1、1.2 多媒體技術(shù)應(yīng)用,多媒體課堂教學(xué),多媒體技術(shù)應(yīng)用實例,多媒體廣告,多媒體技術(shù)應(yīng)用實例,多媒體網(wǎng)頁,多媒體技術(shù)應(yīng)用實例,多媒體游戲與娛樂,多媒體技術(shù)應(yīng)用實例,多媒體影視作品,多媒體技術(shù)應(yīng)用實例,比爾蓋茨的智能家居,世界首富比爾蓋茨的家堪稱當今智能家居的經(jīng)典之作，它不僅華麗壯觀，而且更加神秘莫測，圖中展示了這位首富的“未來之屋”。,一、多媒體技術(shù)應(yīng)用帶來的變化,請同學(xué)們閱讀課本P11-P12頁內(nèi)容，并觀察實際生活，總結(jié)出自己在生活中有哪些多媒體技術(shù)的應(yīng)用,通過網(wǎng)上查詢和小組討論的形式，認真填寫課本第12頁表格。,二、科學(xué)合理的應(yīng)用多媒體技術(shù),通過上面的活動我們可以了解到，多媒體的應(yīng)用已遍及生

2、活的各個領(lǐng)域，其發(fā)展和應(yīng)用前景更加廣闊。怎樣科學(xué)合理的應(yīng)用多媒體呢？,請同學(xué)們就多媒體技術(shù)在商業(yè)廣告中的應(yīng)用，通小組合 作的形式認真完成P14頁表1-5關(guān)于“科學(xué)合理地應(yīng)用多媒體技術(shù)”的問卷調(diào)查。,通過上術(shù)活動，你認為如何科學(xué)合理地應(yīng)用多媒體技術(shù)？,我們應(yīng)該樹立科學(xué)合理應(yīng)用多媒體技術(shù)的思想，辯證地分析看待多媒體技術(shù)應(yīng)用的利和弊。樹立認識第一因素的技術(shù)應(yīng)用理念，學(xué)會甄別和評價多媒體信息，在平時的學(xué)習中提高自己的信息素養(yǎng)。,討論： 面對市場上存在的盜版問題，有人提出最好的解決辦法是降價，有人認為首要的是提升人們相關(guān)的信息道德水平，還有人認為應(yīng)該加大打擊盜版的力度，你認為解決盜版的首要問題是什么？,三、多媒體技術(shù)應(yīng)用的未來,隨著社會信息化的發(fā)展，多媒體的未來應(yīng)用越來越廣泛，請同學(xué)們上網(wǎng)查詢相關(guān)信息，列舉多媒體技術(shù)的新應(yīng)用，了解多媒體技術(shù)的新發(fā)展。,暢想未來,剛才大家從網(wǎng)上搜索到的以及在生活中用到的，都是已經(jīng)在應(yīng)用的多媒體技術(shù)?，F(xiàn)在讓我們暢想一下，在未來的娛樂、學(xué)習、家居生活中會誕生一些怎樣的多媒體技術(shù)，你身在其中，會有什么感受呢？,完成課本第16頁“多媒體技術(shù)應(yīng)用的未來設(shè)想”的小論文。,綜合實踐,總結(jié),1.通過熟悉的事例了解多媒體技