1、第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播,流水潺潺,海浪彭湃,琴聲悠悠,飛機(jī)轟鳴,汽車(chē)?guó)Q笛,聲音的海洋,請(qǐng)同學(xué)們利用身邊的物品發(fā)出聲音!,1.抖動(dòng)紙張，讓其發(fā)聲。,人說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶在振動(dòng),3.感受自己說(shuō)話(huà)時(shí)的發(fā)聲。,2.拍桌子，書(shū)本跳起。,桌子發(fā)聲時(shí)在振動(dòng),紙張發(fā)聲時(shí)在振動(dòng),猜想：聲音的產(chǎn)生與物體的振動(dòng)有關(guān),聲音的產(chǎn)生與什么因素有關(guān)呢？,實(shí)驗(yàn): 我們敲擊音叉使其發(fā)聲用一個(gè)乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進(jìn)行觀察,敲擊音叉，音叉產(chǎn)生了聲音;把乒乓球緩慢移近并接觸音叉，音叉將懸吊的乒乓球彈開(kāi).,分析：正在發(fā)聲的音叉可以彈起乒乓球,說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng),聲音的產(chǎn)生與什么因素有關(guān)呢？,乒乓球的作用：放大微小振動(dòng)，便于觀察,

2、結(jié)論： 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,2、聲源：正在發(fā)聲的物體,1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。 振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止,靠弓和弦的相互摩擦產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)聲,弦樂(lè)器,靠管內(nèi)的空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲,管樂(lè)器,我們可以聽(tīng)到身邊同學(xué)的講話(huà)、美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、蟋蟀的“叫聲”等，說(shuō)明聲音傳播到了我們的耳朵。但是發(fā)聲體與我們的耳朵是有一定距離的，那么：聲音是如何傳播的呢？,一起來(lái)看一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！,與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周?chē)目諝庖蚕袼频?，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播,稱(chēng)之為聲波。即：聲音是以聲波的形式向四周傳播的。音叉1產(chǎn)生的聲波通過(guò)空氣傳播到音叉2，因此音叉2振動(dòng)發(fā)聲，使乒乓球彈起。,結(jié)論：聲音可以在空氣中傳播。,宇航員在太空

3、，即使相隔非常近也必須用無(wú)線(xiàn)電交流，這是為什么呢？,在抽氣后,聽(tīng)到的鈴聲有何變化?如果鐘罩的空氣能全部抽完,我們還能聽(tīng)到聲音嗎?,太空中沒(méi)有空氣，宇航員們哪怕離得再近，也只能通過(guò)無(wú)線(xiàn)電交談，,聲音的傳播,結(jié)論:,真空不能傳聲,聲音可以在空氣中傳播。,推理：,思考：為什么？,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人 1、魚(yú)受到驚嚇是因?yàn)榭吹搅巳说膭?dòng)作 ，還是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了人的聲音？ 聽(tīng)見(jiàn)了人的聲音 2、聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到魚(yú)耳？ 聲音空氣水魚(yú) 3、說(shuō)明什么問(wèn)題？ 液體能傳播聲音。,思考3：輕輕敲擊桌面,感覺(jué)一下聲音; 然后將耳朵貼近桌面,輕敲桌面的另一端, 你有什么感覺(jué)?,1、耳貼到桌面與離開(kāi)桌面一點(diǎn)聽(tīng)到輕敲桌面的聲音相同嗎

4、？ 不同 2、你聽(tīng)到的兩次聲音分別是通過(guò)什么傳播？ 第一次是固體，第二次是空氣 3、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問(wèn)題？ 固體能傳播聲音 。而且固體傳聲效果比氣體好。,隔墻有耳,小結(jié)：,聲音的傳播是需要介質(zhì)的。 它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。 聲音在空氣中的傳播速度是340m/s 傳播速度： 傳聲效果：固液氣,思考：甲同學(xué)把耳朵貼在一根長(zhǎng)水管的一端，乙同學(xué)在另一端敲擊一下管子，你認(rèn)為甲同學(xué)可能會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲，為什么？,人耳如何聽(tīng)到聲音？,聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?,聲音以波的形式傳播著，叫做聲波,聲波,鼓膜振動(dòng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),大腦,三、回聲,回聲：聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物反射回來(lái)，這

5、種現(xiàn)象是聲音的反射現(xiàn)象,例題：一位野外探險(xiǎn)者，在山谷中對(duì)著山大喊了一聲，在4s后，他又聽(tīng)到了大山的回聲。問(wèn)：他離山谷的壁有多遠(yuǎn)。,例題：一位野外探險(xiǎn)者，在山谷中對(duì)著山大喊了一聲，在4s后，他又聽(tīng)到了大山的回聲。問(wèn)：他離山谷的壁有多遠(yuǎn)。已知：v=340m/s 2t=4s 求：s 解：由 2t=4s得t=2s,可得：s=vt=340m/s x2s=680m,由,答：他離山谷的壁有680m,回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)。,教室內(nèi)說(shuō)話(huà)比操場(chǎng)上聲音大是因?yàn)榛芈暭訌?qiáng)！,課堂練習(xí),1小宇在觀看龍舟賽時(shí)，他聽(tīng)到的陣陣鼓聲是由鼓面的_而產(chǎn)生的，并經(jīng)過(guò)_傳人他的耳朵 2百米賽跑，若計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)比看到槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)的成績(jī) ( ) A少記約3.0s B多記約0.3s