1、小石潭記中考復(fù)習(xí),第二部分 古詩文閱讀 專題一 文言文閱讀,十一、小石潭記,小石潭記中考復(fù)習(xí),知識梳理,第一部分 寫潭、寫樹 從小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽（li）。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻（ch），為嶼（y），為嵁（kn），為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。,小石潭記中考復(fù)習(xí),1.詞語解釋 (1)從小丘西行二十步 西F： (2)隔篁竹 篁竹： (3)伐竹取道 伐F: (4)水尤清冽 清冽： (5)卷石底以出 卷： (6)為坻，為嶼，為嵁 坻： 嶼： 嵁：,水中高地,砍伐,成林的竹子,向西,翻卷,小島,不平的巖石,清涼

2、,小石潭記中考復(fù)習(xí),2.句子翻譯 (1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。,隔著竹林，聽到水聲，好像人身上佩戴的玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音。,(2)全石以為底，近岸，卷石底以出。,（潭）以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷起來，高出水面。,（3）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。,（四周）青翠的樹木，碧綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。,小石潭記中考復(fù)習(xí),3.文意理解 閱讀第一段，說說“伐竹取道”對表現(xiàn)人物心理和小石潭特點(diǎn)的作用。,表明作者被悅耳水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟的愿望，突出 其內(nèi)心之“樂”；表明小石潭無路可通、人跡罕至，側(cè)面 寫出其環(huán)境幽僻。,小石潭記中考復(fù)習(xí),第二部分 寫水、

3、寫魚,實(shí)寫魚虛寫水 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁（y）然不動(dòng)；俶（ch）爾遠(yuǎn)逝，往來翕（x）忽，似與游者相樂。 1.詞語解釋 (1)潭中魚可百許頭 可： 許：,表示估計(jì)數(shù)目,表示數(shù)目不確定,小石潭記中考復(fù)習(xí),(2)皆若空游無所依 若F： 依F： (3)日光下澈 澈： (4)佁然不動(dòng) 佁然： (5)俶爾遠(yuǎn)逝 俶爾： (6)往來翕忽 翕忽： (7)似與游者相樂 樂F：,忽然,穿過，透,好像,愣住的樣子,逗樂，嬉戲,輕快敏捷,依靠,小石潭記中考復(fù)習(xí),2.句子翻譯 (1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。,潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都像在空中游動(dòng)，沒有什么依托似的。,(2)日光下

4、澈，影布石上。,（魚的）影子散布在潭底的石頭上，呆呆地一動(dòng)也不動(dòng)。,（一些魚）忽然間游到遠(yuǎn)處去了，來來往往輕快敏捷， 好像和游人相互取樂。,(3)俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。,小石潭記中考復(fù)習(xí),第三部分 寫源頭，岸勢，突出潭的曲折 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差（c）互，不可知其源。,1.詞語解釋 (1)斗折蛇行 斗折： 蛇行： (2)其岸勢犬牙差互 犬牙： 差互：,像狗的牙齒那樣,像蛇爬行那樣彎曲,像北斗七星那樣曲折,互相交錯(cuò),小石潭記中考復(fù)習(xí),第四部分 寫感受，抒憤懣 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃（su）。以其境過清，不可久居，乃記之而去。,1.詞

5、語解釋 (1)凄神寒骨 凄： (2)悄愴幽邃 悄愴： 邃： (3)以其境過清 以F： 清： (4)乃記之而去 去F:,深,寂靜得讓人感到憂傷,使（感到）凄涼,因?yàn)?凄清，冷清,離開,小石潭記中考復(fù)習(xí),2.句子翻譯 (1)凄神寒骨，悄愴幽邃。,（感到）心神凄涼,寒氣透骨,寂靜極了,幽深極了。,(2)以其境過清，不可久居，乃記之而去。,因?yàn)樾∈兜沫h(huán)境太凄清，不能久坐，于是記下了它的 情景就離開了。,寫出了小石潭幽深冷寂的氛圍，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)憂傷 （痛苦）、憤懣的心情。,3.文意理解 文章第四段寫出了小石潭怎樣的氛圍？表現(xiàn)了怎樣的心情？,小石潭記中考復(fù)習(xí),第五部分 綴述同游者 同游者：吳武陵，龔古

6、，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,小石潭記中考復(fù)習(xí),【全文中心】本文是一篇充滿詩情畫意的山水游記，文中描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，渲染了凄寒幽愴的氣氛，傳達(dá)出作者貶居生活中孤凄悲涼的心境。 【寫作特色】（1）描寫景致時(shí)，點(diǎn)面結(jié)合、遠(yuǎn)近交錯(cuò)、動(dòng)靜互襯、虛實(shí)相生，描繪出小石潭潭水奇、潭石奇、潭源奇、潭的氛圍奇。 （2）語言上，自由靈活，整散句相糅合、句式長短交錯(cuò)，使語言讀起來極富音樂的美感。,全文理解,小石潭記中考復(fù)習(xí),（3）寓情于景、情景交融。以小石潭景物的清幽美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿

7、。 【文意理解】 1.說說課文是按照什么順序來寫的?抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)?作者對小石潭的整體感受是什么?,寫作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛。小石潭的特點(diǎn)：源頭遠(yuǎn)，岸勢曲折，幽靜。作者對小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。,小石潭記中考復(fù)習(xí),2.全文兩次寫到“樂”，這與文章憂傷凄苦的感情基調(diào)矛盾嗎？為什么？ 不矛盾。作者被貶,心中自然憂傷凄苦,而寄情山水正是為了擺脫憂傷的心情;但這種從自然景中得到的快樂是短暫的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷凄苦的心情就流露出來。,小石潭記中考復(fù)習(xí),示例一：我認(rèn)為作者的這種憂樂觀是不可取的。我們應(yīng)該心胸豁達(dá)，樂觀向上，積極面對生活中的困難和挫折。示例

8、二：我能夠理解作者的這種憂樂觀。人生遭遇挫折，加上外圍環(huán)境的凄涼，難免會(huì)產(chǎn)生悲傷的情緒，這是人之常情。,3. 作者游小石潭的心情由樂而悲，你如何看待他這種以物喜，以己悲的憂樂觀？,小石潭記中考復(fù)習(xí),金題演練,一、（15婁底）閱讀小石潭記，回答下面問題。 （17分） 1.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） A.影布石上 B.無絲竹之亂耳 C.蓋竹柏影也 D.余因得遍觀群書,C,【解析】C項(xiàng)中句子意思是“原來那是竹子和柏樹樹葉的影子”，由句子意思可知“竹柏影也”之間不能停頓，正確的劃分節(jié)奏是：蓋/竹柏影子也。故選擇C項(xiàng)。,小石潭記中考復(fù)習(xí),2.下列句子中變色的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（2

9、分）（ ） A.隸而從者（隨從） B.余強(qiáng)飲三大白而別（白酒） C.乃記之而去（代詞，指這里的情景） D.以其境過清（因?yàn)椋?【解析】B項(xiàng)中“白”是一詞多義詞語，此處應(yīng)解釋為“酒杯”，故選擇B項(xiàng)。,小石潭記中考復(fù)習(xí),3.下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） A. 選文第段用“青樹翠蔓”，寫潭四周樹木的色彩，“青”“翠”都有“綠”的意思，有重復(fù)啰嗦之嫌。 B. 選文第段巧妙設(shè)喻，寫了小石潭源頭遠(yuǎn)、岸勢曲折的特點(diǎn)。 C. 選文第段描繪了小石潭寂靜寥落的環(huán)境，是作者對環(huán)境凄涼的感受，也是其遭貶后憂傷心情的流露。 D. 選文在寫法上的最大特點(diǎn)是寓情于景，情景交融。,小石潭記中考復(fù)習(xí),【解析】

10、A項(xiàng)中“青樹翠蔓”是采用近義的色彩詞直接著色。“青”與“翠”皆有“綠”意，交錯(cuò)使用，避免重復(fù)，表現(xiàn)了樹木的青翠蔥郁，用詞恰當(dāng)。故選擇A項(xiàng)。 【答案】A 4.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個(gè)小潭，水很清澈。 (2)斗折蛇行，明滅可見。 （溪流）像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，隱約可見（或（溪流）曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。）,小石潭記中考復(fù)習(xí),5.選文第段寫了什么？請結(jié)合本段內(nèi)容分析它們的特點(diǎn)。（5分）,【解析】閱讀第段內(nèi)容可知，這一段實(shí)寫魚虛寫水，寫魚的同時(shí)，也寫水?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所

11、依”是寫魚在水中游，由“皆若空游無所依”中領(lǐng)悟到水清澈見底，才看不見魚本來依托的水；“日光下澈”和“似與游者相樂”寫出魚在水中嬉戲，一靜一動(dòng)，活潑可愛。 第段寫了潭與潭中的魚，與水表現(xiàn)了潭水的清澈透明，與潭中魚活潑可愛的特點(diǎn)。,小石潭記中考復(fù)習(xí),二、閱讀下面兩個(gè)語段，完成14題。（10分） 【甲】小石潭記 【乙】北之晉，西適豳，東極吳，南至楚、越之交，其間名山水而州者，以百數(shù)，永最善。環(huán)永之治百里，北至于浯溪，西至于湘之源，南至于瀧泉，東至于黃溪東屯，其間名山水而村者以百數(shù)，黃溪最善。 黃溪距州治七十里，由東屯南行六百步，至黃神祠。祠之上，兩山墻立，丹碧之華葉駢植，與山升降。其缺者為崖峭巖窟。

12、水之中，皆小石平布。黃山之上，揭水八十步，至初潭，最奇麗，殆不可狀。其略若剖大甕，,小石潭記中考復(fù)習(xí),側(cè)立千尺，溪水積焉，黛蓄膏渟，來若白虹，沉沉無聲，有魚數(shù)百尾，方來會(huì)石下。 南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，臨峻流，若頦頷龂齶。其下大石雜列，可坐飲食。有鳥赤首烏翼，大如鵠，方東向立。自是又南數(shù)里，地皆一狀，樹益壯，石益瘦，水鳴皆鏘然。又南一里，至大冥之川。山舒水緩，有土田。始黃神為人時(shí)，居其地。 （節(jié)選自柳宗元游黃溪記） 【注釋】豳（）：古邑名。渟（）：水積而不流。,小石潭記中考復(fù)習(xí),1.詞語解釋 （1）近岸，卷石底以出 （2）殆不可狀,描繪形狀,翻卷,2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分

13、） （1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不能知道它的源頭在哪里。 （2）樹益壯，石益瘦，水鳴皆鏘然。 樹木更加粗壯，山石更加瘦長，流水都是銼然有聲。,小石潭記中考復(fù)習(xí),3.【乙】文畫線句寫出了黃溪怎樣的特點(diǎn)？（2分） 【解析】解答此題，首先要理解句子的意思，畫線句的大致意思是：水呈深青色，像青汁一樣積聚而無波痕。（陽光下）水流灌注像一條白虹，深沉無聲地流動(dòng)，有幾百尾魚兒正游來會(huì)聚在石頭下。接著分析內(nèi)容，概括出特點(diǎn)：“白虹”運(yùn)用比喻的手法，形象而生動(dòng)地寫出了黃溪水流的潔白和美麗的特點(diǎn)；“魚數(shù)百尾”從側(cè)面寫出了黃溪水流的清澈透明、富有靈性的特點(diǎn)。 寫出了黃溪水流潔白、

14、美麗，清澈透明、富有靈性的特點(diǎn)。,小石潭記中考復(fù)習(xí),4.【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者貶謫后寄情山水的情懷，但同中有異，請分析兩篇文章流露感情的不同點(diǎn)。（2分） 【解析】【甲】文從“凄神寒骨、悄愴幽邃”“不可久居”等可看出作者孤凄悲涼、憤懣的心境；【乙】文從“水最善”“黃溪最善”等可看出其較為曠達(dá)的心境。 【甲】文流露了作者貶居生活孤凄悲涼、憤懣的心境，【乙】文則表現(xiàn)了作者較為曠達(dá)的心境。,小石潭記中考復(fù)習(xí),【參考譯文】【乙】北面行至山西，西游到陜西，東抵達(dá)江蘇，南瀕臨湖南與浙江的交界，這一帶以山水做地名的州有數(shù)百個(gè)；永州最美。環(huán)永州城方圓百里，北面到浯溪，西到汀水源頭，南到瀧泉，西到黃溪東村，這一帶以山水為名的村莊有一百多，黃溪最漂亮。 黃溪距離州城七十里。由東屯向南行走六百步，到達(dá)黃神祠。黃神祠上面兩岸高山陡立如墻，山上并排生長紅花綠葉，這些花樹隨著山勢的高低而起伏，那山間的凹陷處形成了陡崖和洞窟。,小石潭記中考復(fù)習(xí),水流之中都有小石頭平鋪分布。在黃神祠（位置）的上面，撩起衣裳涉水，行走八十步，來到初潭，（這里）最奇麗，大都難以描繪形容。（溪兩岸）大致像一個(gè)剖開的大甕，在兩旁立起高達(dá)千尺，溪水匯積在里面。水呈深青色，像膏汁一樣積聚而無波痕。（陽光下）水流灌注像一條白虹，深沉無聲地流動(dòng)，