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,甜甜的泥土,黃飛,鎮(zhèn)江市第九中學(xué) 謝群花,檢查預(yù)習(xí)：讀準字音,黯淡,n,暈眩,xun,慍色,yn,踉蹌,qing,吮吸,shn,涮凈,shun,朗讀課文，整體感知,這篇文章給我們講了一個怎樣的故事？請試著概述 。,送,分,糖,埋,挖,合作學(xué)習(xí),王小亮得到奶糖后，“驚喜極了”，他知道這包奶糖是誰送給他吃的嗎？說說你的理由。,合作學(xué)習(xí),王小亮已經(jīng)好久沒嘗過這最喜歡吃的奶糖了，他為什么還把奶糖分給老師和同學(xué)吃？王小亮為什么把剩下的奶糖埋入路邊的雪堆里？,合作學(xué)習(xí),文中也以優(yōu)美的文字、細膩的筆法表達了這位離異母親對孩子的濃濃的愛，同學(xué)們能把這些句子找出來嗎？請找一找并想一想這些句子好在哪里。,神態(tài)描寫 動作描寫 語言描寫,比喻 夸張 對比,合作學(xué)習(xí),當小亮發(fā)現(xiàn)奶糖融化后，“忍不住流下淚來”“他傷心地蹲在地上”“呆呆地凝視著”，此時此刻，他會想到什么呢？,合作學(xué)習(xí),“他，又笑了：那泥土，甜絲絲的?！闭n文結(jié)尾的這句話還有沒有其他含義？把你的理解說給同座位聽聽。,家 庭 作 業(yè)：,小說中有這樣一句：“同學(xué)們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身”老師為什么要“悄悄背過了身”？你能想象出老師此時此刻的神情和心理活動
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