1、1303072班主題團(tuán)日活動(dòng),時(shí)間都去哪兒了,制作人：董雙,活動(dòng)主題,燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返？是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？到底我們的時(shí)間去哪兒了,活動(dòng)目的,1、讓同學(xué)們充分了解到自己的時(shí)間花在了哪些地方，應(yīng)當(dāng)如何正確把握和規(guī)劃自己的時(shí)間。 2、充分解放本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使同學(xué)們明確自己的目標(biāo)，面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇。 3、充分調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性和認(rèn)識(shí)度，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間；充分引導(dǎo)同學(xué)們成為珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的新一代。,活動(dòng)流程,一、聽(tīng)時(shí)間都去哪兒

2、了，渲染氣氛，引發(fā)同學(xué)討論的興趣 二、班委發(fā)言 三、全班討論 四、推薦優(yōu)秀書(shū)籍 五、介紹節(jié)約時(shí)間，規(guī)劃時(shí)間的好方法 六、每人寫(xiě)一封信，寄給四年后的自己，勉勵(lì)自己，勸誡自己珍惜時(shí)光,聽(tīng)時(shí)間都去哪兒了渲染氣氛，引發(fā)同學(xué)討論的興趣,門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽 院里枯木又開(kāi)花 半生存了好多話 藏進(jìn)了滿頭白發(fā) 記憶中的小腳丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把愛(ài)交給他 只為那一聲爸媽 時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女 一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好看看你眼睛就花了柴米油鹽 半輩子轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把愛(ài)交給他只為那一聲爸媽時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了

3、,班委發(fā)言,這次發(fā)言的班委是心理委員，不但讓我們從心理上認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，更是循循善誘，讓我們決心用實(shí)際行動(dòng)去珍惜時(shí)光。,精彩的演講讓同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息。,全班討論,在歌聲的渲染，和心理委員的引導(dǎo)下，同學(xué)們就自己的大學(xué)生活經(jīng)歷進(jìn)行了熱烈的討論。 一方面，同學(xué)們感性地感嘆時(shí)間過(guò)得太快，剛?cè)W(xué)的新奇和激動(dòng)的時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)是大一下學(xué)期，責(zé)怪自己當(dāng)初沒(méi)有珍惜時(shí)光。 另一方面，又理性地分析自己在大學(xué)到底做了什么，時(shí)間是怎么在不經(jīng)意之間溜走的，對(duì)自己不合理利用時(shí)間做出反思，繼而以自己的角度對(duì)時(shí)間做出合理的規(guī)劃。 由感嘆、后悔，再到規(guī)劃、憧憬，相信同學(xué)們已經(jīng)意識(shí)到時(shí)間的珍貴以及合理安排時(shí)間

4、的重要性，并已經(jīng)有了具體的規(guī)劃。,同學(xué)們正在熱烈的討論。,推薦優(yōu)秀書(shū)籍,借用寇第斯的一句名言，書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。 如何珍惜時(shí)光，充分利用的時(shí)間，是一件很有學(xué)問(wèn)的事情。有眾多書(shū)籍為我們介紹了規(guī)劃時(shí)間的好方法。 一些因?yàn)閳D書(shū)受益的同學(xué)，為了此次團(tuán)日活動(dòng)，特地去圖書(shū)館，借出自己以前看過(guò)的好書(shū)，向班級(jí)同學(xué)推薦。 推薦的書(shū)籍分別是以下六本： 人性的弱點(diǎn)、我的時(shí)間，我掌握、成功大學(xué)、時(shí)間總動(dòng)員、時(shí)間管理、時(shí)間舵手。,這兩本書(shū)分別是時(shí)間舵手和時(shí)間總動(dòng)員。,其他優(yōu)秀圖書(shū)就不再一一介紹了。,介紹節(jié)約時(shí)間，規(guī)劃時(shí)間的好方法,不只是書(shū)籍，生活中同學(xué)節(jié)約時(shí)間的好方法也是非常值得我們借鑒的。 讓我們感動(dòng)的是，

5、同學(xué)們都爭(zhēng)相踴躍的介紹自己的方法，希望給同學(xué)一些啟示。 “其中最特殊的辦法是班長(zhǎng)向我們傳授的“時(shí)間規(guī)劃表格發(fā)”。 班長(zhǎng)每一周都有一張時(shí)間計(jì)劃的表格，上面記滿了當(dāng)天的要事，并規(guī)定了完成這些事情的大概時(shí)間段。這不但是一個(gè)備忘錄，以免自己忘記應(yīng)該完成的任務(wù)，也是一個(gè)規(guī)劃表，讓他更有效率，更省時(shí)省力地去完成當(dāng)天的工作。,繁忙的工作，沉重的壓力和責(zé)任讓生活變得雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒，一切都周而復(fù)始，單調(diào)枯燥，這樣的生活永遠(yuǎn)沒(méi)法兒精彩。如果你稍微留出點(diǎn)時(shí)間作一下計(jì)劃，你的生活將大為改觀。 有計(jì)劃的生活即使緊張，但卻井然有序；有計(jì)劃的工作即使繁忙，但也會(huì)變得充實(shí)而有效率；有計(jì)劃的人生即使艱辛，但也能處之泰然。計(jì)

6、劃讓你的思維清晰，能創(chuàng)造出事半功倍的效果?！?摘自班長(zhǎng)發(fā)言,只是文字介紹，自然難以讓人信服。班長(zhǎng)拿出上學(xué)期所有的表格向我們具體規(guī)劃時(shí)間的方法。,我從中隨便抽取了一張進(jìn)行展示。 從寫(xiě)得滿滿的表格上，我們不難看出班長(zhǎng)對(duì)自己的時(shí)間精準(zhǔn)的規(guī)劃。,“生活 學(xué)習(xí) 靜思 博學(xué) 堅(jiān)持”十個(gè)大字，正是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的要求，班長(zhǎng)時(shí)刻提醒自己在方方面面做到優(yōu)秀。,寫(xiě)一封信寄給四年后的自己勉勵(lì)自己，勸誡自己珍惜時(shí)光,寫(xiě)一封信 寄給未來(lái)的我 沒(méi)有地址 也沒(méi)有郵票 時(shí)間帶走的 不只是容顏 也有青春,寫(xiě)一封信 寄給未來(lái)的我 沒(méi)有顧慮 沒(méi)有憂愁 只想告訴自己珍惜時(shí)光 希望將來(lái)得到的 不只是成功 還有一顆不悔恨的心,同學(xué)們認(rèn)

7、真的摸樣，和嘴角不時(shí)泛起的微笑。,同學(xué)們，到那時(shí)你們?cè)俅蜷_(kāi)這個(gè)信封，看到當(dāng)初的自己對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō)的話，會(huì)有怎樣的心情呢？是為浪費(fèi)了時(shí)間而感到遺憾，還是為青春無(wú)悔感到慶幸？ 透過(guò)一個(gè)個(gè)沉甸甸的信封，仿佛看到了同學(xué)們對(duì)自己的督促與激勵(lì)，還有對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。,To 四年后的自己 From 現(xiàn)在的自己,在征求了本人的同意后，我們選擇了其中一封信，作為本次活動(dòng)同學(xué)們的思想代表。,至此，本次主題團(tuán)日活動(dòng)就結(jié)束了。選取同學(xué)的一句話作為本次活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)：,愿你不辜負(fù)這段韶華！,通過(guò)這次活動(dòng)，我相信班級(jí)上已經(jīng)形成了更好的氛圍，同學(xué)們?cè)谝院蟮纳罾镆矔?huì)認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，不讓時(shí)間從我們身邊偷偷溜走。 是白白浪費(fèi)，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運(yùn)