六年級語文周周測試卷_第1頁
六年級語文周周測試卷_第2頁
六年級語文周周測試卷_第3頁
六年級語文周周測試卷_第4頁
六年級語文周周測試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級語文周周測試卷六年級語文自主檢測試題學(xué)校班級姓名一、 辨字組詞 (8 分)俯()暴()區(qū)()考()府()瀑()軀()烤()二、 選擇正確字義 (12 分)1、優(yōu)美的音韻 , 像靈泉一般流了出來。 ()韻: 語音名詞 ; 有節(jié)奏的聲音 ; 風(fēng)致 , 情趣2、小圓蟲披著俏麗的彩衣。()俏: 漂亮 , 相貌美好 ; 貨物銷路好 ; 方言3、幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起。()懸; 高而陡 ; 憑空設(shè)想 ; 掛 , 吊在空中4、它竟然就是個龐然大物。()龐: 大 ; 雜亂 ; 面龐 , 臉盤三、 找詞語中的錯別字 (12 分)斤斤樂道 ()別友深意 ()德高忘重意味深常 ()龐然大物 ()行色勿勿不

2、句一格 ()反璞歸真 ()花色班讕斷壁懸涯 ()千峰萬刃 ()浩氣長書分?jǐn)?shù)()()()()四、 給加點字換意思相近的詞(15 分)1、我的目光順著僻靜的小路探索()2、蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦()3 、遠處 , 一只不知名的小鳥兒開始啼囀起來, 仿佛在傾吐浴后的歡悅()4、深深的峽谷襯托著您挺拔的身軀。()5、您弓著腰 , 俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。()五、選填關(guān)聯(lián)詞 (12 分)只有才如果就不就是而就是即使也既然就因為所以1、索溪峪的山 ()一峰獨秀 ,()千峰萬仞。六年級語文周周測試卷2、()仔細(xì)傾聽 ,()能感受到山雨的奇妙無比。3、()風(fēng)中含著露水的梔子花的氣息 ,( )讓人

3、感到清爽。4、()您就是文靜的姑娘 , 在這兒 ( )變“野”了。5、()來到山中 ,()要好好欣賞美景。6、()您置身大自然 ,( )可以跟大自然進行心靈對話。六、按要求寫句子 (14 分)1、我站立之處成了瞧雨的好地方 , 誰能說這不就是天地給我的恩澤? ( 改肯定句 )2、雨悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸。( 把兩句話用關(guān)聯(lián)詞合成一句)3、草蟲的村落這篇課文的作者就是郭楓寫的。( 修改病句 )4、造物無言卻有情 ,_。( 把句子補充完整 )5、甲蟲振著翅膀。 ( 改擬人句 )6、我瞧到了它蘊含的生命的奧秘。( 改設(shè)問句 )7、雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。( 縮句 )七、寫出下列句子的修辭

4、手法(10 分)1、這就是土地的呼吸, 土地的脈搏 , 土地的心聲 , 這就就是我們可以信賴的朋友。 ()2、山野靜的快叫人窒息了。()3、山雨像一曲無字的歌謠。()4、這山中的一切 , 哪個不就是我的朋友?()5、啊 , 老橋 , 您如一位德高望重的老人, 在這澗水上站了幾百年了吧?()八、閱讀短文 , 回答問題 (17 分)山村的路我一直生活在縣城 , 鄉(xiāng)村就是個什么樣 , 很少了解 , 記憶中仿佛只去過一次九里鄉(xiāng)。九里鄉(xiāng)的一切都使我感到新奇 有趣。就連那樸實的莊稼人踏出的路 , 也給我留下了深深的印象。一進山 , 我們便被淹沒 (m m i) 在幽幽的綠林中了 , 辨不出東南西北 , 只

5、有那腳下彎彎的、干凈得發(fā)白的小路帶著我們往前走。它像一條窄窄的帶子飄繞在山中 , 兩側(cè)碧綠的野草似乎很懂規(guī)矩地讓開了一條縫, 讓白帶子六年級語文周周測試卷正好落在縫上。山路很平 , 我想倘若打著赤腳在上面走的話 , 一定比在水磨石地板上走還要舒服一百倍。走在平坦的山路上 , 有一種說不出的快感??梢酝蓸渖系乃伤?, 可以聽聽清脆的鳥語 , 可以摘朵美麗的野花 , 也可以敞開嗓子唱您想唱的歌。您只管盡情地享受這大自然送給大地兒子的禮物好了。走在山腰 , 迎面還會吹過一陣陣涼爽熱情的山風(fēng)。風(fēng)里夾 (ji ji )雜著山的氣息 , 土的芬芳 , 綠葉的嘩響 , 小草的歌唱。如果您有點累了 , 或

6、者想靜靜地體味這山的情趣 , 那么您可以靠著樹干 (g n g n), 在風(fēng)中美美地打上一個盹 , 這時 , 您更能體會到山那無形的魅力。山路 , 就是農(nóng)人的腳踏 (t t 出來的, 勤勞的農(nóng)人用它串連著生活。從冒著炊煙的小屋到無垠的稻田 , 從山前的堰塘到屋后的竹林 , 從歡笑的打谷場到去城里的大路 , 沒有一處沒有小路。只要哪里有生活的腳步 , 哪里就有小路 , 哪里就有沉甸甸的收獲。1、選正確讀音 (4 分)2、理解“倘若”的意思, 然后造句。 (4 分)倘若 :倘若 :3、用“”畫出一個比喻句(3 分)4、第三自然段采用了 _的寫作方法。 (2 分)5、找出點明中心的句子, 用“ _”畫出來、 (4 分)答案一、略二、 1、2 、3 、三、津津有望長龐四、寧靜勞累歡樂挺立五、1、不就是而就是匆匆拘返斑崖仞舒凝視2 、只有才3 、因為所以4 、即使也5、既然就6 、如果就六、 1、我站立之處成了瞧雨的好地方, 這就是天地給我的恩澤。2、不但雨悄悄地停了 , 而且風(fēng)也屏住了呼吸。3、草蟲的村落這篇課文就是郭楓寫的。六年級語文周周測試卷4、每于寒盡覺春生5、甲蟲像音樂家那樣全神貫注地振著翅膀。6、我瞧到了什么?我瞧到了它蘊含的生命的奧秘。7、麻布上繡著梅花。七、 1、排比、擬人 2 、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論