1、吹向世界的中國風(fēng)教 材：五年級品德與社會課 題：吹向世界的中國風(fēng)內(nèi) 容：教學(xué)設(shè)計學(xué) 校：富源縣竹園鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)教 師：鄧晶1吹向世界的中國風(fēng)吹向世界的中國風(fēng)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)活動指導(dǎo)思想與理論依據(jù)品德與社會課程是一門以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，促進學(xué)生社會性發(fā)展的綜合性課程。要達到課程的目標(biāo)，就要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，以現(xiàn)實的生活為本在課堂中開展一系列有目的的活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，在親身參與的活動中，逐步形成探究意識和創(chuàng)新意識。在本課教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生生活，選擇恰當(dāng)資源，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究，激發(fā)學(xué)生情感，并深入思考，感受到中國風(fēng)吹向世界。二、教材分析吹向世界的中國風(fēng)選自人教版品德與社會五年級下冊四

2、單元“獨具魅力的中華文化”。這一單元是從文化的角度，旨在培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的親近感和認(rèn)同感，使中國文化的精華得以弘揚和傳承。中華文化走向世界，使世界認(rèn)識了中國，了解了中華文化，使中華文化得到了世界的認(rèn)可，使中國的國際地位與日俱增，也使得東西方文化得到了很好的交流，這種交流與傳播推動了世界文化的發(fā)展。本課是從國際社會對中國文化的認(rèn)同和欣賞中，讓學(xué)生深刻感受到中國文化獨特的美和魅力，認(rèn)識到中華文化在世界上的傳播，深刻感受到只有民族的才是世界的，進而啟示學(xué)生珍視和弘揚我國的傳統(tǒng)文化。2吹向世界的中國風(fēng)三、學(xué)情分析我們五年級學(xué)生能通過各種途徑了解到外國友人喜愛中國文化的事例。學(xué)生已經(jīng)初步掌握了收集和整

3、理資料的能力，也有表述能力，但是學(xué)生對這些資料的分析和思考以及對中國文化如今在國際社會的地位了解淺顯，所以在本課教學(xué)中通過交流合作探究中學(xué)習(xí)中國文化在世界上的傳播，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對祖國文化的認(rèn)同感，同時，引導(dǎo)學(xué)生思考如何珍視和弘揚傳統(tǒng)文化。四、教學(xué)目標(biāo)1. 了解中華文化的魅力，增強民族自豪感。2. 體會感受中國文化受到世界人民的喜愛以及在世界文化的影響力。3. 進一步體會和感受到只有民族的才是世界的，樹立珍視和弘揚民族文化的意識。五、教學(xué)重點1. 進一步了解中華文化的魅力，認(rèn)識到只有中國民族強大繁榮的時候中國文化才會走向世界。2. 啟示學(xué)生珍視和弘揚我國文化傳統(tǒng)。六、教學(xué)難點進一步體會

4、和感受到只有民族的才是世界的。七、課時安排一課時3吹向世界的中國風(fēng)八、教學(xué)方法合作探究法，創(chuàng)設(shè)情境法九、教學(xué)設(shè)計（一）激情導(dǎo)入，初步感知1. 教師由“龍”字引出中國文化，請學(xué)生說說你知道的中國文化。2. 教師播放有關(guān)中國文化的 PPT。設(shè)計意圖：充分開發(fā)并利用課程資源，不僅讓學(xué)生感受到中國文化的豐富多彩，更深切體會祖國文化的魅力，引起共鳴，激發(fā)民族自豪感。（二）交流互助，激發(fā)共鳴1. 請同學(xué)們自讀課本 55 頁小故事古老的絲綢之路。2. 學(xué)生自由發(fā)言絲綢之路的內(nèi)容。3. 學(xué)生默讀肯本 57 頁小故事鄭和下西洋。4. 教師引導(dǎo)學(xué)生說出鄭和下西洋的內(nèi)容。5. 教師小結(jié)：鄭和下西洋開辟了陶瓷之路，精

5、美的陶器在許多國家刮起了“中國風(fēng)” ，其實中國風(fēng)就代表中國文化。6. 小組合作學(xué)習(xí)課本 56 頁小故事鑒真東渡。7. 學(xué)生自由發(fā)言日本的文化有哪些方面受到了中國的影響。8. 教師小結(jié)：告訴世界，中國有這么多豐富的傳統(tǒng)文化，讓中國文化如風(fēng)一樣吹向世界。9. 教師引導(dǎo)學(xué)生說說中國的精神文化方面的內(nèi)容。4吹向世界的中國風(fēng)設(shè)計意圖：聯(lián)系學(xué)生生活實際，尊重學(xué)生原有認(rèn)知，把學(xué)生的生活體驗帶到課堂，使課堂與生活融為一體，調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，有效地幫助學(xué)生進行課堂資源的梳理，在學(xué)生交流的過程中，深入感受中國文化在世界中的傳播。10. 教師講解如今的 21 世紀(jì)，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，世界各地再一次掀起了中國文化的熱潮。11. 學(xué)生總結(jié)新聞鏈接的內(nèi)容。設(shè)計意圖：教師補充PPT 內(nèi)容，使學(xué)生的情感得到升華，關(guān)注了學(xué)生深層次的思維能力的參與，充分認(rèn)識到了中國文化具有的獨特魅力，明白只有民族的才是世界的。（三）引發(fā)思考，突破難點1. 讓學(xué)生自由發(fā)言這堂課的感想。2. 教師總結(jié)：原汁原味的中國文