1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)實(shí)施方案為了促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：一、結(jié)對(duì)目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，從合格到勝任，盡快成為校骨干。二、教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的基本內(nèi)容： “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的主要圍繞教學(xué)工作開(kāi)展。包括備課、常規(guī)課、研究課、教學(xué)研究、班級(jí)管理等工作。三、結(jié)對(duì)原則：自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。四、結(jié)對(duì)對(duì)象：師傅：擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。徒弟：剛走上工作崗位的新教師。五、結(jié)對(duì)程序：個(gè)人申報(bào)學(xué)校統(tǒng)籌征求意見(jiàn)簽定協(xié)議開(kāi)展活動(dòng)。1個(gè)人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌 個(gè)

2、人申報(bào)，師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒結(jié)對(duì)人選。2舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，建立師徒關(guān)系。3明確任務(wù)，制訂目標(biāo)。學(xué)校制訂具體的結(jié)對(duì)目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)。六、結(jié)對(duì)期限：一年七、師徒職責(zé)：1師傅：做到“三帶”：帶師魂敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德教書(shū)育人，為人師表。2徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。八、具體要求：1師傅：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟

3、的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱15節(jié)備課教案。（4）每學(xué)期為徒弟至少上一節(jié)示范課，并為徒弟說(shuō)課，理性評(píng)價(jià)自己的課。（5）每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課至少一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。（6）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課

4、。（8）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出高質(zhì)量的隨筆或案例一篇。 （9）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（10）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于20次，并做好記錄。（3）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，講授新課前先聽(tīng)課，再上課。（4）學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于1次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。（7）每學(xué)期寫(xiě)出高質(zhì)量的

5、隨筆或案例一篇,請(qǐng)師傅指正。（8）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。九、管理與考核1建立師徒結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：路付勝副組長(zhǎng)：湯毅 趙瑩 鄭昭兵 陳冬梅成員：杜和春 程琳 張義 鄭球 錢(qián)菲菲 路貴菊及教研組長(zhǎng)2. 建立評(píng)估考核與激勵(lì)機(jī)制：師徒結(jié)對(duì)工作由分管教學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由教科室、教務(wù)處實(shí)施常規(guī)管理，年級(jí)教研組配合開(kāi)展活動(dòng)。建立“師徒結(jié)對(duì)”檔案，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)的參考依據(jù)。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案和協(xié)議要求，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。強(qiáng)化對(duì)師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評(píng)價(jià)。實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理，對(duì)不稱(chēng)職的師傅予以調(diào)換，對(duì)不認(rèn)真履職的徒弟給予批

6、評(píng)教育限期改正。3. 總結(jié)表彰每學(xué)期，新教師要進(jìn)行一次公開(kāi)匯報(bào)教學(xué)。屆時(shí)，師徒結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)組將進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，根據(jù)聽(tīng)評(píng)課結(jié)果和新老教師平時(shí)的聽(tīng)課、指導(dǎo)情況，進(jìn)行總結(jié)表彰，對(duì)表現(xiàn)突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報(bào)課獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)等。附：師徒結(jié)對(duì)表長(zhǎng)豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2018年9月長(zhǎng)豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師徒結(jié)對(duì)表序號(hào)師徒姓名年級(jí)學(xué)科備注1師父路貴菊一年級(jí)語(yǔ)文徒弟劉歆慧語(yǔ)文2師父戴瑩四年級(jí)英語(yǔ)徒弟翁晨然英語(yǔ)3師父戴賢松五年級(jí)語(yǔ)文徒弟劉建語(yǔ)文4師父方玉玲五年級(jí)數(shù)學(xué)徒弟夏冰數(shù)學(xué)5師父鄭球一年級(jí)體育徒弟劉艷迪體育6師父鄒良淑一年級(jí)語(yǔ)文徒弟李豐婷語(yǔ)文7師父邢艷萍六年級(jí)語(yǔ)文徒弟閆文軒語(yǔ)文8師父袁柏林一年級(jí)美術(shù)徒弟方瑋美術(shù)9師父王梅生五年級(jí)數(shù)學(xué)徒弟李孟圓數(shù)學(xué)10師父余春三年級(jí)數(shù)學(xué)徒弟王歡數(shù)學(xué)11師父張玉俠三年級(jí)數(shù)學(xué)徒