1、復(fù)習(xí)二十二：傳染病和免疫,課前準(zhǔn)備：八下教材 練習(xí)冊(cè)、筆記本,易錯(cuò)字,yan yan 病( )體 傳染( ) y y nin 特( )性免( ) ( )膜,原 源 異 疫 黏,中考要求,傳染病及其預(yù)防；（B級(jí)） 艾滋?。唬ˋ級(jí)） 區(qū)別特異性免疫和非特異性免疫；（B級(jí)） 人體的免疫功能；（A級(jí)） 計(jì)劃免疫的意義；（B級(jí)）,以問(wèn)帶憶,講到了病毒的哪些特征？ 傳染病有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？ 人體的三道防線的組成。 人體的免疫有幾種類型？,病毒的特征,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成； 沒(méi)有葉綠體，進(jìn)行異養(yǎng)； 進(jìn)行寄生生活； 繁殖方式為自我復(fù)制。,病毒的特征,傳染病及其預(yù)防,傳 染 病 基 本 環(huán)

2、節(jié),傳染源,傳播途徑,易感人群,控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群,預(yù) 防 措 施,（患病或攜帶病原體）,（容易感染）,（病人隔離） （對(duì)動(dòng)物殺滅焚燒）,（細(xì)菌、病毒、寄生蟲）,（人或動(dòng)物）,（環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生）,（注射疫苗、鍛煉身體）,傳染病及預(yù)防,免疫的分類及組成,特異性 免 疫,非特異 性免疫,第一道 防 線,皮 膚 黏 膜,第二道 防 線,殺菌物質(zhì) 吞噬細(xì)胞,第三道 防 線,免疫器官 免疫細(xì)胞,生來(lái) 就有,非專 一性,后天 形成,專一性,抗原,淋巴細(xì)胞,抗體,吞噬細(xì)胞,刺激,產(chǎn)生,促進(jìn),慧眼識(shí)別,抗原,病原體,從傳染病的角度分析,從免疫的角度分析,典例分析,2015年，甲型H1N

3、1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國(guó)家。5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。 從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析，甲型H1N1流感患者屬于 。從傳染病角度分析，A型流感病毒屬于 。,傳染源,病原體,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國(guó)家。5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。 為了防止該傳染病大面積的傳播，

4、政府建議甲型H1N1流感患者盡量留在室內(nèi)，不要去公共場(chǎng)所，這從傳染病預(yù)防措施分析，屬于 。,典例分析,控制傳染源,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國(guó)家。5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。 從傳染病預(yù)防的措施分析，各個(gè)學(xué)校尤其是幼兒園，要求學(xué)生打噴嚏要捂口鼻而且要勤洗手，屬于 。,典例分析,切斷傳播途徑,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國(guó)家。5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病

5、毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。 從免疫學(xué)的角度分析，A型流感病毒屬于 。,典例分析,抗原,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國(guó)家。5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。 從免疫學(xué)的角度分析，研制并使用疫苗將大大減少患病率。原因是：疫苗做為 會(huì)刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ，發(fā)揮機(jī)體免疫的作用。,典例分析,抗原,抗體,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國(guó)家。5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感染者的咳嗽或