小學(xué)數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí).ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí).ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí).ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí).ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、認(rèn)識(shí)圓,它們的面是什么形狀？,你能找出哪些圓？,圓形是由封閉曲線 組成的平面圖形。,畫一畫，剪一剪。,折一折,折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？,我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。,o,認(rèn)一認(rèn),o,圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。,量一量,連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。,認(rèn)一認(rèn),o,半徑,r,想一想,o,半徑,r,想一想,o,半徑,r,通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。,直 徑,d,想一想,o,半徑,r,直 徑,d,新發(fā)現(xiàn),o,半徑,r,直 徑,d,在同一個(gè)圓里，直徑的長(zhǎng)度與半徑有什么關(guān)系？,d2r,或,為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？,用 圓 規(guī) 畫 圓,畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。

2、,一、定長(zhǎng)（半徑）,二、定點(diǎn)（圓心）,三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周,2厘米,（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知 道用O表示（ ），用r表示 （ ），用d表示（ ）。直 徑和半徑的關(guān)系是（ ）。,（2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（ ），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（ ）。,圓心,半徑,直徑,d2r或,圓心,半徑,返 回,你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？,井蓋為什么是圓的呢？,人們?cè)趪^時(shí)，為什么會(huì)自然地圍成圓形呢？,返 回,指出下面各圓的半徑和直徑。,o,o,半徑r,直徑d,半徑r,半徑r,填一填,1,2,3,2,3,直徑,（1）半徑是射線，直徑是直線。( ),（2）圓的直徑都相等。( ),（3）直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段。( ),（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。( ),對(duì)口令,r3.2cm,d6.4cm,d2.5m,r1.25m,r1.9dm,d3.8dm,在邊長(zhǎng)為2厘米的正方形里畫出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論