1、中班繪本猜猜我有多愛你活動目標(biāo)：1、在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事。2、感受故事中所表達(dá)的愛及故事中的語言美。3、圍繞愛，來學(xué)習(xí)表達(dá)愛的方式?；顒訙?zhǔn)備：背景音樂活動過程：一、觀看繪本，回答問題。1、示意幼兒觀看PPT，師講述第一段故事。今天鄭老師帶來了一個(gè)故事，故事名字叫什么?誰認(rèn)字嗎?在這些字里頭有一個(gè)字最重要，就是這個(gè)字，愛，對，因?yàn)閷@個(gè)故事是一個(gè)愛的故事，孩子們你們看看這是一個(gè)關(guān)于誰的愛的故事，小兔子和兔媽媽發(fā)生了什么愛的故事呢，我們一起來聽聽猜猜我有多愛你這個(gè)故事。晚上，小兔子該上床睡覺了，可是它拉著媽媽的耳朵不放要媽媽聽它說話，它說：“媽媽，猜猜我有多愛你?！眿寢屨f：“哦!這我可

2、不知道?！毙⊥米影咽謴堥_，張到無法再張開說：“我愛你有這么多。”媽媽一看也把手張開，張到無法再張開說：“我愛你也有這么多。”孩子們，小兔子用一個(gè)什么動作表示對媽媽的愛的?2、示意幼兒觀看PPT，師講述第二段故事?！昂⒆觽冃⊥米舆€用了什么動作來表示對媽媽愛的，我們一起來看看，小兔子又把手伸得高高的說：“我愛你一直到我的手指頭。”媽媽一看，也把手伸得高高得，說：我愛你一直到我的手指頭?！靶⊥米右豢?，哦!那可真高啊!小兔子又在原地一蹦一跳地說：“我跳得有多高我就有多愛你。”媽媽一看再一蹦，蹦得老高說：“我跳得有多高我就有多你?！毙⊥米右豢?，哦!那可真高啊!”師提出問題：“孩子們，小兔子和媽媽用了哪兩

3、個(gè)動作表示心里的愛的，你們來做做看。除了這個(gè)動作還做了一個(gè)什么動作，(跳)跳跳看”。3、示意幼兒觀看PPT，回答老師提出的問題。“你看，小兔和兔媽媽用動作表示心里的愛的，可是他們走著走著，來到了一座山腳下，小兔子看到了一個(gè)美景，你看到了什么?(小河、小山、小路、小花、小草、房子、樹、蘑菇)小兔子和你們一樣看到小兔子看到了和我們小朋友看到的一樣，可是小兔子把自己看到的景物用來表示對媽媽的愛了，它看到了竹子，就說：“媽媽，竹子有多高我就有多愛你，”* 提出問題：“你能用其它看到的東西來表示對媽媽的愛嗎?”引導(dǎo)幼兒用有多我就有多愛你的句式表達(dá)心中的愛。經(jīng)驗(yàn)遷移，引導(dǎo)幼兒用看到的景物表達(dá)自己心中的愛。

4、“小兔子就看到了那么多，用景色里的一樣?xùn)|西就能表示自己心里的愛的，我們可以用眼睛看到的東西來表示愛，看看鄭老師這里還有什么?(星星、月亮、德化、大海、圍巾)你能用這些景物來表達(dá)心中的愛嗎?”4、觀看PPT，引導(dǎo)幼兒傾聽最后一段故事?！靶⊥米雍蛬寢尵瓦@么說著說著，看，它有一點(diǎn)點(diǎn)兒累了，它望著天空矇矇眬眬的月亮說：“媽媽我愛你從這里一直到月亮那里。”說完就躺在草地里睡著了，兔媽媽看了看它說：“你知道嗎?我愛你從這里一直到月亮那里，又從月亮那里回到這里?！闭f完吻了吻它，抱著它一起睡著了?！倍?、談話、討論：你最愛誰?還可以用什么方法來表達(dá)心中的愛?“孩子們這個(gè)故事里的愛多嗎?家里你最愛誰呢?家里都有你自己愛的人，愛的人很多，幼兒園里有你愛的人嗎?(老師，阿姨)有沒有你愛的伙伴呢?你愛上那么多人啦!孩子們，所以在家里在幼兒園有你那么多的人，在幼兒園午睡時(shí)對著你愛