1、第四單元自測題 （分 時間分鐘）一、積累與運(yùn)用（20分）1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）a、燭臺（zh） 聳起(sng) 僵住(jing) 慨嘆(ki)b、岔口(ch) 柵欄(zh) 嚅動(r) 執(zhí)拗(ni)c、奢侈(ch) 濃釅(yn) 珠礫(l) 訥訥(n)d、氈帽(zhn) 訕訕(xin) 皎潔(jio) 屋檐(yn)2、下列詞語字形全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）a、赤裸裸忸怩虔誠 拘促不安b、氛圍焚盡張惶失措 神采c、晦澀白癡瘦削 裝璜d、預(yù)料圣誕節(jié) 軟硬兼施 掂斤播兩3、對本單元相關(guān)內(nèi)容的敘述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）a、麥琪的禮物通過寫圣誕節(jié)前一天，一對小夫妻互贈禮物，

2、結(jié)果陰差陽錯的故事，告訴人們要尊重他人的愛，學(xué)會去愛他人。b、麥琪的禮物中，作者充分運(yùn)用夸張、比喻等手法，營造一種戲劇性的氛圍。c、藝術(shù)品記敘了一件藝術(shù)品被多次轉(zhuǎn)送的故事，反映了社會不同階層的人對藝術(shù)品超凡的鑒賞能力。d、契訶夫小說的結(jié)尾嚴(yán)格遵循他的小說情節(jié)的發(fā)展邏輯，沒有歐亨利式的異峰突起，只有樸素與平淡的尾聲，卻更發(fā)人深省。4、下列句子中沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）（2分）a、美發(fā)長及膝下，仿佛是一件長袍。b、地鐵站臺仿佛是一只巨大的魚缸，人群就像穿梭回游的魚兒。c、通訊員撒開大步，一直走在我前面。d、德拉活像一只被燙傷的小貓?zhí)似饋怼?、與下面文字銜接自然、連貫、得體的一句是（）（3

3、分）財富是什么？商人擺弄著手機(jī)說：財富就是賺來的金錢；學(xué)者推了推眼鏡說：財富就是創(chuàng)造的知識；哲人拍了拍地球儀說：財富就是擁有的智慧；農(nóng)民望著金黃的麥浪說不同的人，不同的經(jīng)歷，得出不同的答案。a、財富就是廣闊的田野 b、財富就是成長的麥苗c、財富就是收獲的莊稼 d、財富就是播下的種子6、下面句子不會產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是（）（3分）a、這堂課，我不僅學(xué)到了知識，而且還掌握了一定的方法。b、小王的衣服做得真好看。c、這輛自行車沒有鎖。 d、李明借我一塊橡皮。7、走進(jìn)名著（6分）西游記是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說，它主要由唐僧出世、 、 等三大部分組成。法國作家羅曼羅蘭在名人傳中給三個人作傳：德國音樂家

4、貝多芬、俄國作家 、意大利畫家和雕塑家 。二、閱讀鑒賞（50分） （一） 吉姆站在屋里的門口邊，紋絲不動地好像獵犬嗅到了鵪鶉的氣味似的。他的兩眼固定在德拉身上，其神情使她無法理解，令她毛骨悚然。既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是嫌惡，根本不是她所預(yù)料的任何一種神情。他僅僅是面帶這種神情死死地盯著德拉。德拉一扭腰，從桌上跳了下來，向他走過去。“吉姆，親愛的，”她喊道，“別那樣盯著我。我把頭發(fā)剪掉賣了，因?yàn)椴凰湍阋患Y物，我無法過圣誕節(jié)。頭發(fā)會再長起來你不會介意，是嗎？我非這么做不可。我的頭發(fā)長得快極了。說恭賀圣誕吧！吉姆，讓我們快快樂樂的。你肯定猜不著我給你買了一件多么好的多么美麗精致的

5、禮物??！”“你已經(jīng)把頭發(fā)剪掉了？”吉姆吃力地問道，似乎他絞盡腦汁也沒弄明白這明擺著的事實(shí)。“剪掉賣了，”德拉說。“不管怎么說，你不也同樣喜歡我嗎？沒了長發(fā)，我還是我嘛，對嗎？”吉姆古怪地四下望望這房間?！澳阏f你的頭發(fā)沒有了嗎？”他差不多是白癡似地問道。“別找啦，”德拉說?！案嬖V你，我已經(jīng)賣了賣掉了，沒有啦。這是圣誕前夜，好人兒。好好待我，這是為了你呀。也許我的頭發(fā)數(shù)得清，”突然她特別溫柔地接下去，“可誰也數(shù)不清我對你的恩愛啊。我做肉排了嗎，吉姆？”吉姆好像從恍惚之中醒來，把德拉緊緊地?fù)г趹牙铩，F(xiàn)在，別著急，先讓我們花個十秒鐘從另一角度審慎地思索一下某些無關(guān)緊要的事。房租每周八美元，或者一百萬美

6、元那有什么差別呢？數(shù)學(xué)家或才子會給你錯誤的答案。麥琪帶來了寶貴的禮物，但就是缺少了那件東西。這句晦澀的話，下文將有所交待。吉姆從大衣口袋里掏出一個小包，扔在桌上。8文中描寫杰姆一進(jìn)門看到德拉沒有了美麗的金發(fā)后的神態(tài)、動作，揣摩其心理變化的過程。（2分）神態(tài)和動作：奇怪的盯掏出一包東西扔在桌上9發(fā)揮想像，描繪一下劃線句子所表現(xiàn)出的奇怪的神情。（2分）10試分析“杰姆把德拉摟在懷里”時的心情。（2分）11作者說：“為了不致冒昧，讓我們花十秒鐘工夫瞧瞧另一方面無關(guān)緊要的東西吧?！苯Y(jié)合文段說明是什么東西無關(guān)緊要?你認(rèn)為真的無關(guān)緊要嗎?（3分）12請你談?wù)剬ξ闹心信魅斯珮O不聰明地為了對方犧牲了最寶貴的

7、東西的做法有何感想?（2分）（二） 新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里。我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。 她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了。”我過去一摸，果然手都冰冷了。 新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說

8、：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭。 衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子是借老百姓的?！?“是我的”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉

9、。13.請用一句話概括上文內(nèi)容。(2分)14.醫(yī)生的話“不用打針了”是何意思？(2分)15.“新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞”表現(xiàn)了新媳婦怎樣的感情? (2分)16.新媳婦“劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼”，這是為什么?(2分)17.結(jié)尾說“這象征純潔與感情的花”，除了這一點(diǎn)，你認(rèn)為百合花在文中還象征什么？(3分) （三）局長念錯一個字孟局長在會議室向副市長匯報情況時，把“兢兢業(yè)業(yè)”念成了“克克業(yè)業(yè)”。教師出身的副市長皺了一下眉頭，咳了兩聲說：“不用念了吧，看看現(xiàn)場去?！币暡旖Y(jié)束的宴會上，副市長問坐在身邊的姚縣長：“你那位孟局長什么文化?”姚縣長

10、說：“老孟文化不算高，干事倒實(shí)在，一攤子搞得挺有聲勢的?！备笔虚L笑道：“克克業(yè)業(yè)，能搞不好嗎?”星期一星上，孟局長裹著一身酒氣回到家。夫人調(diào)低了電視音量，說：“喝酒也這樣克克業(yè)業(yè)，你還要不要身體了?！泵暇珠L說：“咦，你怎么也會用這個詞?”夫人說：“你以為縣城有多大啊，是哪個鬧笑話?”孟局長擠著牙膏問：“什么笑話?”夫人道：“你沒聽說啊，哪個局長向市長匯報工作，把兢兢業(yè)業(yè)念成了克克業(yè)業(yè)，被市長當(dāng)面杵了個猴腚臉?！钡诙煲簧习?，大家發(fā)現(xiàn)孟局長鐵青著臉，就蹩在各自辦公室裝著忙事兒。馮主任捧著一疊材料進(jìn)來，還沒開口，就聽孟局長吼道：“你們是成心捉弄我還是咋的，我把兢兢業(yè)業(yè)念錯了多少年，咋沒人給指出來!

11、”馮主任眨了眨眼皮，說：“您只是會上才用這個詞，過后誰還記得。誰要是把這當(dāng)回事，也就太不是事兒了。你又不老師，念錯個把字，多大事啊!”經(jīng)馮主任一說，孟局長覺得氣順了許多，說：“不管怎么說，領(lǐng)導(dǎo)出了錯，大家不去糾正，這至少反映工作作風(fēng)有問題，馬上通知開個會討論下。”十分鐘后，各方人員到了會議室。馮主任簡明扼要地說明了這次會議的背景和議題，氣氛一下子顯得有些凝重。尹秘書站起來，面色灰灰地說：“這次事件的主要責(zé)任在我。上次匯報材料是我執(zhí)筆的，我不該用兢兢業(yè)業(yè)這個詞，我字寫得太潦草，把兢兢寫得分了家，像四個克字。孟局長過目時，涂掉兩個克字，我也沒敢作聲。我今后要認(rèn)真寫好漢字，絕不再犯類似的錯誤?！壁w科

12、長說：“我看尹秘書言重了。要談責(zé)任，教過孟局長的語文老師責(zé)任最大。教不嚴(yán)，師之惰嘛。” “不錯，”錢主任接口道，“孟局長初高中的語文老師我都認(rèn)得，沒一個是優(yōu)秀教師，保不準(zhǔn)他們自己就念錯嘞。說句老實(shí)話，我只會認(rèn)，兢到底啥意思，現(xiàn)在我也不知道?！?“我查過女兒的字典，小心謹(jǐn)慎的意思?！睂O副科長點(diǎn)上一支煙說，“但問題不在這里。我想不管是誰，再兢兢也不可能讀準(zhǔn)所有漢字的發(fā)音。問題在于漢字本身就存在嚴(yán)重缺陷。兢，為什么就不能念作克呢，為什么就不能少寫一個克呢?”“深刻。”兒子在美國留學(xué)的李副主任說，“中國人就愛折騰自己。照我看，孟局長把兢念成克，顯示了超前意識，精簡機(jī)構(gòu)之后，必然要精簡漢字了?！瘪T主任停

13、住笑，借著喝茶的工夫看一眼曹副局長。曹副局長清了清嗓子，說：“大家談得很透徹，我也談一下個人看法。我們正處在世紀(jì)之初，新的世紀(jì)要求我們有新思維，新的觀念。通過廢兢為克的討論，我們應(yīng)該樹立敢為人先的精神，敢于打破舊框框，不要人云亦云，固步自封?！泵暇珠L聽得眉開眼笑，最后作總結(jié)發(fā)言：“這個會開得非常及時，非常必要，大家統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，這對開創(chuàng)我局工作新局面有著極為重要的意義。散會?！?18前兩段寫得極省，為什么不寫寫副市長和縣長怎樣談?wù)摚笥衷鯓影言拏鞯搅嗣暇珠L夫人耳朵呢?（3分）19前三段有一細(xì)節(jié)為后文孟局長的總結(jié)作了鋪墊，并能從中看出此局長是何種人物?（2分）20有兩處關(guān)于馮主任的神

14、態(tài)描寫，請找出，并說說有何作用?（2分） 21發(fā)言的六個人中，有一個尚算老實(shí)、本分，你認(rèn)為是誰?為什么?（2分）22讀這六個人的發(fā)言，你內(nèi)心是何感受，用比喻修辭寫出。（2分）23孟局長對發(fā)言很是滿意，體現(xiàn)在哪里？他說“統(tǒng)一了認(rèn)識”你看是統(tǒng)一了什么認(rèn)識?（3分） 24由“局長念錯一個字”你想到了什么?（2分）（四）春天的心 青秋早春的一個中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖的照亮了每一個人的心間。公園里，一大片的迎春花正在率先回應(yīng)著和風(fēng)暖陽的呼喚，它們，一面夸張地宣揚(yáng)著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，往春天的深處伸展。我忍不住了，就

15、用手里的攝像機(jī)記錄這早春的時刻。不知什么時候，竟擁過來一大幫十幾歲的孩子。他們一來到這片迎春花前面，立刻就像興奮的小鳥一樣，一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢之中，有的使勁嗅著花朵，有的把臉埋進(jìn)了迎春花的枝條里面。他們，完全陶醉了。冷不丁地，只見一個男孩子跑到我面前，對我說道：叔叔，你能不能為我們攝一段錄像？看到他臉上花苞一樣的期待，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，并準(zhǔn)備為他們攝影?？删驮谶@時，卻見一個女孩子走到了剛才那個男孩子面前，小聲地說了幾句話。隨后，就見那個男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個孩子悄悄地說著什么。然后，那個男孩子就大聲地對其他孩子說道：“叔叔攝像機(jī)里面的電不是很多，為了能夠快些攝完影，咱們就來一種新穎

16、的方式，圍著迎春花跑一圈怎么樣？”他的話剛說完，剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈支持起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊又有節(jié)奏地，微彎下身體，并起雙腳跳著跑。而我一邊給他們攝影，一邊就納悶：這些孩子怎么了，我并沒有跟他們說攝像機(jī)里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完影的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，為什么要并著雙腳跳呢？當(dāng)我為那些孩子攝完影，并將錄像帶交給他們后，他們就向我致了謝，并向公園里別的地方走去?？墒?，這個時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個女孩子，走起路來一跛一跛的，她，是個殘疾孩子。馬上，我的心里一下子就明白了：原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳

17、，圍著迎春花跳著跑，是為了她，是為了能讓她和他們一樣，在這如畫的春天里，留下了一個完美的記憶。那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然想：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子們。他們，就是這春天的朝氣，就是這春天的心就是那輪春天的太陽，明亮、溫暖，而又蓬勃，向四周放射著熠熠的光芒。25、本文所寫的中心事件是（不超過7個字），主要人物是，次要人物是。（2分）26、文章以為特定環(huán)境，這樣寫的好處是 （2分）27、本文標(biāo)題“春天的心”中的“心”是指，它主要體現(xiàn)在 （2分）28、文章的末尾“向四周放射的熠熠的光芒”表示的意思是，文章的開頭以“中午”為特定時段的作用是。（3分）

18、29、文章所寫的事情十分簡單，但在情節(jié)上卻有多次曲折。請摘錄出其中能夠體現(xiàn)情節(jié)曲折的幾個關(guān)鍵性過渡詞語（或短語）（不少于3個）： 。（3分） 三、寫作（50分）在我們每個人的生活中，都曾經(jīng)擁有過親情、關(guān)愛和友誼；都曾經(jīng)擁有過理想、追求和抱負(fù)；也曾經(jīng)擁有過歡樂、惆悵和煩惱；請以“我曾經(jīng)擁有過”為題寫一篇文章。要求： 1、先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；2、除詩歌外，文體不限； 3、字體工整，不少于600字。第四單元自測題一、積累運(yùn)用1、a 2、d3、c（反映了社會不同階層的人的虛偽性）4、c 5、c 6、a7、悟空出世；西天取經(jīng)托爾斯泰、米開朗基羅二、閱讀鑒賞（一）8吃力地問好奇地張望白癡似的問恍惚中醒過來把德拉摟在懷里。9言之成理即可。10為妻子的癡情而感動。11是杰姆家的經(jīng)濟(jì)狀況，這并非無關(guān)緊要，因?yàn)榻淮苣芳业纳钬毨В芡怀龇蚱薜母星樯詈?，“患難見真情”(