1、通過學習本組課文，感受中華兒女的愛國情懷；在讀懂課文內(nèi)容的基礎上，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用；并圍繞“祖國在我心中”這個專題進行綜合性學習。,閱讀導讀，明確本組學習任務：,5 詹天佑,走近詹天佑,詹天佑(18611919)，江西婺(wu)源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務，后來又建成了灤河大橋。1894年，英國工程研究會正式接納詹天佑

2、為會員。1905年，清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。1919年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年58歲。,2005年10月15日，張家口市文化廣場 舉行紀念大會暨大型文藝演出,10月15日上午,張家口火車南站舉行詹天佑銅像落成揭幕儀式,2005年10月期間，京張鐵路肇建百年電視專題片，開始在河北、北京等省電視臺播放。1111,2005年10月12日開始，“詹天佑愛國主義教育電影展演周”在張家口市大眾電影院拉開帷幕。,10月13日,發(fā)行了1000套京張鐵路肇建百年的紀念郵票,初讀提示： (1) 讀準字音，讀順句子；劃出不理解的詞語或句子。 （2）請你說說文章主要寫了什么？ （3）詹天佑為

3、修筑京張鐵路做了哪些工作？請 你用最簡潔的語言概括出來。,字詞正音,sh 施工,no 阻撓,yng 居庸關(guān),jin 艱巨,y 毅然,chn 鏟平,li 惡劣,r 惹禍,j 譏笑,jing 泥漿,ch 岔道,施工 阻撓 居庸關(guān) 艱巨 毅然,鏟平 惡劣 惹禍 譏笑 泥漿 岔道,杰出 阻撓 要挾 轟動 輕蔑 嘗試,勉勵 竣工 藐視,高山深澗 懸崖峭壁 狂 風怒號 攀山越嶺,1、誰能說說本文主要寫了什么？,主要寫了詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他 主持修筑了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員 設計、施工的鐵路干線。,詹天佑是我國杰出的愛國工 程師。從北京到張家口這一段鐵 路，最早是在他的主持下修筑成 功的

4、。這是第一條完全由我國的 工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干 線。,你覺得本文是圍繞哪一句話來寫的？ 它在全文中起什么作用？,詹天佑是我國杰出的愛國工程師。,總起全文，點名中心。,詹天佑主持修筑京張鐵路是在什么時候、什么樣的環(huán)境下進行的？表現(xiàn)了他的什么精神？,同學們帶著這個問題，邊讀邊想，抓住有關(guān)詞句，從四個方面理解： 帝國主義國家為什么要阻撓我國修筑京張鐵路？ 帝國主義者是怎樣要挾的？要挾的目的是什么？ 清政府任命詹天佑為總工程師，國內(nèi)外有什么反應？為什么？ 由此，可以想象，1905年我們國家是什么情況呢？,他們要挾的手段是 ：,想奪取 修筑京張鐵路的修筑權(quán) ， 想進一步控制我國的北部.,清朝政府

5、用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問.,帝國主義阻撓清政府修筑京張鐵路的目的是:,有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”,“還沒有出世”是指人沒有出生。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務的壓力，也說明了外國人瞧不起中國工程技術(shù)人員。,出世,輕蔑,這家外國報紙這樣說的原因是: 一:京張鐵路修筑的難度的確大； 二:嘲笑中國工程界無人，蔑視中國人； 三:想爭奪這條鐵路的修筑權(quán)。,有一家外國報紙輕蔑(mi)地說“能在南口以北修筑 鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”原來，從南口往北過 居庸關(guān)到八達嶺，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。他們 認為，這樣艱巨的工程，外國著名的工程師也不敢輕易 嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。,說明了京張鐵路沿線環(huán)境惡劣，地形險要 修筑鐵路的工程十分艱巨。,