七年級語文下學(xué)期開學(xué)摸底考試試題版1_第1頁
七年級語文下學(xué)期開學(xué)摸底考試試題版1_第2頁
七年級語文下學(xué)期開學(xué)摸底考試試題版1_第3頁
七年級語文下學(xué)期開學(xué)摸底考試試題版1_第4頁
七年級語文下學(xué)期開學(xué)摸底考試試題版1_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2016/2017學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)摸底考試試題七年級語文試卷(試卷總分:100分 考試時間:120分鐘)一、積累運用(18分)1.古詩文名句默寫。(6分)(1)子曰:_,可以為師矣。 (論語)(2)_,獨愴然而涕下。 (陳子昂登幽州臺歌)(3) ,隨風(fēng)直到夜郎西。 (李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(4)但愿人長久,_。 (蘇軾水調(diào)歌頭)(5)差之毫厘, 。 (禮記) (6)春天像剛落地的娃娃,_,它生長著。 (朱自清春)2.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(3分) 所有的樹已經(jīng)豐厚得不能再豐厚,下一步是輕飛漫舞的dio落。把春夏貯蓄的色彩全拿出來了,它們紅的紅、黃得黃、紫的紫,一片纖手破新橙

2、的姿態(tài),又露出老姜的辛辣之味。只有秋天,才能把這蒼老的天真演繹得天衣無縫。你可以說它故意,也可以說它本來就是這樣一脈天真。(1)根據(jù)拼音寫出漢字,或給加點的字注音。(2分)dio 落 貯 蓄 (2)上文中有一個錯別字,請找出并改正。(1分) 改為 3.閱讀下面語段,根據(jù)要求答題。(4分) 10月28日,東臺市公共自行車租賃系統(tǒng)投入運營近一個月來,已迅速融入城市綠色出行公共交通。此系統(tǒng)有效解決了“行路難、停車難”。身刷綠漆的永安牌自行車鱗次櫛比地排放在一起,成為街頭巷尾一道靚麗的綠色風(fēng)景線。截至目前,市區(qū)累計投放公共自行車近900輛,新建站點40個,每天前來借車的人絡(luò)繹不絕。 (1)語病是第 句

3、,修改意見: (2)成語使用有誤的是 ,換一個詞語: 4.綜合性學(xué)習(xí)。(5分) 為了服務(wù)家鄉(xiāng),市團委發(fā)出“魅力大豐我導(dǎo)游”的倡議,并將組建“名勝古跡”、“特色美食”、“自然風(fēng)光”三個導(dǎo)游小組,請同學(xué)們根據(jù)自身喜好報名參加。右圖是報名結(jié)果統(tǒng)計表,請根據(jù)表格的內(nèi)容,寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)(1)我的發(fā)現(xiàn): (2)我來對一對。(1分)自然風(fēng)光導(dǎo)游小組帶領(lǐng)游人游覽到人民公園鯉魚池邊。耳聞鳥兒在翠林間宛轉(zhuǎn)地歌唱,眼見魚兒在清清綠池中嬉戲玩耍,一位老人不禁吟出上聯(lián):鳥鳴翠林靜, 。請你試一試,對出下句吧。(3)我來說一說。(2分)名勝古跡導(dǎo)游小組的小王遇到一個新問題:小游客明明游玩海春軒塔時,希望小王抱著他

4、在塔身上刻上自己的名字。小王應(yīng)該怎樣委婉地拒絕并勸告呢?請你幫幫他。 二、閱讀理解 (42分)(一)閱讀名著,完成5-10題。(20分)閱讀紅巖選段,回答問題。(6分) “江姐!”一個聲音在耳邊喊。她轉(zhuǎn)回頭,一眼看見甫志高從人叢中擠過來,掮qin(扛)著一口大箱子,走到她身邊江姐把行李放下,像要耐心等船似的,坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下,掏出手巾,拍打著藏青色西服上沾染的灰塵江姐接過鑰匙,又看見甫志高摸出手巾擦拭著額角。江姐這才似乎無心地問:“你為什么不找個力夫?”“哦,箱子不算太重?!备χ靖呶⑿χ?,解釋道:“艱苦點是應(yīng)該的,一口箱子,何必找人搬呢?況且,自己搬更安全些!”5.甫志高自己

5、掮著一口大箱子,為什么會引起江姐的注意?(3分) 6.在這之后,江姐到達川北縣城看到了什么情景,讓她萬分悲痛?(3分) 7.閱讀下面小詩,體會詩中流露的情感。(3分)母親啊!我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你付與我的萬縷柔絲。(繁星 春水八十) 8.聰明人!拋棄你手里幻想的花罷!她只是虛無縹緲的,反分卻你眼底的春光。(繁星春水137)這首小詩給你什么啟示?(2分) 9. 小王子中的小王子到達第三顆星球,遇見了 。他最可笑的地方是 (4分)10.小張同學(xué)非常喜歡小王子第21章中這么一段話:“小狐貍說:正因為你為你的玫瑰花費了時間,這才使你的玫瑰變得如此重要?!彼浽谡Z文讀書筆記上,可在“閱讀感悟

6、”一欄犯了難。請你寫一段此句讀后感悟,讓他受到啟發(fā)。(5分) (二)賞析古詩,完成11-12題。(4分)次北固山下唐王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。11.展開想象,用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面? (2分) 12.“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得很妙,請說說妙在何處?(2分) (三)閱讀古文,完成13-15題。(8分)【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔

7、御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!?【乙】二十三日,過巫山凝真觀,謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山,峰巒上入霄漢,山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰,惟神女峰最為纖麗奇峭,宜為仙真所托。是日,天宇晴霽,四顧無纖翳,惟神女峰上有白云數(shù)片,如鸞鶴翔舞徘徊,久之不散,亦可異也。 (節(jié)選自陸游入蜀記)【注釋】 祠;供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。太、華、衡、廬:泰山、華

8、山、衡山、廬山。翳yi:遮蓋,這里指云。13.解釋下面句中加點字的意思。(2分)(1)略無闕處 (2)惟神女峰最為纖麗奇峭 14.翻譯下面的句子。(2分)然十二峰者不可悉見。 15.簡要概括兩個語段中“山”的各自特點。(4分) (四)閱讀現(xiàn)代文,完成16-18題。(10分)一顆糖 一世暖 張君燕小時候,最大的快樂莫過于和小伙伴們圍在一起,從攥緊的手心里取出一顆糖,小心翼翼地撕開糖紙,慢慢地將糖放進口中,瞬間,那甜便可以蔓延開來,在稚嫩的臉上妖嬈綻放。每每此時,小顏只是遠遠地望著我們,不肯靠近,卻也不舍得離開。直到他的母親大著嗓門喊他的名字,小顏才戀戀不舍地拿起鐮刀,邁開細長的雙腿到后山去割豬草

9、。小顏的母親從來沒有給他買過一顆糖,有時甚至連飯也不給他吃。有次放學(xué),我和小顏結(jié)伴回家。我從兜里掏出一顆糖,即將入口的時候,卻在眼角的余光中留意到了小顏眼神中的渴望,我輕輕咬下半塊糖,把剩下的半塊遞給小顏。小顏抬起頭,眼睛里閃爍著亮晶晶的光,滿臉的天真和爛漫。也許是因為半塊糖的緣故,小顏和我成了最好的伙伴。小顏長得瘦弱,又總是沉默不語,便時有調(diào)皮的同學(xué)欺負他??蔁o論同學(xué)們?nèi)绾纹圬?,小顏總是默默承受。然而有一次,小顏卻和別人打了起來。高年級的同學(xué)知道我口袋里有糖,就把我堵在回家的路上?!胺潘?!”一直沉默的小顏突然開口道。那些同學(xué)根本沒有把小顏放在眼里,便和他扭打起來。平時看似柔弱的小顏此時卻爆

10、發(fā)出了超強的力量,他像一只發(fā)怒的豹子,閃轉(zhuǎn)騰挪,火焰般的氣勢震懾住了他們,最終落荒而逃。后來小顏考上外地的大學(xué)。我們都替小顏慶幸,覺得在苦難里浸泡的他終于有了出頭之日,我們也理所當(dāng)然地認為,小顏永遠不會再回來了,畢竟,這里沒有任何讓他留戀的東西。沒想到,畢業(yè)之后的小顏竟然回來了!他放棄了外面條件優(yōu)厚的工作,毅然回到了家鄉(xiāng)。在工作之余,小顏悉心侍奉癱瘓在床的母親 ,給她做各種好吃的飯菜,給她換上新衣服,推著她在陽光晴好的小路上散步。仿佛幼時的一切都沒有發(fā)生過,仿佛在他面前的是視他如寶的親生母親。坐在灑滿陽光的小院里,我問出了一直以來的疑惑:“你從來沒有恨過你的繼母嗎?”小顏輕輕地笑了:“沒有,從

11、來沒有。其實我很感激她,她讓我和爸爸重新?lián)碛辛送暾募遥宜冀K堅持沒有讓我輟學(xué)。就像你當(dāng)初給我的半塊糖,那份甜,氤氳了我的整個童年。在生活里,她也給了我一顆糖,那一點點甜,化作了溫暖我一輩子的暖?!蓖蝗幌肫鹦r候吃糖的情景,我們把糖含在嘴里,就那么任糖在嘴里慢慢融化,直至滲透到身體里的每一個角落。多年以后,我們甚至回憶不起糖的味道,但只要看到當(dāng)年珍藏的糖紙,那些甜蜜的點滴便會卷土重來,暖暖的,將我們包圍。原來,當(dāng)年的一顆糖,早已銘刻在我們的身體里,化作了映亮一世的暖。 (情感讀本生命篇2015年12期)16.請從人物描寫的角度,說說下面句子中加點詞語的表達作用。(3分)直到他的母親大著嗓門

12、喊他的名字,小顏才戀戀不舍地拿起鐮刀,邁開細長的雙腿到后山去割豬草。 17.文中的小顏是個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分) 18.本文的標(biāo)題好在哪里?(3分)_ 三、寫作(40分 含卷面分2分)19. 請以“告訴你,我有一個(或其它量詞) ”為題(填人或物均可),寫一篇記敘文。 要求:1.補全題目。 2.從你的經(jīng)歷中提取最有價值的寫作素材。 3.文體不限,詩歌除外。4.不出現(xiàn)真實的班級,人名。 5.600字左右。2004006002016/2017學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)摸底考試七年級語文參考答案注意:本卷凡主觀題意思答對即給分1.(6分)。 每空1分,出現(xiàn)錯別字,該空不給分。(1)溫故而知新

13、(2)念天地之悠悠(3)我寄愁心與明月(4)千里共嬋娟(5)謬以千里(6)從頭到腳都是新的2.(3分) (1)凋 zh蓄 (2) 漫 改為 曼 3.(4分) (1) (1分)此系統(tǒng)有效解決了“行路難、停車難”的問題 (2分)(2)鱗次櫛比(1分)4.(1)“年齡不同,對旅游種類的喜好有所不同”或“初中生更喜歡“自然風(fēng)光”,高中生更喜歡“著名古跡” (2分)(2)魚戲綠池幽 (1分)(基本相對即可)(3)示例:明明小朋友,這是不文明的行為。名勝古跡是要保護的,老師也教育我們要做一個講文明的好孩子,你說呢?(2分)5.江姐注意到:甫志高穿著整齊的西服,在意身上的灰塵,卻自己掮著大箱子,顯然很不協(xié)調(diào)

14、,會引起別人的關(guān)注,容易暴露(意思對即可)。(3分)6江姐看到丈夫彭松濤的人頭被懸掛在城樓上而萬分悲痛。(3分)7詩中流露了母愛之情。(3分)8(2分)要拋卻空想,積極實干或努力奮斗。9(4分)酒鬼(1分 ) 整天喝醉酒,酒鬼回答說是為了忘記自己感到難為情的事,什么事讓他難為情呢?因為整天喝醉酒。(3分)10(5分)重要的東西都是以你為它付出多少來衡量的,只有辛苦才能明白有多重要。為自己的理想,為一切你覺得應(yīng)該付出的東西,做出自己的努力,汗水是它的價值。(意思答對即可)11(2分)潮水上漲洶涌澎湃,江面變得無比開闊;白帆高懸,順風(fēng)前進,乘風(fēng)破浪。12(2分)“生”和“入”用擬人手法,將景物擬人

15、化,顯得富有生機。13. (2分)(1)同“缺”空缺 (2)只有14. (2分)但是巫山十二峰并不能全部看到。(“然”“悉”錯1個扣1分)15. (4分)甲文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔的特點。(2分) 乙文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇等特點。(2分)【參考譯文】二十三日,經(jīng)過巫山凝真觀時,參拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所說的巫山神女。祠廟正對著巫山,峰巒高聳沖上云霄,山腳徑直插入江水中。人們議論說泰山、華山、衡山、廬山,都沒有這里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能見到的八、九座峰,只有神女峰最是纖細峻峭,應(yīng)該是神女的化身。在石壇上看有十二座山峰,就像屏障一樣。這天,天空晴朗,

16、四周天空無云,只有神女峰的上空有幾片白云,就像鳳凰、仙鶴在飛舞,徘徊了很長時間都沒有散去,也是很覺得奇異的一個現(xiàn)象啊。16. (3分)表現(xiàn)了小顏遠遠望見我們圍在一起吃糖時內(nèi)心的渴望、不舍得離開卻又無可奈何的心理。(答對1點2分,2點滿分)17.(4分)(1)勤勞:小小年紀(jì)就要到后山去割豬草;(2)仗義:“我”被高年級的同學(xué)“堵”,小顏奮力相助;(3)懂得感恩:繼母對他不好,他卻感恩她給了他和爸爸一個完整的家,感恩她始終堅持沒有讓他輟學(xué)。畢業(yè)后回鄉(xiāng)侍奉癱瘓在床的繼母。(答出1點2分)18.(3分)(1)設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)以“一顆糖”為行文線索,結(jié)構(gòu)全篇。(3)“一世暖”揭示文章主旨。(答對1點2分,2點滿分)19. 作文:(40分)。評卷標(biāo)準(zhǔn):31分切入,書寫工整美觀者,另加卷面分1-2分。一類卷(3540分):切合題意,思想健康,形象鮮明,敘事具體,內(nèi)容充實,條理清楚,語言流暢,文體明確。二類卷(3034分):符合題意,思想健康,形象鮮明,敘事較具體,內(nèi)容較充實,條理較清楚,語言較流暢,符合文體要求。三類卷(2429分):基本符合題意,思想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論