數(shù)學北師大版七年級下冊【課件】5.1軸對稱現(xiàn)象(2).ppt_第1頁
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1、5.1軸對稱現(xiàn)象,授課教師：代光英 授課班級：七（4）班 授課時間：2016年5月12日,一、情境引入,師：同學們，你們在童年時代都經歷過哪些童年趣事呢？能說出來大家一起分享一下嗎？,師：同學們玩過折紙飛機的游戲嗎？,二、探究新知,觀察下面的幾組圖片和圖形，它們有什么共同的特征？,舉出生活中具有對稱特征的物體，并與同伴進行交流。,生活中的對稱美,你能將圖中的蝴蝶沿某條直線對折，使直線兩旁的部分完全重合嗎？,要仔細觀察哦！,對折蝴蝶,軸對稱圖形,如果_沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠_，這個圖形叫做_。這條直線就是它的_。,一個圖形,互相重合,軸對稱圖形,對稱軸,觀察下面圖形，哪些圖形是軸對稱

2、圖形，如果是，請找出它的對稱軸。,議一議,美在你手中,1、請同學們準備一張紙 2、首先將紙對折（折痕在右側） 3、用筆尖扎出課本116頁圖5-2中所示的圖案 4、將紙打開后鋪平，觀察你所得到的，是軸對稱圖形嗎？你還能用這樣的方法得到其它的軸對稱圖形嗎？,小試牛刀： 找出下面每個軸對稱圖形的對稱軸。,想想看：圓有幾條對稱軸？,?。A有無數(shù)條對稱軸！,取一張質地較軟、吸水性能好的紙，在紙的一側上滴一滴墨水，將紙迅速對折、壓平，并用手指壓出清晰的折痕，再將紙打開后鋪平，觀察并欣賞所得到的圖案。折痕兩側的墨跡圖案有什么關系？與同伴交流。,動手做一做,對于兩個圖形，如果沿一條直線對折后, 它們能完全重合,那么稱這兩個圖形成軸對稱,這條直線就是對稱軸。,歸納,觀察下面的每組圖案，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎？,試一試： 下列給出的每幅圖形中的兩個圖案是軸對稱嗎？如果是，試著找出它們的對稱軸。,喜喜,FF,(A),(D),(C),(B),軸對稱圖形和軸對稱的關系: 聯(lián)系： 區(qū)別：,都是沿一條直線折疊后能夠互相重合。,軸對稱圖形是一個圖形。 軸對稱是兩個圖形之間的關系。,軸對

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