1、個(gè)性?xún)叭坏脑賱?chuàng)造- 高中語(yǔ)文必修五單元導(dǎo)讀關(guān)鍵詞：個(gè)性 審美價(jià)值文風(fēng)質(zhì)疑再創(chuàng)造摘要：文藝評(píng)論和文藝隨筆是學(xué)生比較難懂不感興趣的文章，老師只有自己深入，才能淺出，讓學(xué)生聽(tīng)得明白之余還有所感有所思。文藝評(píng)論和文藝隨筆都是有感而發(fā)， 對(duì)某個(gè)東西加以評(píng)論， 那么你就要發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，要提出一個(gè)比較有價(jià)值的問(wèn)題， 再分析問(wèn)題解決問(wèn)題。 我們經(jīng)常說(shuō)好學(xué)生不僅會(huì)回答問(wèn)題， 更可貴的是能提出能引人思考的問(wèn)題， 提出問(wèn)題的過(guò)程就是一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程。 文藝評(píng)論也是一個(gè)文學(xué)再創(chuàng)造的過(guò)程， 評(píng)論者審美能力越強(qiáng)， 那么再創(chuàng)造的質(zhì)量就越高， 對(duì)大家的影響越大， 益處越多。 評(píng)論者在評(píng)論中呈現(xiàn)各自特色，或循循善誘，或恬淡自如，

2、或幽默詼諧，或典雅凝重，百花齊放，各有風(fēng)采。如何學(xué)習(xí)這個(gè)評(píng)論單元呢？1 抓其亮點(diǎn) - 有突出的審美價(jià)值。何謂審美價(jià)值， 一個(gè)事物或?qū)ο笕绻麑?duì)人的精神活動(dòng)有益， 它的內(nèi)容，形式具有獨(dú)特的審美功能，能被人所把握，滿足人的精神需求， 我們就稱(chēng)它具有審美價(jià)值。譬如，評(píng)論者發(fā)現(xiàn)文字運(yùn)用的某些規(guī)律， 在比較中指出某種文學(xué)樣式的特點(diǎn)， 能夠使很多人把握， 還能從中受到啟示， 那么他們的作品這就具有了審美價(jià)值。 說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，他們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出的問(wèn)題都是對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)大有幫助的， 也就是有價(jià)值的。你走進(jìn)百花園發(fā)現(xiàn)某朵花兒是藍(lán)色的， 這沒(méi)什么意義和價(jià)值， 你發(fā)現(xiàn)我們女生的好多裙子和很多花兒的形狀相似，色彩相似，這就

3、顯得高明多了。朱光潛通過(guò) “咬文嚼字 ”發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律 - 文字的選用由思想情感決定，文字這個(gè)形式要服務(wù)于情感內(nèi)容。于是，他由淺入深通過(guò)句式舉例，文段舉例，詞語(yǔ)舉例進(jìn)行了分析，反復(fù)告誡大家要有咬文嚼字的謹(jǐn)嚴(yán)精神。最后指出最難點(diǎn)-文學(xué)的語(yǔ)言尤其是詩(shī)的語(yǔ)言是最難確定與控制的。 這對(duì)廣大學(xué)子在寫(xiě)作中如何運(yùn)用文字為主題服務(wù)有很切實(shí)的指導(dǎo)。林庚的 ”談木葉 ”也是咬文嚼字，他說(shuō)的其實(shí)就是朱光潛所說(shuō)的最難點(diǎn)。但他的角度和范圍小多了，他只咬“木葉”這個(gè)詞，范圍定在“詩(shī)歌語(yǔ)言”。他開(kāi)頭就通過(guò)幾例告訴大家他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題- 木葉是那么突出地成為詩(shī)人們筆下鐘愛(ài)的形象。然后他自問(wèn)自答，抽絲剝繭，對(duì)比排除，最后解決問(wèn)題

4、 - 因?yàn)樵?shī)歌的語(yǔ)言具有暗示性?！澳救~”二字大家都認(rèn)識(shí)， 然而從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的有幾人呢？林庚就兩個(gè)字娓娓而談，旁征博引，有理有據(jù)，反復(fù)推理論證，顯示了深厚的學(xué)問(wèn)和嚴(yán)密的邏輯。這篇文章告訴我們文學(xué)只有用心鉆研， 才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題。 蘋(píng)果落地， 只有牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)進(jìn)去了才能提出問(wèn)題。錢(qián)鐘書(shū)的“談中國(guó)詩(shī)”提出一個(gè)很要水平才能回答的問(wèn)題- 中國(guó)詩(shī)和西洋詩(shī)比較有何特點(diǎn)。沒(méi)有學(xué)貫中西的本事，這樣的題目是提都不敢提的。2 品其文風(fēng) -有鮮明的個(gè)性色彩有經(jīng)驗(yàn)的一看衣服， 就知道這是甜美的淑女味， 這是簡(jiǎn)潔的職業(yè)裝， 各有各的風(fēng)格。像 ” 古木夕陽(yáng) ”，舒適內(nèi)斂，很合中年人胃口，連名字，都是恬

5、淡的味道。朱光潛的“咬文嚼字”表現(xiàn)了大膽的懷疑精神。對(duì)郭沫若，王若虛，韓愈等名人對(duì)文字的修改都表示了異議，表現(xiàn)了自己不唯名家權(quán)威是從的勇氣和探究精神。這種精神在我們今天，對(duì)我們年輕人尤為可貴！林庚的“說(shuō)木葉”專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，所引用佐證的詩(shī)句有很多處，顯示了深厚的文學(xué)素養(yǎng)和刻苦的鉆研精神。 讀這篇文章，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一位在小山般的書(shū)籍前埋頭苦干的學(xué)者。錢(qián)鐘書(shū)的“談中國(guó)詩(shī)”妙喻迭出，幽默風(fēng)趣。在對(duì)中國(guó)詩(shī)諷刺調(diào)侃后最終落腳于對(duì)本國(guó)文化的依戀上，就像一個(gè)人再怎么挑剔自己的故土，覺(jué)得它遠(yuǎn)不及外地，最終，你還是深?lèi)?ài)著那片土地，無(wú)法割舍，因?yàn)?，你的根在那里。三大膽質(zhì)疑 - 讓個(gè)性與再創(chuàng)造延續(xù)很多顧客，買(mǎi)衣服

6、時(shí)不可能一穿上就買(mǎi)了， 而是穿著新衣服對(duì)著鏡子左三圈右三圈后，還是放棄了購(gòu)買(mǎi)，她們總是遺憾地表示 - 要是這后襟再短一點(diǎn)就好了，要是這花樣少一點(diǎn)就好了，要是屁股包得緊一點(diǎn)就好了。很多衣服確實(shí)很漂亮，但如果穿在身上不那么合適你， 你就要果斷放棄。 一般人都有這個(gè)審美判斷能力。那么，這幾篇評(píng)論看完后，你應(yīng)不是全盤(pán)接受吧，應(yīng)該和你一些所想有相悖的地方吧， 這個(gè)時(shí)候，你不是放棄， 而是應(yīng)該舉出實(shí)例或者道理來(lái)證明你的想法，如果做到了這樣，一是說(shuō)明你認(rèn)真讀懂了原文，有了一定的收獲，二是說(shuō)明你受到了啟發(fā)，讀出了自己的見(jiàn)解，也就達(dá)到了這個(gè)單元教學(xué)的真正目的！譬如，本人對(duì)朱光潛批評(píng)王若虛改動(dòng)史記李廣射虎那段文字

7、不敢茍同，我倒是覺(jué)得王改后的文字卻真是妙呢！理由如下：朱說(shuō) - 見(jiàn)“草中石，以為虎”并非“見(jiàn)草中有虎”。他這種說(shuō)法沒(méi)錯(cuò)， 但改后的文字才更合當(dāng)時(shí)的情境。 李廣其時(shí)不可能是先看到石以為是虎再射，在那暮色蒼茫之際，他第一眼正以為是虎，大駭中急射，特殊情況下人萌生了特殊的力量， 待發(fā)現(xiàn)箭中的居然只是石頭后， 再怎么用盡全力去射，也射不進(jìn)石頭了。人情急中萌生特殊能量的這種情況翻開(kāi) 奧秘雜志有很多， 尤其是一些女性為了救助自己的孩子， 在瞬間爆發(fā)的力量是巨大而神奇的。 曾報(bào)道一位母親以和世界百米冠軍媲美的速度飛奔幾十米準(zhǔn)確接下從樓上失足掉落的孩子。 王若虛自然是揣摩到了人物當(dāng)時(shí)真實(shí)的心里， 認(rèn)為是見(jiàn)虎而射， 所以他的改動(dòng)雖然是朱所說(shuō)的和原文意思不符， 但比原文更合理， 更能傳神地細(xì)致地準(zhǔn)確地表達(dá)李廣為什么能突然神力透石的原因，基于此，朱所說(shuō)的王的改動(dòng)遠(yuǎn)不如原文令人不敢茍同。改動(dòng)后的“視之，石也”意蘊(yùn)更加豐富了，既有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而驚訝萬(wàn)分的意味，還交待了李廣開(kāi)始所見(jiàn)的虎不過(guò)一石，進(jìn)一步佐證李廣第一眼所見(jiàn)正以為是虎而射。另外，“嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也?！倍鄠€(gè)短句，更顯當(dāng)時(shí)的急迫與緊張，有虎當(dāng)前，李廣應(yīng)該是沒(méi)有去以為虎的余地的。 這正是和朱光潛先生寫(xiě)作此文“語(yǔ)言文字為情感內(nèi)容服務(wù)”的目的是相符的。學(xué)習(xí)本單元，