數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式的加減——去括號.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式的加減——去括號.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式的加減——去括號.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式的加減——去括號.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式的加減——去括號.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、整式加減(2),-去括號,七年級上冊,教師:王芳,(一) 同類項(xiàng) 1. 所含字母相同; 2. 相同字母的指數(shù)也分別相同; (滿足這樣條件)的項(xiàng),叫同類項(xiàng)。 (二)合并同類項(xiàng) 把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng) (三)合并同類項(xiàng)法則: 1.系數(shù)相加減, 2. 字母和字母的指數(shù)不變。,復(fù)習(xí),1.填空:(相信自己能行),括號前面是“”號時,括號內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號!,課堂練習(xí),2.判斷下列計算是否正確:(火眼金睛),不正確,不正確,正確,不正確,去括號注意的方面:,(1)去括號時應(yīng)先判斷括號前面是“+”號還是“”號。,(2)去括號后,括號內(nèi)各項(xiàng)符號要么全變號, 要么全不變。,(3)括號前面

2、是“”號時,去掉括號后,括號內(nèi)的各項(xiàng)符號都要變成相反。,青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時,在非凍土地段的行駛速度可以達(dá)到120千米/時,,生活問題,在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土多用0.5小時,如果通過凍土地段需要u小時,則這段鐵路全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米? (單位:千米)請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:,上面的式子兩個都帶有括號。類比數(shù)的運(yùn)算,它們應(yīng)如何化簡?,1.通過凍土地段的時間是:u小時,那么通過非凍土地段的時間是:(u-0.5) 小時,2. 這段鐵路的全長為(列式子):,3.凍土地段

3、與非凍土地段相差(列式子):,利用分配律,可以去括號,再合并同類項(xiàng),得,上面兩式中:,觀察上面這兩式,你能發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化規(guī)律嗎?,1.如果括號外的因數(shù)是正數(shù)時,符號的變化規(guī)律 : 去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號與原來的符號相同。 2.如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù)時,符號的變化規(guī)律:去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號與原來的符號相反。,得出結(jié)論,去括號, 看符號: 是“+”號,不變號; 是“-”號,全變號,也可以記成下面順口溜,特別地:+(x3)與(x3) +(x3)可以看作1乘(x3) (x3)可以看作1乘(x3) 利用分配律,可以將式子中的括號去掉,得: +(x3) = x3 (括號沒了,括號內(nèi)的每一

4、項(xiàng)都沒有變號) (x3) = x+3 (括號沒了,括號內(nèi)的每一項(xiàng)都改變了符號),2.判斷下列計算是否正確:(火眼金睛),不正確,不正確,正確,不正確,例4 化簡下列各式,解:(1),典型例題,去括號,合并同類項(xiàng),分配律,去括號,合并同類項(xiàng),注:當(dāng)括號前面有數(shù)字因數(shù)時,應(yīng)先利用分配律計算,切勿漏乘;,化簡下列各式,例5 兩船從同一港口同時出發(fā)反向而行,甲船順?biāo)?乙船逆水,兩船在靜水中的速度都是50千米/時,水流速度是a千米/時. (1) 2小時后兩船相距多遠(yuǎn)? (2) 2小時后甲船比乙船多航行多少千米?,分析: 由題意,我們知道: 順?biāo)剿?船速+水速 逆水航速=船速-水速 而且,我們還知道路程

5、等于航速乘以時間,所以兩小時后兩船的距離是: 甲船的路程+乙船的路程 兩小時后,甲船比乙船多航行的路程 甲船的路程-乙船的路程,解: 順?biāo)剿?船速+水速=50+a (千米/時) 逆水航速=船速-水速=50-a (千米/時),兩小時后兩船相距,(2) 兩小時后甲船比乙船多航行,答:兩小時后兩船相距200千米; 兩小時后甲船比乙船多航行4a千米,2(50+a)+2(50-a),=100+2a+100-2a,=200(千米),2(50+a)-2(50-a),=100+2a-100+2a,=4a(千米),飛機(jī)的無風(fēng)航速為a千米/時,風(fēng)速為20千米/時,飛機(jī)順風(fēng)飛行4小時的行程是多少?飛機(jī)逆風(fēng)飛行 3

6、小時的行程是多少?兩個行程相差多少?,解:因?yàn)轫橈L(fēng)速度=無風(fēng)速度+風(fēng)速= a+20(千米/時) 逆風(fēng)速度=無風(fēng)速度-風(fēng)速= a-20(千米/時),所以順風(fēng)飛行4小時的行程為: 4(a+20) = 4a+80(千米),逆風(fēng)飛行3小時的行程為: 3(a-20) = 3a-60(千米),兩個行程相差: (4a+80)-(3a-60)= 4a+80-3a+60=a+140(千米),答:飛機(jī)順風(fēng)4小時飛行(4a+80)千米,逆風(fēng)4小時 飛行(3a-60)千米,兩個行程相差(a+140)千米。,這節(jié)課我們學(xué)到了什么?,1、學(xué)習(xí)了類比的方法, 根據(jù)分配律來去括號,總結(jié)出了去括號的符號變化規(guī)律。,2、去括號注意的方面:,(1)去括號時應(yīng)先判斷括號前面是“+”號還是“”號。,(2)去括號后,括號內(nèi)各項(xiàng)符號要么全變號, 要么全不變。,(3)括號前面是“”號時,去掉括號后,括號內(nèi)的各項(xiàng)符號都要變成相反,不能只改變第一 項(xiàng)或前幾項(xiàng)的符號。,(4)括號內(nèi)原有幾項(xiàng),去掉括號后仍有幾項(xiàng),不能丟項(xiàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論