1、云房子教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)華教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6 個(gè)生字只識(shí)不寫， 理解由生字組成的詞語。3、了解雨后天空的美麗景色，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情和愛觀察，愛想象的良好習(xí)慣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、猜謎引入小朋友喜歡猜謎嗎？老師給你們猜個(gè)謎： 愛花的孩子說我像朵花， 讒嘴的孩子說我是個(gè)棉花糖，說我像啥就像啥，全憑你想象。藍(lán)天是我家，任我隨處蕩。猜出來了嗎？對(duì)，就是云（板書：云）我們經(jīng)?？吹降摹？墒?，你們看見過用云造出的房子嗎？今天，我們要學(xué)的課文題目就叫 云房子?！胺俊笔莻€(gè)生字，小朋友伸出右手指，跟老師一起寫。 （特別指導(dǎo)“房”的

2、寫法：扁扁戶字頭，下面一個(gè)方，方字一橫要稍長(zhǎng)，這個(gè)房字才漂亮。 ）大家一起讀課題。 讀了課題，你想知道些什么？（云房子哪里來？誰住呀？云房子究竟什么樣？） 板書：誰造的？什么樣？小朋友提的這些問題書里都有答案，只要仔細(xì)讀書， 就能解答。那就請(qǐng)小朋友打開書本， 自己輕聲讀課文。 注意：讀書時(shí)看清拼音，讀準(zhǔn)字音，如果遇到難讀的詞句，就多讀幾遍，想辦法把它讀準(zhǔn)讀通。開始吧。二、 初讀課文大家讀得真認(rèn)真，那老師先來檢查一下，詞語有沒有讀正確了。（ 1）這是一組只認(rèn)不寫的字，誰來領(lǐng)著小朋友喊喊它們的名字？開火車。（ 2）請(qǐng)一組開火車讀好由生字組成的詞。詞語讀正確了， 我們開始來讀課文。也請(qǐng)一組小朋友開火

3、車。其他小朋友也別閑著，你們當(dāng)評(píng)委，聽聽他們誰能獲得正確獎(jiǎng)。 （學(xué)生評(píng)）發(fā)獎(jiǎng)三、 再讀課文。1、剛才，小朋友提的兩個(gè)問題，有答案了嗎？別急著回答，請(qǐng)大家?guī)е@兩個(gè)問題，再仔細(xì)讀一遍課文，這回要求大家，只看，不出聲，默讀課文時(shí)還可以用筆把回答問題的句子劃出來。2、交流：（1）A、云房子是誰造的？你能讀讀書上的句子嗎？（相機(jī)出示：一群小鳥）師：一群小鳥飛來了，它們看到天空里的云是怎么說的？出示：哇，這么多白云！誰來讀好這一句。評(píng)誰能把“多”這個(gè)意思讀出來。B、師：讀到這里，老師有點(diǎn)不明白，怎么會(huì)有那么多白云呀？（指讀第一節(jié)）C、原來是這么回事，你們真會(huì)讀書，能聯(lián)系上下文來幫老師解決疑問。好，我們一

4、起讀好這一句。（2）A、小朋友想不想看看云房子究竟什么樣？閉起眼睛認(rèn)真聽。（師讀）B、你們看見了嗎？你看到什么樣的云房子？（學(xué)生自由交流）C、剛才，小朋友說的書上也寫了，找一找在課文的哪里？讀讀這些句子，說說你最喜歡哪幢云房子？“有很高的大樓房”“有很寬的大禮堂” ，知道“禮堂”派什么用嗎？可以讓很多很多人一起開會(huì)、舉行典禮的地方?！坝械南翊蠖夏菢由瞪档貦M著” 你來找一找， 哪朵云？為什么喜歡它？擺一擺（理解：橫著）“有的像花兒那樣美美地開著”你能“美美地”讀好這句嗎？“也有一點(diǎn)點(diǎn)小的， 小得只可以住進(jìn)一只小麻雀” 可真夠小的，稍微大一點(diǎn)、胖一點(diǎn)的麻雀都住不進(jìn)。D、有沒有誰都喜歡這些云房子？

5、請(qǐng)你把它們連起來讀一讀好嗎？E、天空里除了這些樣式的云房子， 還會(huì)有些什么形狀？誰能用 “有的像有的像還有的像?！边B起來說說。這么多各式各樣的云房子， 你們喜歡嗎？老師也很喜歡， 那我們一起帶著喜歡的語氣讀好這一節(jié)，好嗎？（師生對(duì)讀）（3）小鳥們看見這么多、這么美的云房子，怎么樣？（開心極了）你從那些句子中體會(huì)到的？還有那些句子也能看出小鳥很開心？ “嘰嘰喳喳嘰嘰喳。 ”小鳥們?cè)谡f什么？聽到小鳥說話的小朋友舉手。 （你們都是鳥語專家）那就請(qǐng)你們大聲地把你聽到地鳥語說出來。這就叫嘰嘰喳喳嘰嘰喳。四、寫字。讀得好還要寫得對(duì)、寫得好。我們一起重點(diǎn)看看三個(gè)字。 “及”注意筆順?！八！辈荒芎汀耙被炱饋?/p>

6、。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文云房子（讀課題）。2、小朋友，剛剛下了一場(chǎng)大雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。這些云兒被一群活潑可愛的小鳥看到了，它們說：哇，這么多白云！誰會(huì)像小鳥一樣說？白云真多呀，誰再來讀。白云這里一朵，那里一朵，一片又一片，真多！齊讀。3、這么多白云，小鳥們最想做什么呢？哇，這么多白云！我們來造云房子。你也能像小鳥一樣說一說嗎？指名讀。請(qǐng)你們響亮地告訴其他小鳥。齊讀。二、精讀課文第二自然段1、小鳥兒心靈手巧，說干就干，不一會(huì)兒，云房子造好了。我們來看看小鳥們?cè)炝嗽鯓拥脑品孔印３鍪荆涸品孔釉旌昧耍河械南翊蠖夏菢由瞪档貦M著， 有的像花兒

7、那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的， 小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。自己輕輕地讀一讀。2、小朋友，你喜歡小鳥造的哪座云房子？學(xué)生分句讀好，我喜歡3、誰能把這些云房子全部向大家介紹一下。4、小鳥們?cè)炝诉@么多漂亮的云房子，小朋友也很能干，一定能造出更多更好看的云房子。你們會(huì)造哪些云房子？小組討論討論，簡(jiǎn)單畫一畫。5、填空：（1）我造的云房子像（） 。小組里的同學(xué)一起說說你們都造了哪些云房子？（2）我們?cè)斓脑品孔佑械南瘢ǎ?，有的像（），有的像（）。三、細(xì)讀第三、四自然段1、云房子真多呀，小鳥們開心極了，它們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去，你到我的房子里來做客，我

8、到你的房子里去玩耍。讀詞2、師：我是一只喜鵲，造好了一幢像花兒那樣的云房子，讓我去邀請(qǐng)小伙伴來玩一玩。（1）你好，小黃鸝?。愫?，喜鵲）我剛造好了一幢云房子，請(qǐng)你到我家去做客。（好的）那我們走吧，我給你帶路。（2）我去邀請(qǐng)了小黃鸝來做客，有小鳥來邀請(qǐng)我嗎？（3）小百靈：你好，喜鵲！ （你好）快到我家來看看吧。3、可愛的小鳥們，你們還想邀請(qǐng)誰去做客？請(qǐng)趕快行動(dòng)吧！（學(xué)生活動(dòng)）4、小鳥們你說你的，我說我的就是嘰嘰喳喳嘰嘰喳。指讀。四、略讀最后一個(gè)自然段1、忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？小朋友猜猜看這時(shí)候的天空是怎樣的？出示：天空像洗過一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。2、這個(gè)句子很長(zhǎng)，聽老師讀，注意在哪里稍微停頓一下。范讀3、指名讀，齊讀。4、你還能說一個(gè)（）的太陽一片（）的藍(lán)天5、有云房子的天空很美，沒有云房子的天空也很美，因?yàn)樗{(lán)天就是小鳥的家。6、讓我們一起美美地讀這小節(jié)。五、總結(jié)全文。一場(chǎng)雨過后，天空漂浮著一些白云，小鳥們看見了，開心極了。它們用云造了各種各樣的云房子。天空慢慢地轉(zhuǎn)晴了，云慢慢地散去了， 只留下一個(gè)笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。這么美的天空，我們一起把它讀好，行嗎？齊讀全文。六、說話訓(xùn)練1、師：其實(shí)天上的云樣子可多呢！你見過什么樣的云嗎？我知道有很多同學(xué)課后看了