1、科目：童話紙書簽,徐匯區(qū)田林小學(xué),快樂(lè)紙間流淌， 智慧指尖飛揚(yáng)。,學(xué)校課程總目標(biāo),多彩紙藝課程體系,興趣活動(dòng),由學(xué)校統(tǒng)一安排在每周五第五節(jié)課，開設(shè)以“多彩紙藝”為主的五大類26個(gè)科目，供學(xué)生自主選擇。,童話紙書簽,開發(fā)背景,校本依托,基于學(xué)情,閱讀習(xí)慣,科目目標(biāo),初步了解紙書簽制作的基本知識(shí)。,用紙書簽的形式將童話故事中的人或物捕捉下來(lái)，力求大膽創(chuàng)新，表現(xiàn)自己的個(gè)性。,能夠借助于童話紙書簽，講述幾則童話故事。,一學(xué)期 一本書 一套書簽,格林童話,具體安排,課堂教學(xué)流程,啟發(fā)感悟,故事導(dǎo)入,交流創(chuàng)作,分享升華,8,5,6,13,【青蛙王子 書簽 】,3,評(píng)價(jià)反饋,【青蛙王子書簽】,前期閱讀故事

2、表演情節(jié)，激發(fā)興趣,其他方法：續(xù)講故事、個(gè)體分享、集體復(fù)述等,故事導(dǎo)入,課堂教學(xué)流程,啟發(fā)感悟,故事導(dǎo)入,交流創(chuàng)作,分享升華,8,5,6,13,【青蛙王子 書簽 】,3,評(píng)價(jià)反饋,【青蛙王子書簽】,捕捉創(chuàng)作細(xì)節(jié)，感悟作品真諦言而有信 啟發(fā)思考：青蛙王子的顏色？為什么？ 過(guò)程評(píng)價(jià)：青蛙貼紙計(jì)數(shù),提示：紅色代表：熱情勇敢 黃色代表：活潑跳躍 綠色代表：朝氣蓬勃,啟發(fā)感悟,課堂教學(xué)流程,啟發(fā)感悟,故事導(dǎo)入,交流創(chuàng)作,分享升華,8,5,6,13,【青蛙王子 書簽 】,3,評(píng)價(jià)反饋,教師示范、學(xué)生探討， 掌握青蛙的多種折法,交流故事中印象最深的場(chǎng)景,創(chuàng)意添畫，豐富書簽,交流創(chuàng)作,課堂教學(xué)流程,啟發(fā)感悟,故事導(dǎo)入,交流創(chuàng)作,分享升華,8,5,6,13,【青蛙王子 書簽 】,3,評(píng)價(jià)反饋,分享學(xué)生感受，展示作品,分享升華, 階段評(píng)價(jià)： 基礎(chǔ)層面：折出青蛙形象。 個(gè)性層面：添畫關(guān)注情節(jié)， 表達(dá)故事真諦。,課堂教學(xué)流程,啟發(fā)感悟,故事導(dǎo)入,交流創(chuàng)作,分享升華,8,5,6,13,【青蛙王子 書簽 】,3,評(píng)價(jià)反饋,請(qǐng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，在內(nèi)填圖， 五顆為：做得好，三顆為：表現(xiàn)不錯(cuò)，一顆為：需要努力。,學(xué)生評(píng)價(jià)表及課程反饋表,單元評(píng)價(jià) （評(píng)價(jià)表）,課堂評(píng)價(jià) （隨機(jī)）,學(xué)期反饋