1、幼兒園傳染病防控制度 為認真做好幼兒園 傳染病防控工作，有 效預(yù)防各類傳染病的發(fā)生與蔓延，幼兒園高度重視 疾病的預(yù)防工作，做好三個一，把好兩道關(guān)，堅持一到位，將預(yù)防措施定在細處 ，落 在實處，確保幼兒園孩子的身體健康與生命安全。 一、領(lǐng)導重視，認真落實我園防控工作領(lǐng)導 小組積極開展檢查工作，完善防控預(yù)案，并通過加強幼兒的晨午檢， 體溫測查，落實消毒隔高措施、增強師生防護等途徑，采取個人預(yù) 防、幼 兒園預(yù)防、家庭預(yù)防等相結(jié)合的辦法。沉著、科學有效地防范和應(yīng)對 甲 型h1n1流感、手足口病等疫情，確保師 幼健康，保證幼兒園教學秩序正常開 展。2、 全員參與，全面實施防控 堅持晨、午 檢制度。首先，

2、校醫(yī)在園門口對幼兒進行體溫檢測，觀察幼兒有無明顯癥狀。值班人員等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測，對體 溫超過37.5%的幼兒進行詢問觀察登記，并及時報 告幼兒園園內(nèi)疫情負責。 其次，班級兩位老師注意觀察孩子 的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相 應(yīng)的治療措施。若發(fā) 現(xiàn)有 幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里要及時采取相應(yīng) 的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報。 三、進行一系列宣傳，組織一次主題活動 幼兒園通過 宣傳欄、家教園地、家長會、發(fā)放宣傳材料等形式，加強各類傳染病預(yù) 防知識的宣傳，使家長對麻疹、水痘、手足口病、甲型H1N1流感等傳染病有所了解，懂得基本的防護知

3、識。 同時，保健醫(yī)生定期對教職 工進行傳染病防 治知識的培訓與宣傳，讓全體教職工對傳染病有正 確認識，提高 了處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。通過全方位的宣傳與動員，使家長、教師、幼兒園共同做好傳染病的預(yù)防，杜絕傳染病的傳播。 為進 一步提高防控能力，規(guī)范防控手段，幼兒園發(fā)放關(guān)于手足口病、甲 型H1N1流感等傳染病防控知識，進一步強 化了家長和老師在家 庭護理、幼兒園消毒方法等方面?zhèn)魅静》揽刂R的了解。幼兒園積 極開展健康教育主題活動，將傳染病的相關(guān)知識融入一日生活教育中，讓幼兒知道什么是傳染病，怎樣預(yù)防傳染病，了解簡單的預(yù)防方法等。 在主題活動中，該園特 別重視幼兒衛(wèi)生習慣培養(yǎng)和體育鍛煉，如引導

4、孩子按洗手的步驟用肥皂、流水將手清洗干凈；引導幼兒加強體育鍛煉，保證幼兒每天2小時的戶外運動時間。 四、把好“兩道關(guān)”， 即把好晨檢關(guān)，把好登記關(guān)。保健醫(yī)生和值班教師進行晨檢，做到 一看、二問、三查、四摸，遇有發(fā)熱等情況讓家長帶幼兒回家檢查治 療或休息。 最后有帶班教師檢查，再流水洗手。在一日活動中，保健 醫(yī)生不定時到各班巡視觀察，各班教師密切觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常，及時作出相應(yīng)處理。傳染病流行期間，幼兒園確立傳染病防控工作負責人和報告人，切實加強幼 兒缺勤登記管理。班級教師及時了解幼兒缺勤原因，并配合做好 電話追蹤等措施，及時 做好家訪工作，堅持落實因病缺課上報制度，負責人、報告人和各

5、 班主任保持24小時通訊聯(lián)絡(luò)暢通，以確保 隨時接受和處置各種情況。 同時，嚴格門衛(wèi)的登記準入制度，要求 門衛(wèi)對 外來人員進行詳細的詢問登記，確認正常后方可入園。 五、堅持一到位，即消毒到位。 幼兒園嚴格執(zhí)行教室、午睡室等場所的通風制度，保持室內(nèi)空氣新鮮 ，要求教師每天給幼兒班級、午睡室、活動場所開窗通風。 下午，全部孩子離 園后，使用“84消毒液”對室內(nèi)進行消毒；各班教師對 班級 內(nèi)各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品 定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬；幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼兒毛巾每天清洗暴曬。 幼兒園的衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作中的一個重要組成部分,讓每一個孩子