1、中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃5 篇精選大全中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃1又一年已經(jīng)結(jié)束， 新的一年即將開(kāi)始。 在這個(gè)時(shí)刻有效的為自己制定一個(gè)工作計(jì)劃， 能使自己在新的一年中更好的工作。 以下四個(gè)方面就是我 20_年的個(gè)人工作計(jì)劃，希望各們領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評(píng)指正，并加以監(jiān)督。一、思想政治首先必須始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。特別要注意結(jié)合十七大的重要精神， 領(lǐng)悟黨的方針政策， 體會(huì)黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人。其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民

2、滿意的教師。三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書(shū)又育人。四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 ; 還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野， 訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站， 隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。再者必須向老教師虛心求教， 汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)， 活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)， 深入學(xué)生，體會(huì)他們

3、的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。三、課堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，20_年個(gè)人工作計(jì)劃備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令， 求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角， 讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。 并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)， 讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。 愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)

4、習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手， 運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、 以游戲中解決枯燥的教學(xué)、 充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 課后及時(shí)反饋。 記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī) ; 使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。四、課外活動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，20_年個(gè)人工作計(jì)劃本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種

5、課外活動(dòng)，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂(lè)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。_ 年年是工作繁忙的一年，是播種的一年， 20_年是收獲的一年，是檢驗(yàn) _年年成果的一年， 我將在 _年年的基礎(chǔ)上再上一層樓， 為中國(guó)的教育事業(yè)盡我自己的一份力。中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃2一、為了落實(shí)國(guó)家三級(jí)課程管理的規(guī)定， 提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展， 提升教師課程管理意識(shí)， 開(kāi)創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要 ( 試行 ) 和省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要 的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況， 特制訂本方案。二、課程設(shè)置的原則堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)

6、展規(guī)律， 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程 ; 堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能 ; 堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的 宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展 ; 依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，把間接的書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)， 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。學(xué)校課程以靈活性、 適應(yīng)地方和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

7、， 落實(shí)國(guó)家課程方針并開(kāi)設(shè)校本課程， 適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向， 開(kāi)設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過(guò)程。 新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。三、課程實(shí)施( 一) 國(guó)家課程1 、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外，品德與生活 ( 社會(huì) ) 、科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國(guó)家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時(shí)間36 周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2 周，安排傳統(tǒng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2 周，寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共12 周。2 、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí)，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開(kāi)展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)， 并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際， 由班主

8、任教師自行安排。3 、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，各門(mén)課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。4 、一至六年級(jí)的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，開(kāi)齊、開(kāi)足，本著每天體育活動(dòng)達(dá)到一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展大課間，“陽(yáng)光體育”等豐富多彩的各類體育活動(dòng)。5 、學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，起始年級(jí)為三年級(jí)。6 、各門(mén)課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)， 有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。( 二) 地方課程與學(xué)校課程1 、根據(jù)國(guó)家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng) ( 心理健康教育、 信息技術(shù)教育、 民族團(tuán)結(jié)教育 ) 課時(shí)統(tǒng)

9、籌安排與綜合使用原則。2 、結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)設(shè)了“經(jīng)典誦讀”、“書(shū)法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計(jì)。每天下午 2:20 2:30 為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間，3 、國(guó)學(xué)大師郭沫若曾就寫(xiě)字要求提出：培養(yǎng)中生寫(xiě)好字，不一定要求都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認(rèn)，這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書(shū)法家，那是另有一套專門(mén)的練習(xí)步驟的，不能作為對(duì)于中生的普遍要求，因此在各年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課。 ( 每周一下午第一節(jié)課為全校的書(shū)法課時(shí)間，其中一、二年級(jí)鉛筆 ;三、四年級(jí)為鋼筆 ; 五、六年級(jí)為毛筆 )

10、。4 、我校周五下午開(kāi)設(shè)學(xué)校課程共 17 個(gè)班：花式跳繩 ( 一) 、花式跳繩 ( 二) 、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫(huà)、美術(shù)繪畫(huà)、科技制作、象棋、書(shū)法 ( 硬筆 ) 、書(shū)法( 軟筆 ) 、彩泥、英語(yǔ)口語(yǔ)交際、故事( 一) 、故事 ( 二) 、故事 ( 三) 。四、制度保障( 一) 目標(biāo)管理及任課情況安排原則1 、為促進(jìn)國(guó)家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理，音體美設(shè)專職教師同時(shí)要求音樂(lè)教師每?jī)芍芙虝?huì)學(xué)生一首歌，并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動(dòng)。 體育每學(xué)期須有班級(jí)比賽活動(dòng)，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。 美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽。2 、任學(xué)校課程教師

11、每學(xué)期上課不超過(guò) 15 課時(shí)。所上科目備課共計(jì)不超過(guò) 16 課時(shí)。3 、為保證地方與學(xué)校課程及國(guó)家課程非考試科目的實(shí)施，盡量本校教師任學(xué)校課程教師，不足的外聘專業(yè)對(duì)口的教師任課。4 、每天下午 2:20 2:30 為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間， 每周一下午第一節(jié)課為全校的書(shū)法課時(shí)間，每周五下午 3:20 4:50 為學(xué)校課程活動(dòng)時(shí)間，各項(xiàng)活動(dòng)均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)檢查。3 、以上措施通過(guò)教師評(píng)估考核實(shí)施。五、課程計(jì)劃實(shí)施1 、學(xué)校每周總課時(shí)數(shù)共計(jì)576 課時(shí)，任課教師人均15 課時(shí)。2 、附具體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)(1) 、音樂(lè)類 ( 合 唱) ：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂(lè)室，負(fù)責(zé)人 _; ( 電子琴 ) ： ，負(fù)責(zé)人 _

12、;(2) 、體育類 ( 乒乓球 ) 活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人 _; ( 花式跳繩一 ) 活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人 _;( 花式跳繩二 ) 活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人_。(3) 、美術(shù)類 ( 繪畫(huà) ) ：活動(dòng)地點(diǎn) ，負(fù)責(zé)人 _。(4) 、書(shū)法類：( 硬筆書(shū)法 ) 活動(dòng)地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人 _;( 軟筆書(shū)法 ) 活動(dòng)地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人 _; 。(5) 、微機(jī)類 ( 電腦繪畫(huà) ) ：活動(dòng)地點(diǎn)在 計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人 _。(6) 、語(yǔ)言類：( 故事一 ) 活動(dòng)地點(diǎn) ( 故事二 ) 活動(dòng)地點(diǎn) ( 故事三 ) 活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人_、_、_。 ( 英語(yǔ)口語(yǔ)交際 )活動(dòng)地點(diǎn)，聘請(qǐng)外教 ;(7) 、棋藝類： ( 象棋 ) ，

13、負(fù)責(zé)人 _; ( 圍棋 ) 活動(dòng)地點(diǎn) ( 五二班 );(8) 、科技類：活動(dòng)地點(diǎn) ，負(fù)責(zé)人 _;(9) 、舞蹈類：( 少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞 ) 活動(dòng)地點(diǎn) 舞蹈室 負(fù)責(zé)人 _時(shí)間安排周五下午 3：20 4：50 活動(dòng) ( 課間休息 10 分鐘 ) 。中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃3中小學(xué)教師基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)。根據(jù)全省課程師資培訓(xùn)計(jì)劃，20_年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作7 月 27 日在我縣拉開(kāi)帷幕。同時(shí)參加農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程專題培訓(xùn)的教師( 農(nóng)村中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育學(xué)科骨干教師) 共 30 名，也在山東省師范大學(xué)開(kāi)始參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有師德教育、現(xiàn)代教育理論、基礎(chǔ)教育

14、課程改革與課堂教學(xué)、教師專業(yè)化發(fā)展、信息技術(shù)與課程整合、教育科研與課題研究、學(xué)員論壇、學(xué)科知識(shí)的拓展與更新等模塊。英語(yǔ)培訓(xùn)課程要適當(dāng)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課，培養(yǎng)英語(yǔ)教師的發(fā)音和聽(tīng)說(shuō)能力。實(shí)施沾化縣農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目， 是提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平、協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，是我縣教育貫徹落實(shí)黨的一精神的一項(xiàng)重要內(nèi)容。20_ 年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)， 通過(guò)遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合的模式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下， 以教師為主題開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討， 幫助廣大教師整體把握、 準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)和有效實(shí)施高中新課程，促進(jìn)我縣高中課程改革向縱深發(fā)展。普通高中

15、教師新課程全員培訓(xùn)共 15 個(gè)學(xué)科。這次培訓(xùn)全縣共有 407 名專任教師參加。08 年新課程骨干培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)的工作 6 月份開(kāi)設(shè)中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育 4 個(gè)學(xué)科。省級(jí)中小學(xué)教師素質(zhì)提高第二期培訓(xùn)班報(bào)名我選拔了縣級(jí)以上骨干教師或教學(xué)能手參加了培訓(xùn)。為進(jìn)一步推動(dòng)全省農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育工作，提升廣大農(nóng)村教師心里健康教育水平， 主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)村教師隊(duì)伍和中小學(xué)學(xué)生心理健康教育的需求， 我縣選派了中小學(xué) 2 名骨干教師參加了全省農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育專題培訓(xùn)。并于 12 月份進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，共培訓(xùn)縣級(jí)骨干教師小學(xué) 76 人，中學(xué) 38 人。為全面提高全縣語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平

16、， 在全縣范圍內(nèi)大力實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)與華東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院洽商， 沾化縣教育局聘請(qǐng)華東師大知名教授、 專家對(duì)我縣初中語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)兩科教師進(jìn)行暑期培訓(xùn)。 8 月 11 日 13 日，全縣初中語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)班分別在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沾化一中老校區(qū)順利舉辦。 8 月 11 日上午，平金明局長(zhǎng)、楊金明委員及華東師大汪曉勤教授、 李俊副教授出席數(shù)學(xué)班開(kāi)班典禮，王立村副局長(zhǎng)、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語(yǔ)文班開(kāi)班典禮。培訓(xùn)班每天授課 6 小時(shí)。全縣初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各 140 余名教師參加了培訓(xùn)班， 各初中語(yǔ)文班、 數(shù)學(xué)班各派一名教育干部帶隊(duì)參加培訓(xùn)。五位華東師大教育專家知識(shí)淵博、治學(xué)

17、嚴(yán)謹(jǐn)、講授各具風(fēng)格，見(jiàn)解深刻，且緊扣教育實(shí)際，表現(xiàn)出了深厚的學(xué)術(shù)功力和崇高的學(xué)術(shù)風(fēng)范，有力地詮釋著“學(xué)而不厭， 誨人不倦”的中國(guó)教師精神。 參訓(xùn)教師聽(tīng)專家報(bào)告，恪守時(shí)間，狀態(tài)投入，如沐春風(fēng)，一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重復(fù)“昨天的故事”，而必須憑借教育科研讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，讓學(xué)生充分體驗(yàn)知識(shí)是什么、為什么、還有什么。加大農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度， 努力提高中小學(xué)教師素質(zhì)。 開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)查研究， 采取有效措施鼓勵(lì)、 引導(dǎo)師范類待就業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)村任教。( 近幾年來(lái)共招聘師范類畢業(yè)生 385 人到學(xué)校任教 ) 研究制定城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度。充分

18、運(yùn)用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育等手段，通過(guò)多種形式，采取多種措施，確保農(nóng)村中小學(xué)教師全員培訓(xùn)質(zhì)量。教育創(chuàng)新人物。為激勵(lì)廣大中、小學(xué)校長(zhǎng)和教師牢固樹(shù)立理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新理念，提高教育創(chuàng)新能力，推動(dòng)我縣基礎(chǔ)教育改革順利實(shí)施， 根據(jù)市教育局關(guān)于開(kāi)展濱州市教育創(chuàng)新人物評(píng)選活動(dòng)的通知 ( 濱教 20_46 號(hào)) 精神，對(duì)全縣中小學(xué)教師、校長(zhǎng)開(kāi)展了“教育創(chuàng)新人物”評(píng)選活動(dòng)。 在自下而上， 層層推選的基礎(chǔ)上，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 縣屬中小學(xué)推薦的 26 名校長(zhǎng)、教師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審，共選出 6 名縣級(jí)教育創(chuàng)新人物參加市級(jí)以上教育創(chuàng)新人物評(píng)選。中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。 20_年新年伊始，按照縣制定的“十一五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)

19、培訓(xùn)規(guī)劃， 落實(shí)了中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗制度。對(duì)全縣中小學(xué)中層干部分期、分批展開(kāi)培訓(xùn)。對(duì)取得任職資格培訓(xùn)合格證書(shū)尚未參加提高培訓(xùn)的校長(zhǎng)，以及雖取得提高培訓(xùn)合格證書(shū)，但時(shí)間以滿 5 年的中小學(xué)校長(zhǎng) ( 含高中校長(zhǎng) ) 進(jìn)行提高培訓(xùn)，年內(nèi)培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng) 116 人。培養(yǎng)造就了一批教育改革、 教育科研和學(xué)校管理的帶頭人和專家型校長(zhǎng)。語(yǔ)言文字工作。 貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 ，推進(jìn)全縣語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，在縣語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“普通話示范學(xué)校”、“校本示范學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?。20_ 年教師教育科工作計(jì)劃一、為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)工作形勢(shì)發(fā)展的需要，推

20、進(jìn)新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng)新和校長(zhǎng)發(fā)展， 提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平，根據(jù)年初中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)計(jì)劃，繼續(xù)開(kāi)展了中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修培訓(xùn)。二、繼續(xù)開(kāi)展了中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)其中小學(xué)四個(gè)學(xué)科， 中學(xué)三個(gè)學(xué)科 ; 安排 20_年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)和高中校長(zhǎng)、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專題培訓(xùn)。三、配合第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)， 展示我縣多年來(lái)推廣普通話和素質(zhì)教育的成果， 組織“中小學(xué)生普通話大賽”。 按照工作安排對(duì)部分教師進(jìn)行了普通話測(cè)試和部分教師的普通話換證工作。四、由單位申報(bào)縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“普通話師范學(xué)校和“校本示范

21、學(xué)?！痹u(píng)選。五、加強(qiáng)中小學(xué)名師和骨干隊(duì)伍建設(shè)和新課程師資培訓(xùn)。六、繼續(xù)做好新任校長(zhǎng)的任職資格培訓(xùn)， 規(guī)范和加強(qiáng)我縣幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)工作。七、繼續(xù)組織參加“山東省年度教育創(chuàng)新人物評(píng)選”活動(dòng)。八、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段，開(kāi)展中小學(xué)教師學(xué)歷、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。九、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)。十、組織好山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程省級(jí)培訓(xùn)。中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 4年年歲歲花相似，歲歲年年人不同 ! 教師這個(gè)職業(yè)的特殊性，就在于此 ! 新年始于大年初一，新的學(xué)年卻始于年中，每年的八月下旬，九月初，同樣的六年級(jí)，不一樣的學(xué)生，每個(gè)對(duì)未來(lái)充滿未知，求知若渴的孩子們，沒(méi)

22、有比這更美好的年紀(jì)，懵懂，卻不無(wú)知 ! 我熱愛(ài)他們，每到學(xué)期初，都會(huì)有些惶恐，怕稍有不慎，傷害了他們中某個(gè)幼小的心靈，因?yàn)槲矣幸活w敏感且脆弱的內(nèi)心，但我知道，唯有用心，唯有愛(ài)，才能做好教育 !新的學(xué)年，那就先簡(jiǎn)單列好計(jì)劃，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外!首先，課堂是教學(xué)的主陣地，是教師的生命線，要想在課堂上讓每一個(gè)孩子綻放，就要在備課上多下功夫 ! 結(jié)合本班學(xué)情，每一節(jié)課制定基于課標(biāo)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。本班學(xué)生 54 人，男女生比例適當(dāng)，但活躍好動(dòng)，部分孩子注意力不集中，且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱， 起點(diǎn)低，但六年級(jí)又是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一年，每個(gè)家長(zhǎng)和孩子都想給小學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的

23、句號(hào)。 因此，在課堂上，除了教授知識(shí)，更要讓孩子們明白如何才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的死記公式， 知識(shí)的形成過(guò)程顯得尤為重要， 這樣在練習(xí)中才能靈活作用，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，跟自己比，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步 !本班學(xué)困生較多， 單獨(dú)一對(duì)一輔導(dǎo)較難實(shí)現(xiàn)， 因此，把學(xué)困生分組，有潛力但學(xué)習(xí)態(tài)度較差，能學(xué)會(huì)但反應(yīng)特別慢，特困生，有針對(duì)性的利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo) !其次，班級(jí)管理方面，本學(xué)年，我擔(dān)任六八的數(shù)學(xué)兼班主任，班主任工作一直是我比較期待的，雖然繁瑣，但能較好的全面的了解每一個(gè)孩子，對(duì)我這個(gè)數(shù)學(xué)老師有特別大的挑戰(zhàn)! 而且我不如其他班主任有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，因此，提前列好計(jì)劃，成立班委，把班級(jí)工作分門(mén)別類， 物色有責(zé)任心的小干部配合我的工作是第一要?jiǎng)?wù)，方法總比困難多，班級(jí)問(wèn)題也會(huì)層出不窮，但預(yù)防遠(yuǎn)大于治理，開(kāi)好每一節(jié)班會(huì)課，利用“微班會(huì)”輔助， 讓每個(gè)孩子都能明白班集體的意義，樹(shù)立班級(jí)管理靠大家的服務(wù)意識(shí)， 擰成一股繩，共建美好六八班 ! 再次，家校合作也是班級(jí)管理、教學(xué)工作的重要一環(huán)，家庭教育方式?jīng)Q定了每個(gè)孩子不同的氣質(zhì)， 但一樣的是他們都是父母， 都有愛(ài)孩子的心，我也是兩個(gè)孩子的媽媽，跟他們有共鳴，他們中的大部分人都沒(méi)有教育意識(shí)，且不懂教育方法，與孩子之間溝通的很少，因此利用多重方式跟家長(zhǎng)聯(lián)系，比如，家長(zhǎng)會(huì)