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文檔簡介

小班詩歌：春風(fēng),活動目標(biāo)： 1.感知春天的美麗景色，初步理解詩歌。 2.借助圖夾文的詩歌的展示，能有序地有感情地朗誦詩歌. 3.初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。,春風(fēng)吹，芽兒發(fā);,吹綠了柳樹，,吹紅了桃花,吹來了蝴蝶，,吹醒了青蛙,吹得小雨輕輕下,我們一起去種花,活動過程： 一、談春天。 師：寶寶們找找春天是什么樣的？啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽了、小草長出來了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特 征，談?wù)勛约簩Υ禾斓恼J識。（幼兒根據(jù)自己對春天的認識進行交流） 二、吹春風(fēng)。 老師扮演春姑娘，一吹，花就開了。（邊吹邊將兩手打開） （1）師：冬天里小樹苗睡著了，春風(fēng)一吹，吹醒了。寶寶做小樹苗，老師來吹。 （2）師：你們來做春風(fēng)姑娘，看能吹出什么。 （3）再吹，春風(fēng)姑娘把誰吹來了。 （4） 老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。 （評析：扮演游戲適合小班寶寶，形像的動作是小班寶寶最喜歡的。一種很自然的組織教學(xué)方式可以令幼兒記住詩歌中的內(nèi)容。） 三、欣賞詩歌。 1、幼兒聽錄音教師出示相應(yīng)的圖片。 2、提問：春風(fēng)吹來，發(fā)生了什么變化？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編簡單的動作。教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的文字。 3、師生共同邊看圖示邊念兒歌。,

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