美文活動(dòng)串講詞_第1頁(yè)
美文活動(dòng)串講詞_第2頁(yè)
美文活動(dòng)串講詞_第3頁(yè)
美文活動(dòng)串講詞_第4頁(yè)
美文活動(dòng)串講詞_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 “誦中華經(jīng)典美文,聽(tīng)心靈花開(kāi)聲音”系列美文誦讀大賽主持人串講詞一、開(kāi)場(chǎng)白男:美文如畫(huà),女:誦讀如歌。男:敬愛(ài)的老師,女:親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家下午好!男:泱泱華夏幾千年,多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。女:泱泱華夏幾千年,又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。男:作為當(dāng)代中學(xué)生,讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶,猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。女:作為祖國(guó)未來(lái)人,接受著這些不朽精神的教育和熏陶,猶如與高尚的人進(jìn)行交談。男:讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋,女:讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。合:大橋小學(xué)“誦中華經(jīng)典美文,聽(tīng)心靈花開(kāi)聲音”系列美文誦讀大賽,現(xiàn)在開(kāi)始。男:首先請(qǐng)?jiān)试S我

2、隆重介紹今天美文誦讀的評(píng)委有陳校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、儲(chǔ)校長(zhǎng)、呂校長(zhǎng)、鄒主任、呂主任、陳主任,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。 女:.中華經(jīng)典詩(shī)詞的鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。男:中華經(jīng)典詩(shī)詞的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的七律 長(zhǎng)征 滿(mǎn)江紅男:謝謝五年級(jí)三班的同學(xué)們,下面比賽正式開(kāi)始。二、報(bào)幕詞男:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可尋找飛鳥(niǎo)掠空女:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可搖看春暖花開(kāi)男:我的詩(shī)歌里也有祖國(guó),它就是我的心兒一顆。請(qǐng)欣賞一(1)班王翊菲帶來(lái)的熱愛(ài)祖國(guó)請(qǐng)一(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。男:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)女:蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔男:高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗?/p>

3、高聳女:我感恩,很多很多人請(qǐng)欣賞何睿、吳承思等帶來(lái)的學(xué)會(huì)感恩請(qǐng)二(1)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。男:秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地趁你沒(méi)留意,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。請(qǐng)欣賞二(1)班梅欣悅同學(xué)帶來(lái)的秋天的雨請(qǐng)二(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。女:感恩的心,為你點(diǎn)燃希望的燈男:感恩的詩(shī),為你譜寫(xiě)真摯的情女:讓我們帶著感恩和虔誠(chéng)來(lái)欣賞陳珂、陳紫萱、章雨軒、陳一榕等帶來(lái)的感恩的心,請(qǐng)三(1)班做好準(zhǔn)備男:我的祖國(guó),地大物博,風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化,大漠收殘陽(yáng),明月醉荷花。請(qǐng)欣賞周力涵、蔡薇等帶來(lái)的我的祖國(guó),請(qǐng)三(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備女:在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色眼睛

4、。男:在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地一般的黃色皮膚。我驕傲,我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞朱振羽帶來(lái)的我驕傲 我是中國(guó)人 請(qǐng)三(3)班做好準(zhǔn)備。女:“祖國(guó)在我心中”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲。男:正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心,革命先烈拋頭顱,灑熱血,每個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰,壯志激昂。請(qǐng)欣賞王軼彧、陳正陽(yáng)帶來(lái)的祖國(guó)在我心中請(qǐng)四(1)班做好準(zhǔn)備。女:母親,你的愛(ài)讓我動(dòng)容,我知道,我知道這個(gè)世界上還有那么一樣?xùn)|西,比長(zhǎng)江之水更加源綿不絕,比黃河之勢(shì)更加攝人心魄,那就是你的愛(ài)。你深沉的愛(ài),無(wú)私的愛(ài),我的母親,我的母親。請(qǐng)欣賞周淋杰、顧海霞等帶來(lái)的母親,請(qǐng)四(2)班

5、做好準(zhǔn)備。男:菊正黃,女:冬至來(lái),男:西風(fēng)把雁送。女:在這充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié),我們“與美文同行”!男:在這書(shū)香濃郁的舞臺(tái),我們把秋天懷念!女:下面讓楊文靜、曹睿等同學(xué)把我們帶入秋天,請(qǐng)五(1)班做好準(zhǔn)備。男:輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。輕輕的我走了,不帶走一片云彩??傆须x別,總有不舍,讓我們一起和過(guò)去告別,憧憬美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞周智慧同學(xué)帶來(lái)的徐志摩的名篇再別康橋。請(qǐng)五(2)班做好準(zhǔn)備。女:黃山的松千姿百態(tài),黃山的松瀟灑、挺秀。請(qǐng)欣賞董文婷、梅夏文帶來(lái)的黃山奇松。男:前蘇聯(lián)作家高爾基有一首散文詩(shī),以其獨(dú)特?zé)o畏的美深深感染和激勵(lì)著無(wú)數(shù)個(gè)讀者,雖歷經(jīng)百余年依然傳誦不衰。女:下面就讓我們用熱烈的掌聲歡

6、迎李政、楊曼同學(xué)為我們帶來(lái)勇敢的海燕。請(qǐng)六(1)班做好準(zhǔn)備。男:青春恰一首美麗的詩(shī),是一支動(dòng)聽(tīng)的歌,女:青春如一卷多彩的畫(huà),是一抹迷人的景。請(qǐng)欣賞六(1)班楊沁帶來(lái)的那個(gè)調(diào)皮的少年男:你種的樹(shù)在生長(zhǎng),我種的樹(shù)在生長(zhǎng),他種的樹(shù)也在生長(zhǎng)。 于是,在這片茂密的樹(shù)林里,我聽(tīng)見(jiàn)了綠葉的交響。 接著請(qǐng)繼續(xù)欣賞六(1)班朱海燕帶來(lái)的綠葉的交響男:詩(shī)歌、散文、曲賦,經(jīng)典美文,無(wú)不使我們接受美的熏陶和感染,女:青春、長(zhǎng)江、黃河、愛(ài)國(guó)情懷,無(wú)不使我們感到今天的美好與快樂(lè)。男:讓我們?yōu)樽鎳?guó)放歌,請(qǐng)聽(tīng)六(2)班同學(xué)帶來(lái)的我們愛(ài)你呀,中國(guó),四、結(jié)束語(yǔ)男:敬愛(ài)的老師,女:親愛(ài)的同學(xué)們女:美文如畫(huà),男:誦讀如歌,女:是心靈

7、的振翅,男:是感悟的升華,合:是生命的闊遠(yuǎn)女:經(jīng)典美文就像微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心。男:沒(méi)有任何大船能像一篇經(jīng)典,載著我們遠(yuǎn)航。女:沒(méi)有任何駿馬能像奔騰美文,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。男:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文教研組為我們舉辦了這樣一次“與美文同行”的誦讀比賽活動(dòng),女:相信通過(guò)這次的活動(dòng),老師們一定會(huì)更加熱愛(ài)經(jīng)典美文的誦讀,再次感謝所有的評(píng)委老師們!男:謝謝參賽選手,謝謝你們給我們帶來(lái)一場(chǎng)難得的精神上的盛宴。合:今天的活動(dòng)到此結(jié)束,再見(jiàn)!大橋小學(xué)“誦中華經(jīng)典美文,聽(tīng)心靈花開(kāi)聲音”系列美文誦讀評(píng)比表篇名比賽單位美文內(nèi)容(2分)語(yǔ)言表達(dá)(2分)感情處理(2.5分)表演形式(2分)儀態(tài)風(fēng)度(1.5分)總分(10分)熱愛(ài)祖國(guó)一(1)學(xué)會(huì)感恩一(2)秋天的雨二(1)感恩的心二(2)我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論