1、九年級英語賓語從句專題復(fù)習(xí)教案英語學(xué)科中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)之賓語從句教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目 ( 一 ) 復(fù) 從句的定 與 構(gòu)( 二 ) 掌握 從句的引 、 序及其 的 化。二、教學(xué)重點(diǎn)、 點(diǎn):( 一 ) 從句的 序。( 二) 引 從句的各種 。 從句中, 主句與從句在 上的相互呼 。三、教學(xué) 程 :Step1 、 行中考考點(diǎn)分析Step2 、以 片的形式 入 從句Step3 、分析 從句的句子 構(gòu)Step4 、1、學(xué)生活 ( 一 ): 以已有的知 在 出的材料中找出 從句并找到引 ( 教 分析并核 答案)2、教 活 ( 一 ) 解 從句的引 A、由 that引 的 從句 , 連詞 that只起 接作用 ,

2、 在從句中不做句子的成分 , 也無 意 , 通常可省略B、由 if 、 whether引 的表示“就是否”的 從句。whether, if在從句中不做句子的成分, 一般情況下 ,whether與 if可以替 。注意事 : 在以下情況中只能用whether與 or not 用只能用 whether例: I don t knowwhether he will come or not、九年級英語賓語從句專題復(fù)習(xí)教案2)介詞后只能用 whetherI don t care of whetherhe is handsome3)與 to do 不定式連用只能用 whetherHe wondered whe

3、ther to stay here the next week、4)作主語只能用 whether例:whether he will come is not decided、C 當(dāng)賓語從句就是特殊疑問句時引導(dǎo)詞就是特殊疑問詞 He asks who could answer the question When will we have a meeting? Please tell me when we will have a meeting? Step5 、學(xué)生活動 ( 二): 小試牛刀教師活動 ( 二 ): 賓語從句語序問題的講解賓語從句的語序用陳述語序 : 主句 +引導(dǎo)詞 +主語 +謂語 +

4、其她He says ,“Lucy is younger than Tom”、He says (that) Lucy is younger than Tom、學(xué)生活動 ( 三 ): 感悟中考Step6 、賓語從句中時態(tài)的變化( 老師學(xué)生一起總結(jié)歸納)1、當(dāng)主句就是一般現(xiàn)在時, 賓語從句的時態(tài)不作限制, 我們可以根據(jù)句子的需要使用任何一種時態(tài)。( 需要性原則 )2、當(dāng)主句就是一般過去時的時候, 賓語從句必須運(yùn)用相應(yīng)的過去的某一種時態(tài) , 從而達(dá)到主句與從句的相互一致。( 呼應(yīng)性原則 )3、當(dāng)賓語從句說明的就是客觀存在的事實(shí)或者就是客觀存在的真理時, 就不用受到主句時態(tài)的限制, 仍就是用一般現(xiàn)在時態(tài)

5、。( 特殊性原九年級英語賓語從句專題復(fù)習(xí)教案則 )Step7 、學(xué)生活動 ( 四): 熟能生巧 (Practise makes perfect )1.She said that she _ (be) right、2.She said that she_ (will)fly to America in a week、3.The teacher saidthat themoon_ (move) around the sun、4.She said that she _(finish) her homeworkalready 、5. I wonder where they _ (go) tomorrow 、Step8 、小組比賽 ( 將學(xué)生分成三組進(jìn)行答題比賽)注: 此活動可在時間充裕的情況下進(jìn)行。Step