1、,R五年級下冊,通分（2）,1.理解和掌握通分的概念和通分的方法。 2.會運(yùn)用通分的方法比較異分?jǐn)?shù)的大小，并能解決簡單的實(shí)際問題。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),理解通分的意義，掌握通分的方法。,運(yùn)用通分的方法比較分?jǐn)?shù)的大小以及解決簡單的實(shí)際問題。,一、新課導(dǎo)入,比較下列分?jǐn)?shù)的大小 。,你能直接比較出它們的大小嗎？,我們可以根據(jù)分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而大來快速比較分?jǐn)?shù)的大小。,比較下列分?jǐn)?shù)的大小 。,這個(gè)該怎么比較呢？,今天我們來探究另一種比較分?jǐn)?shù)的大小的方法通分。,二、探究新知,豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)，經(jīng)常食用有益于人體健康。,黃豆

2、和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含量比較高?,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同，要怎么比較呢？,我們可以先把分?jǐn)?shù)化成同分子分?jǐn)?shù)后再比較。,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。,分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而大。,你還想到了什么方法嗎？,我們可以把分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)后再比較。,在分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化中一般會化成同分母（即分?jǐn)?shù)單位相同）再進(jìn)行比較。,想一想化成同分母分?jǐn)?shù)是以什么數(shù)作為它們的公分母？,異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)，首先要找出兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)作為它們的公分母。,轉(zhuǎn)化的依據(jù)是什么?,依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把它們轉(zhuǎn)化成同公分母分?jǐn)?shù)，但最關(guān)鍵還是確定公分母。,1.比較大小。,三、達(dá)標(biāo)檢測,答：小陽的成績好。,3.比較下列各組數(shù)的大小。,四、鞏固提升,=,2.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。,2.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。,答：這段時(shí)間里，李叔叔的比賽成績更好一些。,4.班里要為小小圖書角選購一批新書，班長小紅決定先做一個(gè)民意調(diào)查，下面是小紅的調(diào)查結(jié)果（每人只能選擇一種）。,小紅應(yīng)該怎樣 選購圖書?,答: 小紅應(yīng)該多選購科普類圖書，少選購歷史類圖書，更少選購?fù)掝悎D書。,五、課堂小結(jié),通分（2）,轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù),六、課后作業(yè),1.從課后習(xí)題中選??； 2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。,七、教學(xué)反思,本節(jié)課在復(fù)習(xí)導(dǎo)入時(shí)故意給學(xué)生設(shè)置障礙產(chǎn)生矛