1、班團隊計劃多篇范文 班團隊的建設影響到班級的形象，以及團隊氛圍。今天在這給大家?guī)戆鄨F隊計劃，接下來我們共同閱讀吧! 努力培養(yǎng)學生健康的人格、良好的行為習慣、高尚的道德品質以及創(chuàng)新精神和實踐能力。加強小公民道德建設，樹立基本道德觀念，以誠待人。養(yǎng)成良好的社會行為習慣。以愛國主義教育，德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，圍繞各節(jié)日，紀念日開展少先隊教育活動，使學生學會做人，學會生活，學會工作。 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期繼續(xù)抓好、紀律、勞動、兩課一操活動，從不同的

2、方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 經(jīng)常保持和學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭和所有的學生家長交流一次，甚至多次。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 _選班隊干部，及時召開班干部會議。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造

3、機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等_師生關系，做學生的知心朋友，以使工作做的更好。 教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 二月： 三月： 節(jié)日小貼士：3月3日，全國愛耳日;3月5日，學雷鋒紀念日;3月8日，國際婦女節(jié);3月12日，植樹節(jié);3月15日，國際消費者權益日;3月16日，手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日;3月22日，世界水日;3月最后一周，中小學生安全教育周。 四月： 節(jié)日小貼士：4月2日，國際兒童圖書日;4月5日，清明節(jié);4月7

4、日，世界衛(wèi)生日;4月22日，世界地球日、世界法律日;4月24日-4月28日，全國愛鳥周。 五月： 節(jié)日小貼士：5月1日，國際勞動節(jié);5月8日，世界紅十字日; 5月20日，全國助殘日;5月31日，世界無煙日。 六月： 節(jié)日小貼士：6月1日，國際兒童節(jié);6月5日，世界環(huán)境日;6月6日，中國愛眼日;6月26日，國際禁毒日。 新的學期, 以學校、少先隊工作計劃為指導，我班堅持科學發(fā)展觀,樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育為中心重點，開展一系列課內(nèi)外活動。 三.具體措施 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上

5、的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖，互相“揭發(fā)”好人好事。 (1) 表演唱讓愛住我家 (2) 小品 小喜鵲找家、 (3) 小品賣火柴的小男孩 (4) 古詩朗誦 (5) 課本劇賀龍看釣魚 (6) 小品火雞先生的好辦法 (7) 舞蹈歡樂頌 (8)猜謎語 (9)動畫片三個和尚 、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢? 、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎? 、各抒己見，進行辯論。 你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎? 說出理由。 、伺機點撥，引發(fā)思考。 a.他們各自

6、的想法對嗎?(可以有不同的見解) b.讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。 、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么? 、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講? 每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。 同學們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。 多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每

7、個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。 本學期我擔任三年級的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！?良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學三年級是要害時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下： 本班共有16位學生，其中男生13人，女生3人，學生都是本村學生，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列。 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。 九月份： 十月份： 十一月