會(huì),三、培養(yǎng)職業(yè)精神踐行職業(yè)道德 1.職業(yè)道德風(fēng)貌是從業(yè)者_(dá)的展示.一個(gè)從業(yè)者具備了相應(yīng)的職業(yè)精神,才會(huì)自覺踐行職業(yè)道德,在職業(yè)崗位上有所建樹. 2.如何培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德 (1)首先要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念,端正_

5、_.,職業(yè)精神,職業(yè)態(tài),度,(2)關(guān)鍵在于樹立正確的_.它包括三個(gè)方面的內(nèi)容,即維持_、實(shí)現(xiàn)_和承擔(dān)_. (3)還要學(xué)習(xí)_,培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí).這對(duì)于領(lǐng)悟職業(yè)精神,理解職業(yè)道德都是不可缺少的. (4)培養(yǎng)職業(yè)精神,踐行職業(yè)道德的最終目的是提升職業(yè)生涯中的_.,職業(yè)理想,個(gè)人生活,個(gè)人價(jià)值,社會(huì)義務(wù),職業(yè)道德知識(shí),人生境界,探究 英國(guó)世界新聞報(bào)因竊聽丑聞 曝光而停刊.此次事件引起眾怒的 原因是世界新聞報(bào)曾在2002年用非法手段侵入了一名失蹤女孩米莉的手機(jī)語(yǔ)音收件箱,竊聽者不僅竊聽了其私人語(yǔ)音郵件,為了接受新郵件,還刪除了一部分此前的留言.這不僅使米莉的家人錯(cuò)誤地以為她還活在人世,也為警方的調(diào)查制造

6、了障礙,耽誤了搜救時(shí)間.,問(wèn)題：新聞媒體竊聽公眾信息是職業(yè)精神的表現(xiàn)么？ 【提示】不是，培養(yǎng)職業(yè)精神，首先要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念，端正職業(yè)態(tài)度，竊聽公眾信息是錯(cuò)誤的職業(yè)價(jià)值觀念。是職業(yè)道德知識(shí)缺乏的一種表現(xiàn)。,簡(jiǎn)要回顧,合作探究學(xué)習(xí),一、全面理解職業(yè)道德基本規(guī)范,【誤區(qū)警示】不同行業(yè)都要遵循基本的行為規(guī)范，可見各行業(yè)的職業(yè)道德沒有區(qū)別。 (1)這種說(shuō)法是片面的。職業(yè)道德反映的是特定的職業(yè)關(guān)系，具有特定職業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，因而它的作用范圍僅僅局限于特定的職業(yè)活動(dòng)中，只對(duì)從事特定的職業(yè)的人們具有約束力。如教師有教師的職業(yè)道德規(guī)范，醫(yī)生有醫(yī)生的職業(yè)道德規(guī)范，它們是不同的，所以職業(yè)道德是有區(qū)別的。,(2

7、)但作為職業(yè)道德來(lái)說(shuō)，又有某些共同的基本行為規(guī)范，對(duì)所有行業(yè)的人來(lái)說(shuō)都有約束性，即愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，它們是對(duì)所有從業(yè)人員的共同要求。,“教授搖唇鼓舌,四處賺錢,越來(lái)越像商人;商人現(xiàn)身講壇,著書立說(shuō),越來(lái)越像教授.流言有根有據(jù),基本屬實(shí),越來(lái)越像新聞;新聞捕風(fēng)捉影,隨意夸大,越來(lái)越像流言.” 雜文選刊上發(fā)表的一個(gè)段子這年頭 運(yùn)用職業(yè)道德的有關(guān)知識(shí)分析上述材料. 【解析】本題限制了用職業(yè)道德的有關(guān)知識(shí)，故可從職業(yè)道德的含義、作用及如何培養(yǎng)職業(yè)精神、踐行職業(yè)道德三方面組織要點(diǎn)。,【答案】(1)職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)則，它對(duì)于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為

8、、樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，保證各類生產(chǎn)和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，起著不可忽視的作用。材料中提到的“教授搖唇鼓舌，四處賺錢，越來(lái)越像商人。”“新聞捕風(fēng)捉影，隨意夸大，越來(lái)越像流言。”將會(huì)危及我國(guó)教育事業(yè)和新聞宣傳事業(yè)的發(fā)展，必須予以盡快解決。,(2)針對(duì)我國(guó)公民當(dāng)前的道德覺悟現(xiàn)狀,必須加強(qiáng)以家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德為主要內(nèi)容的道德建設(shè).對(duì)從業(yè)人員要培養(yǎng)其職業(yè)精神,踐行職業(yè)道德.要端正職業(yè)態(tài)度.這是衡量一個(gè)人職業(yè)道德水平的重要標(biāo)準(zhǔn).樹立正確的職業(yè)理想.職業(yè)理想包括維持個(gè)人生活、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和承擔(dān)社會(huì)義務(wù)三方面內(nèi)容.其中只有首先承擔(dān)了社會(huì)義務(wù),才能獲得個(gè)人生活的所需物品,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值.學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)

9、以更好地領(lǐng)悟職業(yè)精神,理解職業(yè)道德.在自己的職業(yè)活動(dòng)中,不斷磨礪職業(yè)精神,自覺踐行職業(yè)道德,以提升職業(yè)生涯中的人生境界.,二、培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德的關(guān)鍵樹立正確的職業(yè)理想 職業(yè)理想，包括維護(hù)個(gè)人生活、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和承擔(dān)社會(huì)義務(wù)三方面內(nèi)容。 職業(yè)理想的形成對(duì)今后職業(yè)道德建立的影響是很大的，而樹立正確的職業(yè)理想，一般需要有以下幾個(gè)條件： 第一，把生活看作是一個(gè)勞動(dòng)的過(guò)程。當(dāng)你確立依靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造自己的未來(lái)時(shí)，就會(huì)使自己的職業(yè)理想建立在一個(gè)客觀的現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，就會(huì)努力創(chuàng)造條件，不斷追求，使職業(yè)理想不斷升華，人生更顯光彩。,第二，熱愛自己的祖國(guó)，熱愛自己的家鄉(xiāng)。 第三，正確地評(píng)價(jià)自己的職業(yè)理想

10、，客觀地看待社會(huì)發(fā)展條件是否允許實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)理想。 正確的職業(yè)理想形成后,它的突出作用,首先表現(xiàn)在選擇職業(yè)時(shí),不以個(gè)人喜好為轉(zhuǎn)移,不受不現(xiàn)實(shí)的理想所干擾,不為個(gè)人得失和名利所誘惑,就能正確地作出職業(yè)選擇,并全身心地投入工作.,其次，正確的職業(yè)理想對(duì)創(chuàng)造性工作和特殊職業(yè)的職業(yè)道德的確立具有促進(jìn)和提高作用，職業(yè)精神的真諦在于從業(yè)者主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，并非要求人們?cè)谝粋€(gè)崗位上“從一而終”。但一日在崗，就要盡職盡責(zé)，踐行職業(yè)道德。,【特別提醒】市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)制度的改革，對(duì)人們觀念的影響具有雙向性。它既能夠促使人們不斷改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，形成與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的價(jià)值觀念和人才觀念；同時(shí)，它

11、又帶來(lái)了人們思想、心理的震蕩和困惑，在擇業(yè)活動(dòng)中出現(xiàn)了淡化道德觀念的行為。在職業(yè)選擇上，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，忽視了自己的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。因此加強(qiáng)職業(yè)道德理想教育就顯得尤為重要。,2011年3月11日,日本大地震發(fā)生后,作為一衣帶水的鄰邦中國(guó),感同身受,我國(guó)中央媒體連續(xù)數(shù)周直播日本大地震的救災(zāi)工作和日本福島的核危機(jī),表現(xiàn)了良好的職業(yè)道德,為中日兩國(guó)的友誼架起一座數(shù)字橋梁,第一時(shí)間多角度、客觀公正地告訴公眾最新抗震救災(zāi)信息,滿足公眾對(duì)抗震救災(zāi)信息的渴求.,(1)公共傳媒在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)體現(xiàn)了哪些職業(yè)道德？ (2)有人認(rèn)為,只要掙錢多,將來(lái)做什么都行,這就是我的職業(yè)理想.你認(rèn)可這種職業(yè)理想嗎

12、？ 【解析】日本的311大地震,特別是日本福島核危機(jī)考驗(yàn)了日本國(guó)內(nèi)及世界各國(guó)人們的職業(yè)道德.通過(guò)公共傳媒這一載體,我們認(rèn)識(shí)到了遵守職業(yè)道德的意義和選擇職業(yè)的取向.,【答案】(1)我國(guó)中央媒體在報(bào)道日本大地震的過(guò)程中的表現(xiàn)體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。 (2)不認(rèn)可。職業(yè)理想包括維持個(gè)人生活、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)義務(wù)三個(gè)方面。期待高收入的工作，無(wú)可厚非，但只有主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才把握了職業(yè)精神的真諦，才是科學(xué)合理的職業(yè)理想。,社會(huì)熱點(diǎn)鏈接,背景材料 交通運(yùn)輸行業(yè)核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要,為貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神,大力

13、加強(qiáng)交通運(yùn)輸文化建設(shè),進(jìn)一步提高交通運(yùn)輸發(fā)展軟實(shí)力,推動(dòng)現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展,國(guó)家交通運(yùn)輸部辦公廳2011年6月29日印發(fā)交通運(yùn)輸行業(yè)核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要,實(shí)施綱要從充分認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸行業(yè)核心價(jià)值體系建設(shè)的重要意義、全面領(lǐng)會(huì)交通運(yùn)輸行業(yè)核心價(jià)值體系建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和基本原則、深入理解交通運(yùn)輸行業(yè)核心價(jià)值體系的主要內(nèi)涵等十個(gè)方面作出了總體要求,對(duì)于規(guī)范交通運(yùn)輸業(yè)的行為、促進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展、提升交通運(yùn)輸業(yè)的職業(yè)道德水平具有重要意義.,命題視角 命題角度1:國(guó)家交通運(yùn)輸部辦公廳為什么要印發(fā)交通運(yùn)輸行業(yè)核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要? (1)職業(yè)道德規(guī)范往往采取自定章程的方式，具有較強(qiáng)的強(qiáng)制性，對(duì)

14、于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，保證各類生產(chǎn)和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，起著不可忽視的作用。,(2)隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高，使職業(yè)道德在公民道德的建設(shè)中的意義更加凸顯。 (3)大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，有利于推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)、促進(jìn)改革發(fā)展、穩(wěn)定大局、保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有序地發(fā)展。,命題角度2：我國(guó)職業(yè)道德基本規(guī)范有哪些？ (1)愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心，忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)是它的基本要求，精益求精、勇于創(chuàng)造是敬業(yè)的新境界。 (2)誠(chéng)實(shí)守信。它是個(gè)人立身于社

15、會(huì)的基本準(zhǔn)則，更是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求。,(3)辦事公道。辦事公道要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中出于公心，公正、公平、平等的待人接物。 (4)服務(wù)群眾。它是以為人民服務(wù)為核心的社會(huì)主義道德在職業(yè)道德領(lǐng)域的體現(xiàn)。 (5)奉獻(xiàn)社會(huì)。它是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界。,命題角度3：在我國(guó)應(yīng)怎樣培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德？ (1)培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德首先要端正職業(yè)態(tài)度。 (2)培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè)理想。,(3)培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，還要學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。 (4)培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，其最終目的，在于提升職業(yè)生涯中的人生境界。職

16、業(yè)精神和職業(yè)道德的養(yǎng)成，是一個(gè)長(zhǎng)期的潛移默化的過(guò)程，在未來(lái)的職業(yè)活動(dòng)中，我們只有長(zhǎng)期磨礪職業(yè)精神，自覺踐行職業(yè)道德，才能在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)人生境界的升華。,速效提能演練,附：課內(nèi)答疑站 1教材P29探究問(wèn)題 (1)試參照這些準(zhǔn)則，為某一職業(yè)(如醫(yī)生、教師、演員等)制定職業(yè)道德規(guī)范，其中應(yīng)凸顯該職業(yè)道德的特定要求。 (2)結(jié)合你所制定的職業(yè)道德規(guī)范，談?wù)劼殬I(yè)道德的特點(diǎn)。,提示：(1)如教師的職業(yè)道德規(guī)范：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容的核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。 (2)職業(yè)道德的特點(diǎn):職業(yè)道德是在歷史發(fā)展進(jìn)程中形成的、在特定的環(huán)境中

17、產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,它常常形成世代相襲的職業(yè)傳統(tǒng)和比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和習(xí)慣,因此具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性.,職業(yè)道德反映特定的職業(yè)關(guān)系,具有特定職業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn),因而它的作用范圍僅僅局限于特定的職業(yè)活動(dòng)中,只對(duì)特定職業(yè)的人們具有約束力.職業(yè)道德通常以規(guī)章制度、工作守則、服務(wù)公約、勞動(dòng)規(guī)程、行為須知等形式表現(xiàn)出來(lái),因而具有較強(qiáng)的強(qiáng)制性。,2教材P30探究問(wèn)題 (1)你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？這些現(xiàn)象反映了職業(yè)道德方面的什么問(wèn)題？ (2)在你看來(lái)，為了糾正不良職業(yè)行為，各行各業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守哪些共同的職業(yè)道德規(guī)范？ 提示：(1)有。反映了一些人職業(yè)道德敗壞，違反了職業(yè)道德的基本行為規(guī)范。 (2)愛崗敬業(yè)

18、、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。,3教材P31探究問(wèn)題 (1)聯(lián)系上述內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)職業(yè)精神的理解。 (2)一個(gè)人是不是只有當(dāng)他所從事的職業(yè)符合他的職業(yè)追求時(shí)，才能具備職業(yè)精神？ 提示：(1)在職業(yè)活動(dòng)中，職業(yè)道德風(fēng)貌是從業(yè)者職業(yè)精神的展示。不論從事什么職業(yè)，從業(yè)者都應(yīng)具備相應(yīng)的職業(yè)精神，這樣就會(huì)自覺踐行職業(yè)道德，在職業(yè)崗位上有所建樹。,良好的職業(yè)精神,包括敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等,這種精神豐富了企業(yè)文化的道德內(nèi)涵,成為凝聚廣大員工、形成企業(yè)文化的重要支撐.職業(yè)精神,往往被列為企業(yè)員工培訓(xùn)的核心內(nèi)容,崇尚職業(yè)精神,有益于開發(fā)每個(gè)員工的潛力,發(fā)揮每個(gè)員工的長(zhǎng)處,這是企業(yè)文化發(fā)展內(nèi)在的道德要求. (2)不是.不管從事什么職業(yè),都要有職業(yè)精神,只有具備相應(yīng)的職業(yè)精神,才能自覺踐行職業(yè)道德,才能在職業(yè)崗位上有所建樹.,4教材P33探究問(wèn)題 (1)對(duì)照許振超的職業(yè)精神，你認(rèn)為上述觀點(diǎn)的差距在哪里？影響從業(yè)者職業(yè)精神的因素有哪些？ (2)你打算什么時(shí)候開始自己的職業(yè)生涯？為此，你認(rèn)為最重要的準(zhǔn)備是什么？ 提示：(1)觀點(diǎn)一，沒有從自身實(shí)際出發(fā)。雖然他的目標(biāo)遠(yuǎn)大，但要符合實(shí)際，不要好高騖遠(yuǎn)。許振超說(shuō)“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以做個(gè)能工巧匠”，這是腳踏實(shí)地的做法。,觀點(diǎn)二