七年級語文上冊第13課中秋詠月詩詞三首同步練習3蘇教版_第1頁
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1、第13課 中秋詠月詩詞三首姓名 得分 一、基礎知識及運用。1根據拼音寫出漢字。(q) 鴉 (qing) 樓 宮(qu) (q) 戶 2解釋下列加點的詞。(1)中庭_ (2)秋思_(3)把酒問青天_ (4)綺戶_(5)乘風歸去_ (6)起舞弄清影_(7)何似在人間_ (8)嬋娟_3用現代漢語翻譯下面的句子。 (1)中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。 _ (2)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 _4下列詩句的朗讀停頓劃分有誤的一項是 ( ) a中庭/ 地白樹犧鴉,冷露無聲濕桂花 b不知/天上/宮闕,今夕/是/何年 c我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇 d我的思念是圓的 二、閱讀理解、分析(一)十五夜

2、望月 中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望,不知秋思落誰冢?5第二句中的“冷”字描寫了露珠的清冷,表現了詩人怎樣的心境? _6“地白”的意思是:_,其意境與李白的詩句“_,_”最接近。7用簡潔的語言說說“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”一句的妙處。 _(二)楓橋夜泊張 繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。8發(fā)揮想像,用生動形象的語言把第一、二句表現的畫面具體地描述出來。 _9下列詩句的朗讀停頓劃分有誤的一項是 ( ) a月落烏啼霜滿 b江楓漁火對愁眠 c姑蘇城外寒山寺 d夜半鐘聲到客船10下列對這首詩賞析有誤的一項是 ( ) a詩的首句,寫了三種意象:

3、月落、烏啼、霜滿天,巧妙而有層次地表明了夜泊的時間及感受。 b“愁眠”指愁眠山,又名孤山;“江楓”指江橋和楓橋;“江楓漁火對愁眠”,意思是江橋、楓橋、漁火,對著愁眠山。 c詩的后兩句只寫了“臥聞山寺夜鐘”這一件事,卻使全詩的神韻得到了最完美的表現。 d全詩在描寫江南水鄉(xiāng)秋夜里幽寂、清冷的氛圍中表現了羈旅者縈繞心中的縷縷輕愁,創(chuàng)造了情景交融的典型化藝術意境。參考答案1棲 瓊 闕 綺2(1)庭院中 (2)秋天的情思,指懷人的思緒(3)端,拿(4)雕花窗戶(5)駕(6)玩弄,欣賞(7)哪像是,怎比上(8)指月亮3(1)庭院中月光滿地,好像鋪了一層霜雪,歸巢的烏鴉棲息在樹上,冰冷的露水無聲息地打濕了庭中的桂花。 (2)人間總會有離別的痛苦、團聚的歡欣,月亮也會陰藏晴出,團圓殘缺,這些事自古以來難得周全。 4c5在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。 6地上好像鋪了一層霜雪,呈現白色床前明月光疑是地上霜7遙望明月,詩人不禁浮想聯翩:普天之下,有誰不望月思鄉(xiāng),不知今晚的秋思會落在誰家?詩人推己及人,擴大了望月者的范圍,意境高遠;明明是自己懷人,偏說“秋思落誰家”,表達感情含蓄蘊藉。 8月亮落山了,傳來幾聲

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