下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2011-2012第一學(xué)期國(guó)旗班工作總結(jié)作為國(guó)旗班的最初記憶,是從那一天去面試國(guó)旗班的成員開(kāi)始的。我們是大一新生,對(duì)學(xué)校的國(guó)旗班沒(méi)有多少的認(rèn)識(shí)。但是,我們都懷著熱情去面試,希望能被選上,為自己的大學(xué)生活開(kāi)一個(gè)好頭。但是對(duì)于國(guó)旗班,這到底是一個(gè)怎樣的概念,而作為承載它的我們,又應(yīng)該肩負(fù)怎樣的責(zé)任?依稀記得,第一次關(guān)于國(guó)旗班介紹的會(huì)上?,F(xiàn)國(guó)旗班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們作為前輩一一走上講臺(tái),用著一種最為虔誠(chéng)與肅穆的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái):國(guó)旗班本身具有的意義,他們對(duì)于國(guó)旗發(fā)自內(nèi)心最誠(chéng)摯熱切的愛(ài)戀,作為國(guó)旗班的一員應(yīng)該一一履行的職責(zé)僅僅是一種類(lèi)似“學(xué)前培訓(xùn)”性質(zhì)的一次培訓(xùn)會(huì),他們的認(rèn)真與執(zhí)著卻成了我們對(duì)于“國(guó)旗班”這
2、三個(gè)字留下的最立體感知的印象。第一次感受到了在這三個(gè)似乎光芒掩蓋一切的字體身后的隱忍與堅(jiān)持。仍然記得,在國(guó)旗班升旗儀式上我們共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)步驟,看似漫不經(jīng)心,實(shí)質(zhì)我們?cè)谡n下,早已經(jīng)訓(xùn)練了很久很久。我們每天早上就起來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,就連原國(guó)旗班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,他們也每天帶領(lǐng)我們進(jìn)行訓(xùn)練,從中可見(jiàn)他們對(duì)國(guó)旗的那份真誠(chéng)的感情。雖然我們每次訓(xùn)練都會(huì)出錯(cuò),但他們依然懷著一種最為原始與樸素的情感繼續(xù)指導(dǎo)我們訓(xùn)練。所以為了升旗那短暫的交接,我們竭盡了自己最大的努力把動(dòng)作最到最好。那么多的第一次都在那一天上演,那么多的同學(xué),老師都充滿祝福地充當(dāng)了我們演繹第一次的觀眾。當(dāng)升旗儀式真正完成的那一刻
3、,我們?cè)谥Z大的操場(chǎng)上激動(dòng)得不能自已。因?yàn)?,我們終于接觸到了我們的向往。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué),哪一天可以像那一天一樣,日后必定成為我們觸手可及的溫馨記憶。老實(shí)說(shuō),作為國(guó)旗班的同學(xué),我們必須比別人具有更強(qiáng)的時(shí)間觀念,具有更加持久的毅力,具有更強(qiáng)烈的責(zé)任感。每天早上,我們必須提前起床,為的是在響起起床鈴的時(shí)候,我們就能夠沖到操場(chǎng)上集合和國(guó)旗班的成員進(jìn)行訓(xùn)練。而且必須具有本小組內(nèi)成員相互的默契,像左腳先踏上,步子整齊劃一不許錯(cuò)亂,升旗時(shí)應(yīng)該說(shuō)是近乎苛刻的標(biāo)準(zhǔn)也要配合得天衣無(wú)縫。每天我們都要回顧一下今天訓(xùn)練的內(nèi)容,時(shí)刻記住步驟不能再關(guān)鍵的時(shí)候出差錯(cuò)!每個(gè)同學(xué)都那么幸運(yùn)地履行了一次神圣莊嚴(yán)的職責(zé)。每個(gè)同學(xué)在這次經(jīng)
4、歷中似乎成長(zhǎng)了很多,在國(guó)旗日記上密密麻麻寫(xiě)滿的都是我們內(nèi)心流露的最真實(shí)感受。每個(gè)同學(xué)都可以因?yàn)橐旖灯於孕臏?zhǔn)備,暗自積累了很多小竅門(mén):怎樣通過(guò)眼神,手勢(shì)的交流使四人的配合整齊劃一,怎樣安排大學(xué)的生活才能留出最充裕的時(shí)間,然后可以不缺席國(guó)旗班的訓(xùn)。經(jīng)過(guò)國(guó)旗班的成長(zhǎng)在我們路過(guò)國(guó)旗的時(shí)候,我們對(duì)待國(guó)旗不再陌生而是充滿敬意與感懷。每個(gè)人都會(huì)或多或少地犯過(guò)一些至今仍追悔莫及的錯(cuò)誤。陪伴的短暫,更堅(jiān)定了我們的珍惜,無(wú)論如何也要做到最完美,不出絲毫差錯(cuò);完美的可望不可即,又讓我們?cè)诜赶洛e(cuò)誤的那一刻,頭腦中一片空白,覺(jué)得自己已經(jīng)不是僅僅犯下一個(gè)錯(cuò)誤那么簡(jiǎn)單,而是玷污了心中的始終堅(jiān)定相信存在的潔白無(wú)瑕,那么
5、后悔,那么無(wú)奈;錯(cuò)誤犯下的不可挽回,又讓我們彼此更加注意提醒對(duì)方,更加懂得怎樣在學(xué)會(huì)銘記的同時(shí),還學(xué)會(huì)糾正雖然我們是大一的新生對(duì)于學(xué)校的各方面還不了解,但是這不會(huì)妨礙我們對(duì)于大學(xué)的生活的向往。我就是帶這樣的想法進(jìn)入中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院,我相信我會(huì)在大學(xué)的校園中留下精彩的一筆。因此,我不會(huì)害怕犯錯(cuò)。每個(gè)人都不是圣賢,都會(huì)有錯(cuò)誤的,只要我們不斷改正就一定會(huì)離圣人、越來(lái)越近。在國(guó)旗班的成長(zhǎng)讓我的大學(xué)生活變得與眾不同,因?yàn)樗粌H鍛煉我們的毅力,還鍛煉我們的心理。更重要的是他會(huì)指引我在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在國(guó)旗班的鍛煉的東西同樣也會(huì)適用我在大學(xué)的學(xué)習(xí)上。大學(xué)的學(xué)習(xí)不同以往的高中的灌輸式的學(xué)習(xí)方式,大學(xué)的知識(shí)
6、都要我們自己一點(diǎn)一點(diǎn)的不斷虛心的學(xué)習(xí)。再也不會(huì)有人老師在你的身邊督促你學(xué)習(xí),這一切都要靠你自己的努力。在國(guó)旗班的要說(shuō)最大的體會(huì)是我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。因?yàn)閲?guó)旗的升旗儀式是一個(gè)集體的項(xiàng)目,這其中不容許一個(gè)人出差錯(cuò),一個(gè)人出錯(cuò),我們大家就都會(huì)出錯(cuò)。這不僅是關(guān)系個(gè)人的榮譽(yù)問(wèn)題,而是關(guān)乎集體的榮譽(yù)問(wèn)題。我們必須團(tuán)結(jié)協(xié)作做好自己的那份任務(wù),只有這樣才能做好升旗儀式的整個(gè)工作。這也是我們對(duì)國(guó)旗的最好表達(dá)崇敬的方式。幾個(gè)月與國(guó)旗的相知相伴,我早已深刻體會(huì)它內(nèi)在包含的每一點(diǎn)意義。我堅(jiān)信,如果說(shuō)國(guó)旗是我每個(gè)人心中最神圣的麥加圣地,那么我將會(huì)是最虔誠(chéng)的信徒,朝著心中的信仰,永不停歇。相信在國(guó)旗班的感悟會(huì)伴隨我的一生在我的人生中起到潛移默化的作用,帶領(lǐng)我走向更加光明大道。最后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中職人工智能工程技術(shù)(AI基礎(chǔ)應(yīng)用)試題及答案
- 2025年高職(農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè))微生物檢測(cè)基礎(chǔ)試題及答案
- 2026年寫(xiě)字樓服務(wù)(會(huì)議組織流程)試題及答案
- 2025年高職教育技術(shù)學(xué)(多媒體教學(xué)資源制作)試題及答案
- 2025年中職播音與主持藝術(shù)(播音與主持教學(xué)法)試題及答案
- 2025年中職旅游服務(wù)與管理(景區(qū)講解技巧)試題及答案
- 2025年大學(xué)大一(播音與主持藝術(shù))節(jié)目策劃與制作綜合測(cè)試題及答案
- 2025年中職會(huì)計(jì)(稅務(wù)申報(bào)基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年大學(xué)第一學(xué)年(材料成型及控制工程)焊接材料學(xué)試題及答案
- 2025年中職(會(huì)計(jì)基礎(chǔ))賬務(wù)核算階段測(cè)試試題及答案
- 綠化養(yǎng)護(hù)考核方案范本
- 餐飲企業(yè)后廚食品安全培訓(xùn)資料
- 國(guó)網(wǎng)安全家園題庫(kù)及答案解析
- 足踝外科進(jìn)修匯報(bào)
- 【12篇】新部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)【課內(nèi)外閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(完整版)】含答案
- 船艇涂裝教學(xué)課件
- 招標(biāo)績(jī)效考核方案(3篇)
- 2025年貸款房屋轉(zhuǎn)贈(zèng)協(xié)議書(shū)
- 2025天津市個(gè)人房屋租賃合同樣本
- 中藥熱熨敷技術(shù)及操作流程圖
- 鶴壁供熱管理辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論