版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1,三探華人心理傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性:概念分析與量表建立,楊國(guó)樞,2,一、序言 1.華人的心理(個(gè)人)傳統(tǒng)性與現(xiàn)代 性(1972迄今) 2.華人的基本性格向度(1962迄今) (1)華人五大性格向度 (2)華人七大性格向度 3.華人自我的理論性與實(shí)徵性分析 (2002迄今),3,二、研究華人心理傳統(tǒng)性理由 1.研究心理(個(gè)人)傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性 的理由 (1)近代史中之中國(guó)社會(huì)與中國(guó) 人的慘痛經(jīng)驗(yàn) (2)大陸與臺(tái)灣之自由主義 (liberalism)的傳統(tǒng)與傳承,4,自由、平等、民主(德先生)、 科學(xué)(賽先生) 兩岸自由主義者的傳承 嚴(yán)復(fù)譚嗣同梁?jiǎn)⒊m等 (五四運(yùn)動(dòng)的一代) 殷海光 楊國(guó)樞(Metzg
2、er,2005),5,(3)以德先生與賽先生取代獨(dú)裁主義 (autocraticism)與極權(quán)主義 (totalitarianism)是促進(jìn)社會(huì) 現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化的不二法門。 (4)心理傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性是代表人的現(xiàn) 代化程度的主要指標(biāo)。,6,三、華人心理傳統(tǒng)性(T)與現(xiàn) 代性(M)研究的三階段 1.第一階段(19721985) T與M為同一雙極變項(xiàng)(bipolar variable) 的正反兩半。 2.第二階段(19862003) (1)心理傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性是兩個(gè)不同心 理向度(分離性)。 (2)心理傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性各有數(shù)個(gè)心理 成分(多向度)。,7,3.第三階段(2004迄今) (1)分離性 (
3、2)多向度 (3)概念架構(gòu)極大化,8,四、三探(第三階段)華人心理 傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性:概念分 析與量表編製 (一)概念分析,9,圖1 整體社會(huì)層次的各種現(xiàn)代化歷程間可能的因果關(guān)係,10,表1 大傳統(tǒng)文化要素、小傳統(tǒng)文化要素、及 傳統(tǒng)心理特徵之間關(guān)係的概念架構(gòu),11,12,13,14,表2 整體社會(huì)現(xiàn)代化(societal modernization)、 個(gè)人現(xiàn)代化(individual modernization)、及 現(xiàn)代心理特徵之間關(guān)係的概念架構(gòu),15,16,17,18,19,(二)量表編製,20,21,臺(tái)灣大學(xué)生心理傳統(tǒng)性五因素,22,23,24,25,26,臺(tái)灣大學(xué)生心理現(xiàn)代性五因素,27,28,29,30,31,臺(tái)灣成人心理傳統(tǒng)性五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年黟縣國(guó)有投資集團(tuán)有限公司公開(kāi)招聘勞務(wù)派遣人員備考題庫(kù)及參考答案詳解1套
- 2026年紹興市上虞區(qū)教育體育局公開(kāi)招聘高水平體育教練員備考題庫(kù)及完整答案詳解一套
- 中學(xué)學(xué)生宿舍用電管理制度
- 2026年江蘇省人民醫(yī)院肺癌中心科研助理招聘?jìng)淇碱}庫(kù)完整答案詳解
- 南平市教育局關(guān)于2026年南平市教育類儲(chǔ)備人才引進(jìn)備考題庫(kù)及參考答案詳解1套
- 東莞市城建工程管理局2025年公開(kāi)招聘編外聘用人員備考題庫(kù)及一套完整答案詳解
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與職業(yè)成長(zhǎng)路徑制度
- 企業(yè)內(nèi)部資料管理制度
- 2026年泉州市醫(yī)學(xué)會(huì)招聘工作人員的備考題庫(kù)參考答案詳解
- 2026年投資入股合同協(xié)議
- 售后服務(wù)流程管理手冊(cè)
- 2020-2021學(xué)年新概念英語(yǔ)第二冊(cè)-Lesson14-同步習(xí)題(含答案)
- 醫(yī)院信訪維穩(wěn)工作計(jì)劃表格
- 地下車庫(kù)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)
- GB/T 2261.4-2003個(gè)人基本信息分類與代碼第4部分:從業(yè)狀況(個(gè)人身份)代碼
- GB/T 16601.1-2017激光器和激光相關(guān)設(shè)備激光損傷閾值測(cè)試方法第1部分:定義和總則
- PDM結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)操作指南v1
- 投資學(xué)-課件(全)
- 獼猴桃優(yōu)質(zhì)栽培關(guān)鍵技術(shù)課件
- 科目一駕考測(cè)試題100道
- 兒童吸入性肺炎的診斷與治療課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論