1、針對性訓(xùn)練溫州市七年級語文針對性訓(xùn)練單元檢測參考答案檢測一2（5分）癡啜恕佇凝3（4分）騰蝶納眩4（3分）c5（8分）（1）青山郭外斜把酒話桑麻(2）曲徑通幽處潭影空人心（3）志在千里烈士暮年（4）花臺小草叢雜處定神細(xì)視凹者為壑神游其中（5）和月相關(guān)的古詩連續(xù)兩句即可6（2分）示例：語文是一座花園，讓人流連忘返。語文是一幅油畫，讓人驚嘆不已。語文是一首好歌，讓人聽之動容。7.（3分）自卑的我因?yàn)橐晃幻佬g(shù)老師的欣賞和父親的鼓勵而變得自信。8.（3分）要求與評分：對“認(rèn)識”分析到位，前后各2分；若語言表達(dá)不好，酌情扣分?！疽c(diǎn)提示】美術(shù)課之前“我對自己的認(rèn)識”：學(xué)習(xí)成績差，不如其他同學(xué)聰明/美術(shù)課

2、之后“我對自己的認(rèn)識”：（對藝術(shù)美）挺有悟性，不會比其他同學(xué)差（比其他同學(xué)還聰明）9.生動準(zhǔn)確地寫出了自卑的“我”因同學(xué)的嘲笑而顯得窘迫和無助10.（3分）a、老師會” 為了打破昏昏欲睡的沉悶”，注重教學(xué)手段,或者善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí);b、“美術(shù)老師輕輕地走到我旁邊, 老師指著那幅畫，柔聲細(xì)語地”和藹可親；c、“美術(shù)老師卻很欣賞”善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，善于鼓勵學(xué)生。11.（4分）要求與評分：觀點(diǎn)明確，結(jié)合文本，2分；生活感悟，1分；表達(dá)，1分。雖然，成長的道路很漫長，但有時，成長只是瞬間的事。如文中的“我”，因?yàn)槊佬g(shù)課上得到老師的贊許，因?yàn)槔蠋煾挥懈腥玖Φ闹v解，從此由一個學(xué)習(xí)成績差，內(nèi)心自卑的孩子變

3、成一個擁有自信，克服惰怠，努力追求理想并學(xué)有所成的人。在我的成長歷程中，我也曾因一次競賽獲獎而重拾信心，上臺領(lǐng)獎的那一刻，我瞬間長大了。12.（2分）浮生六記 沈復(fù)13.（4分）故：所以。強(qiáng)：通“僵”，僵硬。徐：慢慢地。唳：鳥鳴。14.（3分）c15.（4分）看見細(xì)小的事物必定仔細(xì)觀察它的紋理。16.（5分）成語：明察秋毫夏蚊成雷怡然稱快造句略17.（4分）這是開放性的題目，只要學(xué)生能簡要描述事件，突出“物外之趣”即可。檢測二二、語文知識積累與運(yùn)用（28分）1、（5分）即匪厄患姿2、cba3、（10分） 略4、（10分）（1）（4分）鳴機(jī)刻浴（評分標(biāo)準(zhǔn)：每字1分，共3分。）（2）（3分）略（3

4、）（3分）春水母愛冰心三、現(xiàn)代文閱讀（15分）5、（2分）停電見月亮 ；魚缸養(yǎng)月亮6、（3分）運(yùn)用比喻（通感）的修辭手法，生動形象地描寫了夜空純凈幽遠(yuǎn)的美，著實(shí)迷人，讓人陶醉 同時，為明月設(shè)置了一個幽雅的背景，為寫明月起到了襯托作用，營造了一種和諧、靜謐的氛圍7、（3分）她是一個善于細(xì)心觀察（欣喜地發(fā)現(xiàn)月亮）、善解人意（默契地賞月）、活潑天真（養(yǎng)月、捧月）、善良單純可愛（掛念月）的孩子8、（3分）我們平時僅關(guān)注生活中、工作中的一些事、物，而忽視了照著我們的月光我們平時忙于生活和工作，已抽不出空來擁有享受靜靜賞月的閑情逸致（意對即可）9、（4分）可從以下方面回答：我們面對平凡而緊張的生活，要善于

5、從不同的角度發(fā)掘它的美留心觀察生活，你會有很多美好的發(fā)現(xiàn)我們在平凡的生活中，應(yīng)多一分悠閑的情懷四、古詩文閱讀（23分）10、（2分）幽深的小徑、未成陰的樹11、（2分）追（急、走）、尋12、（3分） 丘孔子和他弟子言行儒13、（4分） 每天； 真誠，誠實(shí)； 學(xué)過的知識； 通“汝”，你；14、（6分）幾個人一同走路，其中必定有我的老師。 自己不想要的，要強(qiáng)行施加給別人。（15.（3分）不亦樂乎見賢思齊溫故知新15、（3分）略檢測三2.（6分）碩，彌，涸，逸，囂，寐3.（3分）慢曼姿枝錯措4（2分）d5.（10分）略6.（1）冰輪、玉鉤、桂魄（2）c d b a7.（那樣）鮮艷，（那樣）燦爛外在特

6、點(diǎn)；（那樣）精神，精神抖擻，沒有一絲倦怠之意內(nèi)在精神特點(diǎn)。（3分，答出一個方面給2分,兩個方面給3分,兩個方面分別寫出一詞即可，若只寫一方面，則扣1分。）8.從醫(yī)院回家途中，看到白菊花，受到生命的啟示。（3分，如答出“看到白菊花，受到生命的啟示”就可得3分；如答出“回家途中，看到白菊花”可得2分；如概括出的情節(jié)只包含第段內(nèi)容，則只給1分。）9.父母對我的愛；白菊花給我的生命啟示；“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣。（2分，答出其中2點(diǎn)即可。）10.從詞語的語境義或作用兩方面作答均可（3分）。語境義：露出、現(xiàn)出、顯出（意同即可），若只答本義“開放”，給1分；作用：將人的笑顏比作花，形象地寫出了看到花時的愉悅之

7、情。如將意義解釋成本義，但能結(jié)合比喻手法分析的，給3分。11. 從結(jié)構(gòu)或內(nèi)容兩方面作答均可（4分）。結(jié)構(gòu)：收束（）全文，首尾照應(yīng)（前后照應(yīng)）（ 答出第二點(diǎn)即可給2分，只答第一點(diǎn)給1分）；內(nèi)容：深化中心（升華主題）；使用了比喻的修辭手法，形象地寫出白菊花在我生命中的重要意義。（答出以上任一點(diǎn)即可給2分）12. 文中“清涼的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金閃閃的陽光，地上一大片白色的野菊花明艷美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅(jiān)定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗”的句子，即是一個較好的參考例子。（3分，說出人、事、物給1分；寫出感悟給2分。）三、古詩鑒賞（4分）1

8、3（1分）綠柳才黃半未勻14（2分）表達(dá)詩人對早春清新之景的喜愛和贊美。五、文言文閱讀（17分）15.童趣或浮生六記、沈復(fù)（2分）16.脖子 果然正原來（4分）17.把叢草作為樹林，把小蟲和螞蟻?zhàn)鳛橐矮F，把泥土凸的作為山丘，凹的作為山谷（3分）18.（1）豐富想像的語句如：以叢草為林以蟲蟻為獸以土礫凸者為丘，凹者為壑（2）仔細(xì)觀察的語句如：見二蟲斗草間舌一吐而二蟲盡為所吞每空2分，共4分。19觀蚊如鶴 神游草叢 （花臺）鞭驅(qū)蝦蟆 （觀蟲斗、驅(qū)蝦蟆）每空2分，共4分。（概括合理均可）檢測四3、（5分）蔥 雅 塌 彌 籌（5分）4、（3分）a5隔江猶唱后庭花 洪波涌起歸雁洛陽邊亂花漸欲迷人眼小橋流

9、水人家 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來（7分）6c d b a（4分）7（4分）（答出兩點(diǎn)即可）示例：勤勞致富。父親臨終前善意的說謊，使兒子們有了意外的收獲。善于教育。生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。三、現(xiàn)代文閱讀（18分）8.（4分）b因?yàn)樗聿徽?，翅不搖9.（4分）燕子是一種善飛、繁殖力強(qiáng)、勤勞（或“善捕蟲”）、聰明（或方向性強(qiáng)）的益鳥。（一個特點(diǎn)1分）10.（3分）“這些”指代：身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每鈔鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一。（或概括回答：身軀呈流線型；兩翅窄而長；振動快；尾巴長）11.（4分）列數(shù)字：如“其飛行速度每小時可達(dá)120公

10、里”；打比方：如“它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽來個180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中幾分鐘”；舉例子：“例如，美國的亞種倉燕，它們往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的長距離、不間隔斷飛行中，有時有一半的燕子因精疲力竭而死于途中?！?2.（3分）“幾乎”不能刪去。它表明世界上絕大多數(shù)地方都有燕子，但不是所有地方都有，去掉與實(shí)際情況不符。四、古詩文閱讀。13.（2分）擬人，生動地寫出山色綠意盎然，生機(jī)勃勃，青色撲面而來的感覺。14.（2分）喜愛自然、田園的情感和喜悅、悠閑的心情。五、文言文閱讀（19分）15.（2分）聊齋志異；蒲松齡

11、；16（6分）經(jīng)常；看；才；只；通“才”；終于17.（2分）d18.（6分）忽然刮起了大風(fēng)，塵土廣大，城市變得隱隱約約了。樓上的人來往匆匆，有的人靠著（欄桿），有的人站著，姿態(tài)各不一樣。19.（3分）規(guī)模宏大：“連亙六七里，居然城郭矣”變化迅速：“倏忽如拳如豆”虛無縹緲：“城市依稀而已”“ 又其上，則黯然縹緲”檢測五1、恍恕粼匿惶霎（6分）2、略（9分）3、b（3分）4、c（3分）5（3分 每空1分）魯迅泰戈?duì)柛惺芰撕⒆訉δ赣H的愛（或溫馨的母子親情）6、伊索寓言。貪得無厭的結(jié)果是什么也得不到。（3分）三、閱讀（15分）7、（3分）“我”被她身上的古樸和滄桑深深打動了。（或：這樣的古樸和滄桑，深

12、深打動了我。）8、（4分）懷疑、不相信（2分，以上兩種答案能答出其中一種即可。與這兩個詞語意思差不多的也可。）在思考該不該讓“我”拍照 。（或打主意，怎樣讓“我”買老婦人的東西。 ）（2分）9、（4分）機(jī)靈（聰明）、勇敢、尊重他人（自尊）（答出其中兩點(diǎn)即可。）10、（4分）“她”不是隨便就可以攝入鏡頭的風(fēng)景，她是一個有尊嚴(yán)的人，我們不可隨意侵犯她的尊嚴(yán)。（只要能答出“不可侵犯她的尊嚴(yán)”即可。）四、古詩鑒賞（4分）11秦兵半不歸（2分）12蘊(yùn)含了家人對出征在外的將士們的關(guān)心和思念之情。（2分，答出一個方面即給2分）附：描寫了發(fā)生在桑乾河北的夜戰(zhàn)。這次夜戰(zhàn)的結(jié)果，使得半數(shù)左右的戰(zhàn)士再沒有回來。在成

13、千上萬的犧牲者中，有一位戰(zhàn)士，在他犧牲的次日早晨還有家信寄來，信中告訴他御寒的衣服已經(jīng)寄出。五、文言文閱讀（19分）13（2分）世說新語劉義慶14（4分） 約定離開才通“否”回頭看拉15（3分）（你爸爸）真不是人啊！和人家約定好一起走，卻丟下我自己走了。16（4分）一個“慚”字，可見有人認(rèn)識到了自己的錯誤，并感到不好意思?！耙弊郑瑢懗鲇讶酥厘e誤并想向元方道歉。17（4分 寫出兩點(diǎn)即可）誠信做人禮貌待人要知錯就改檢測六3炫 籠 澈 延 嬉 和（6分）4為有源頭活水來夜泊秦淮近酒家山光悅鳥性還來就菊花無可奈何花落去似曾相識燕歸來 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時（8分）5.（3分）其瑕生6.（3

14、分）點(diǎn) 橫 豎7.大禹治水、精衛(wèi)填海夸父追日后羿射日據(jù)記載：夸父立志要追趕太陽，結(jié)果沒有到達(dá)大澤就渴死了。表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。三、現(xiàn)代文閱讀8（3分）示例：一位家境貧窮的女孩收到了大學(xué)錄取通知書為了減輕家庭負(fù)擔(dān)供弟弟讀書決定放棄，就在此時弟弟也決定放棄學(xué)業(yè)和舅舅一起打工支持姐姐讀書。9（4分）聰明勤學(xué)懂事知道體諒父母，小小年紀(jì)就知道關(guān)愛家人，處理問題。勤勞善良，常常幫家里干活，甚至耽誤學(xué)習(xí)也無怨言，愛護(hù)父母、姐姐主動放棄自己的學(xué)業(yè)打工掙錢供姐姐讀書更顯示其責(zé)任感。10（4分）a：“她”的這一舉動充分顯示了女孩的善良懂事知道體諒父母，

15、為家人著想寧愿舍棄自己的前途來無私支持弟弟。b：弟弟知道直接告訴姐姐自己的打算姐姐必定會堅(jiān)決反對，就有意回避這個問題，假裝對省城好奇，以便順利和舅舅出去打工來支持姐姐讀書，可見弟弟的細(xì)心對姐姐和父母的關(guān)心愛護(hù)。11（5分）我是多么傻??！弟弟明明早就打算放棄學(xué)業(yè)和舅舅打工來讓我讀書。我是多么幸福?。∮羞@么好的弟弟、父母，他們都在關(guān)愛著我，我要好好讀書將來匯報他們。四、古詩文閱讀（25分）（一）（4分）12、（2分）蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。13、傷春；惜春；戀春（寫出一點(diǎn)即可得2分）（二）（13分）14 亡：逃跑吊：對不幸者的安慰何遽：怎么就，表示反問居：經(jīng)過 （4分）15靠近邊塞有位擅長

16、推測吉兇掌握術(shù)數(shù)的人，他的馬無緣無故跑到了胡人的住地。這個人惟獨(dú)因?yàn)橥热车木壒拭庥谡鲬?zhàn)，父子倆一同保全了性命。（4分）16塞翁失馬，焉知非福。（2分）17人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會引出壞的結(jié)果。（3分）（三）（8分）18.拿起于是（2分）19.讓咱們各自在地上比賽畫蛇，誰先畫好，誰就喝這壺酒。（3分） 20.畫蛇添足（3分）檢測七二1.敞 蕩 滲 磅(4分)2.c （3分）和煦輕柔的春風(fēng)；美麗無價的寶石；甘醇濃郁的美酒；清涼滋潤的甘霖；蔥郁茁壯的大樹；潔白無暇的云朵（雪花）；絢麗多彩的華裳；璀璨晶瑩的珍珠4.風(fēng)正一帆懸 亂花漸欲迷人眼 志

17、在千里把酒話桑麻曲徑通幽處隨風(fēng)直到夜郎西夕陽西下，斷腸人在天涯。5.（1）這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認(rèn)識壞人不講信用的本質(zhì)。（意思即可）（2分）（2）近看萬壑爭流龍湫飄落雨蒙蒙三.6“災(zāi)”本來是指水、火、荒旱等所造成的禍害，這里是指一群精力旺盛情緒興奮的孩子們狂歡之后可能出現(xiàn)的狼藉場面。7.女兒是在享受慢慢打開每一件禮物時的快樂。要扣1分，因?yàn)檫@兩句不能解釋為什么女兒不讓我?guī)退鸲Y物的根本原因。本題3分。）8.句子a賞析：本句運(yùn)用比喻，把活潑的孩子們比作一群麻雀，用“炸開鍋”生動形象地寫出了孩子們聚在一起時那種熱鬧無比的景象。句子b賞析：本句中的“小心翼翼”、“財富”這些詞，形象地寫出

18、了女兒對這些禮物的珍視。9.文中的父母“做完飯，還得和她媽媽裝作有事情要出去一趟，免得他們拘束”，“裝作”一詞特別能體現(xiàn)父母為孩子創(chuàng)造一個寬松環(huán)境的良苦用心，他們希望孩子們玩得開心，玩得盡興，還不希望給他們增加心理負(fù)擔(dān)，真是可憐父母心！10.同學(xué)們送給女兒的禮物，包含在其中的美好祝福，還有女兒對人的一片真誠的心。11.“夜色沉靜，我喜歡倚在床頭捧一本好書”；“銀色的月光透過陽臺灑在床前，反著恬靜素淡的光輝”，“清風(fēng)輕拂，月光倒瀉”，“月光中徜徉，攬書入懷，今夜我又醉在書海里?！钡染渥泳?。12過去、現(xiàn)在和未來匯集成了人生的長河，我們站在命運(yùn)的竹筏上，以書為篙支撐人生的航向。（答“過去美好的片斷

19、溫暖著我們的記憶，眼前稍縱即逝的快樂讓我們懂得了珍惜，末來的不可預(yù)知讓我們充滿了憧憬。”此句扣1分。）(3分)13. 讀書，讓我懂得了惜時如金。讀書，讓我重新審視對待生活的態(tài)度。14.只要能結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，并能點(diǎn)明由閱讀帶來“樂”的感受，即可得分。（4分）15.稻葉齊；曉煙低；（2分，每空1分。順序錯可以不扣分。）16.此兩句表達(dá)了詩人對新涼到來的欣喜和愜意的心情；或?qū)μ飯@風(fēng)光的喜愛之情；或?qū)ο硎艽笞匀伙L(fēng)光的愜意之情均可。（2分）17.（2分）a 18.（4分，每句2分）（1）蹲下身子，使身子跟臺子一般高。（2）舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。19.（3分）（開放性試題，答案不唯一）寫出內(nèi)容

20、1分，寫出理由2分。示例：神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。理由：正當(dāng)“我”看得格外入神時，癩蝦蟆破壞了“我”的興致。惱恨之極，卻并不想傷害它，僅以鞭打示懲。這充分地寫出了“我”兒時的天真活潑和獨(dú)特的生活情趣。20.方：正，正在欲：想要，希望。（本題每空1分，共2分。）21.李白被老婦人的想法感動了，回去完成了學(xué)業(yè)。22.堅(jiān)持不懈；持之以恒；不要半途而廢；目標(biāo)專一不三心二意；鍥而不舍等均可。（4分）檢測八1.（4分）陶 彰 煌 魅（每格1分）2.（3分）c ba（每格1分）3.江春入舊年任重而道遠(yuǎn)斷腸人在天涯綠樹村邊合潭影空人心幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（7分）4.（7分）（2分）滿腦子都

21、是金錢（一心只想著錢）（1分）的某商家正在向一杯新鮮瓜汁傾倒添加劑。（1分）（意思對即可）（2分）諷刺了那些不良商家一味追求利潤（金錢）（1分）而不顧人們的生命安全（健康）的丑惡行徑（1分）。（意思對即可）（3分）示例：老板，你這種做法是非法的。所謂商業(yè)秘密不是你損害人民身體健康的理由，你只有守法經(jīng)營才能贏得顧客的青睞?。ㄓ^點(diǎn)正確1分，體現(xiàn)勸告1分，語句通順1分?；卮鸷侠砑纯伞＃┒F(xiàn)代文閱讀（27分）（一）一個美麗的故事（13分）4. （2分）一個塌鼻子的小男孩子以一篇作文打動老師，感動媽媽的故事。5. （3分）示例1：本句中“蹦蹦跳跳”這個詞語生動、形象地寫出了這個小孩子受到老師的表揚(yáng)后高興

22、的樣子。（或者學(xué)生分析句中的其他幾個動詞，如“捧”、“笑”，言之有理的也給分）示例2：本句運(yùn)用比喻的修辭方法生動、形象地寫出了這個小孩子受到老師的表揚(yáng)后高興的樣子。6.（3分）示例1：他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。示例2：那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得真甜。示例3：他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是你的生日，我要送給你一件禮物?！保▽W(xué)生自己概括亦可）7. （3分）可用上感人至深、真誠、發(fā)自肺腑等詞。8. （2分）是的，

23、智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。（二）樹的故事（14分）9（2分） 喜出望外、心滿意足、雀躍萬分、熱淚盈眶等 10（4分） 男孩砍光樹枝蓋房子；男孩鋸下樹干造船；（大意接近即可。）11（3分）樹是以男孩的快樂為快樂的，雖然自己痛苦地付出了，但看到男孩因?yàn)樽约旱母冻龆鞓罚瑯湟簿蜐M足了。12 （5分） 示例 ：我父母收入不高，平時生活非常節(jié)儉，但我升初中時，他們卻很大方地一下拿出四萬元為我擇校捐資，還說這是給我的教育投資，值得。讀了這篇文章，我覺得我們現(xiàn)在作為孩子，也不能一味地索取， 應(yīng)該多為父母做些力所能及的事情，盡自己的孝心。當(dāng)我們長大后，離

24、開了父母，應(yīng)該經(jīng)常回家看看，和父母聊聊天，溝通溝通，幫父母做做家務(wù)，不要只有求于父母時才回來。（事例2分，感想3分。評分時，應(yīng)考慮到正確健康的取向，言之成理即可。）三、古詩文閱讀（19分）（一）（4分）14（2分）弄15（2分）輕松閑適安然自樂選擇一個角度即可，也允許有自己的見解，言之有理可。（二）16(3分)（1) 從：聽從或：采納、聽從(答“學(xué)習(xí)、跟從”也可(2) 罔：迷惑或：迷惑不解、迷惑而無所得(3) 信：誠實(shí)。17 (6分)（1）譯文：讀書人不可以沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，承擔(dān)的責(zé)任重大，艱險的道路還很長。（2）譯文：看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要(對照著)檢查自己

25、。18（ 3分)見賢思齊已所不欲，勿施于人任重道遠(yuǎn)19(3分)開放性試題，言之成理即可。四（10分）20.（2分）看往后看慢慢地21.（4分）我的靴子為什么要化（用）一千八百錢呢？（大意對即可）22.（4分）和相：性子急躁，還小氣，怕多花錢；馮相：性格詼諧，愛捉弄人。（不必面面俱到，能回答各自一點(diǎn)即可）檢測九1認(rèn)真書寫。（4分）翼肅卑愧2仔細(xì)默寫。（8分）青山郭外斜隨風(fēng)直到夜郎西曲徑通幽處烈士暮年學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎3用心品讀（2分）冰心母愛（評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，第二空寫母親也對）4處處留意（9分）（3分）停度候（3分）示例：a、一個“走”字語意雙關(guān)，既指夢想需實(shí)踐

26、，又暗示奧康皮鞋能一直陪伴主人實(shí)現(xiàn)夢想。 b 、用對比手法，形象寫出投保后平時小投入，困難時能得到保險公司的大幫助。c、 將“莊吉”巧妙嵌入其中，表達(dá)了西服莊重及帶給人美好祝福的特點(diǎn)。 d、 設(shè)問，通俗易記，朗朗上口。且簡潔地表達(dá)了天一角小吃味冠全市。e、運(yùn)用比喻，將住戶比成“龍”，將住宅比成可供停歇的港灣，暗示了住戶的不凡及住宅的高端品質(zhì)。（3分）acbacb三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（15分）天上的星星5.（3分）數(shù)星星（看星星）、撈星星、藏星星。6.(4分)a運(yùn)用擬人、比喻、排比的手法，賦予星星以人的情感、動作，形象描繪了星星各種有趣的分布形狀，流露出了我們看星星時無比愉快的心情，充

27、滿童趣。b運(yùn)用比喻和擬人的手法，形象寫出了月亮升起時的色彩和姿態(tài)。把月亮喻為醉漢，因此就有了 “蹣跚”的步履，這是孩子的想像，富有童趣。7.（4分）威嚴(yán)和不通人情，自由和快樂）8.（4分）示例：月亮媽媽，我多么希望你放下威嚴(yán)的架子，多給我們溫暖的笑容，讓我們自由快樂地玩耍。（二）（13分）遇見9（2分）年輕的藍(lán)天，植物的生命10（4分）聒噪。（1分） “她正在驚訝贊嘆中體認(rèn)了那份寬闊、那份坦蕩、那份深邃她面對面地遇見了藍(lán)天，她長大了。”（3分）11（4分）示例：作者當(dāng)然不是第一次遇見生命，但是的確是第一次見到生命這樣豪華的、奢侈的、不計成本的投資，第一次覺察到來自渺小生命的那份執(zhí)著和堅(jiān)持，從而

28、被深深地震撼，并心生敬畏。所以才說“幾乎是第一次遇見生命”。12.(3分) 我遇見澄凈的湖水，讀懂了生命需要積蓄涵養(yǎng)。我遇見精致的貝殼，讀懂了做事需更加一絲不茍。四、文言文閱讀（15分）13（4分）選擇 反省 通“汝”，你這（評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。）14. (3分)b15.（4分）自己不想要的，不要強(qiáng)行施加給別人。16.（4分）示例：我選第5則，自己不想要的不要強(qiáng)加給別人。以前我討厭別人叫自己綽號，但自己有時卻會叫別人綽號，所以人緣不太好?，F(xiàn)在我認(rèn)識到要多從別人的立場去考慮問題。檢測十1盛瞬陶享（4分，一格1分）2風(fēng)正一帆懸亂花漸欲迷人眼 小橋流水人家 志在千里 隔江猶唱后庭花青山郭外斜我寄愁心

29、與明月，隨風(fēng)直到夜郎西（8分，每空1分。每句中如出現(xiàn)錯字、漏字、添字等，每字扣半分，扣完為止。）3一只蝴蝶睡著了/躺在花朵的懷抱一只小鳥睡著了/躺在小樹的懷抱（2分，每格1分）4春（朱自清另外符合要求的作品亦可）；老舍（舒慶春）；詩人對母親的感激和愛戀（就一個角度意思符合文意即可，不要求全面）；面對困難要堅(jiān)強(qiáng)，或，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想要從小事做起（符合文意即可）（4分，每格1分）5提示：對白要表現(xiàn)出“林中鳥”羨慕“籠中鳥”的安逸舒適，“籠中鳥”羨慕“林中鳥”的自由的意思，想象合理，語言通順。（3分，前格1分，后格2分）二、現(xiàn)代文閱讀（31分）6父親的手指被我關(guān)門時夾住非常得痛,但是父親沒有打我,讓我獲

30、得人生的啟示?；?關(guān)門時我一不小心夾住父親的手指；或，父親的手指被門夾住非常得痛。（能簡要概述事件的中心情節(jié)即可，也可以稍微具體一些）（3分）7示例：通過“扭”更形象地表現(xiàn)父親疼痛的狀態(tài)?！罢尽保\(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)父親疼痛的慘狀?！耙桓桓鼻逦乇憩F(xiàn)父親疼痛得無法控制。(能抓住一個角度談?wù)劶纯?（3分）8驚訝，沒想到自己關(guān)門時夾住父親的手指；表達(dá)自己的后悔之情。(回答一點(diǎn)給2分,回答兩點(diǎn)給3分)9犯了錯誤，必須自己承擔(dān)后果。不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。（符合文意即可）（3分）10我一不小心夾住父親的手指，父親痛得厲害也沒有打我（表現(xiàn)父親的寬容）；父親覺得是自己的過失，不遷怒別人；父親給了我一

31、個畢生受用無窮的啟示。(回答一點(diǎn)給2分,回答兩點(diǎn)給4分)11麗娜對他們很兇，經(jīng)常逼得他們走投無路。（3分）12笑瞇瞇（笑得還挺甜、彬彬有禮）；激動；麗娜和木偶狗終于交上了朋友（3分，每格1分）13麗娜會笑讓他們感到懷疑，表示很不相信，太出乎意料了。（2分）麗娜要和他們交朋友的高興、激動心情。（2分）14想象合理即可。字?jǐn)?shù)要求放寬。鼓勵創(chuàng)意的描寫。（5分）三、古詩文閱讀（15分）15“爭”“拈”（回答“描”也算對）（2分）16引得黃鶯下柳條（2分）17回憶通“僵”，僵硬當(dāng)作鞭打（4分）18所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。（所以常常能感受到事物之外的樂趣。亦可。）（3分）19豐富想像的語句如：

32、以叢草為林以蟲蟻為獸以土礫凸者為丘，凹者為壑仔細(xì)觀察的語句如：見二蟲斗草間舌一吐而二蟲盡為所吞（各2分，共4分）檢測十一1（4分）癡招禁恕（一空1分）2（8分）（每空1分，錯字、漏字、添字扣0.5）隨風(fēng)直到夜郎西隔江猶唱后庭花似曾相識燕歸來問渠那得清如許卻話巴山夜雨時江春入舊年亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3（4分)冰心荷葉母親小孩子對自然（或春天）的贊嘆4（9分）【字里乾坤】（3分）強(qiáng)：acb【縱橫之間】（4分）心怡得其【一語中的】（2分）c二、現(xiàn)代文閱讀（27分）5（3分）家族會議（召集幕僚）停止下蛋重新下蛋6（3分）示例：同樣是雞，為什么她住的房子比同類的好？為什么她的食譜比同類的高級

33、？為什么她能上電視還享有雞皇后的稱號？就因?yàn)樗说厍蛏献詈笠粋€雞蛋?。ㄖ灰鸪黾刀驶蛘吡w慕的心理都可得分，如果沒有用第一人稱扣1分，句子不通順酌情扣分。）7（3分）原句。（1分）因?yàn)樽髡哌@樣分段排列，更強(qiáng)調(diào)突出母雞下蛋已經(jīng)接連不斷，無法控制，更符合童話的語言。而改句比較籠統(tǒng)，沒有這樣的效果。（答案能點(diǎn)出“更強(qiáng)調(diào)突出母雞下蛋接連不斷”即可得分。）8（4分）一個團(tuán)體的潰敗源自內(nèi)訌。目光短淺地計較個人得失而損害集體利益, 最終損害的是個人的利益。嫉妒會讓人喪失理智。齊心協(xié)力才能擺脫困境。（答對任意一點(diǎn)都得滿分。其它答案言之成理亦可。）9（3分）“我”給母親做頭發(fā)。10（4分）“修復(fù)”這里指我把母親

34、剛弄好的頭發(fā)弄得很亂。（我按照自己的方式整理頭發(fā)）“最美”這里指在“我”眼里認(rèn)為是最美的。11（3分）母親很喜歡女兒給她梳頭發(fā)的感覺，她希望她們在一起時，能有很多開心的事情成為美好的記憶。即使有一天分開了，靠著這些美好的回憶，母親會覺得她們一直生活在一起。（用自己的語句概括，意思相近亦可。）12（4分）示例：每個人都有一些美好的回憶，即使過去了，仍然留在心底，陪伴我們的一生。我曾經(jīng)和母親一起洗澡，互相給對方擦背，這段記憶永遠(yuǎn)留在我的心底。（僅答出理解得2分，自己的經(jīng)歷2分。）三、古詩文閱讀（15分）13（2分）亂14（2分）愉快；歡樂；舒暢。（答出其中一點(diǎn)即可）15（4分）期：約定去：離開。 引：拉。顧：回頭看。16（2分）你的父親我的父親17（3分）您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。18（2分）做人要懂得禮節(jié)；要誠實(shí)守信；