1、班級(jí)凝聚力調(diào)查問(wèn)卷親愛的同學(xué)： 您好！班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，也是我們學(xué)習(xí)生活的組織形式，研究班級(jí)凝聚力對(duì)我們班級(jí)的運(yùn)行及成員的學(xué)習(xí)生活有重要指導(dǎo)意義。此問(wèn)卷根據(jù)影響組織凝聚力的因素及其特征進(jìn)行設(shè)計(jì)，采取不記名方式進(jìn)行內(nèi)部調(diào)查，懇請(qǐng)您認(rèn)真填寫，誠(chéng)摯地感謝您的信任和支持。1.你認(rèn)為你所在班級(jí)凝聚力如何？A、很好 B、一般 C、不好 2.在班上出現(xiàn)意見分歧時(shí)，你通常是屬于：A、主流 B、非主流 C、都不是 請(qǐng)選擇在班上出現(xiàn)意見分歧時(shí)，你通常是屬于：（成員同質(zhì)性）3.你認(rèn)為你所在班級(jí)人數(shù)太多嗎？A、是的 B、不是 C、剛好合適 請(qǐng)選擇你認(rèn)為你所在班級(jí)人數(shù)太多嗎？（組織規(guī)模的大?。?.與其他班開

2、展辯論賽，你希望的比賽形式是：A、以競(jìng)爭(zhēng)為基礎(chǔ)打分，個(gè)人誰(shuí)對(duì)所辯論的問(wèn)題貢獻(xiàn)大，誰(shuí)的得分就高 B、以合作為基礎(chǔ)給學(xué)生打分，全班學(xué)生都是同一分?jǐn)?shù) C、其他 請(qǐng)選擇與其他班開展辯論賽，你希望的比賽形式是：（外部影響）5.如果你是班干部，你們班有人打架，你怎么辦？A、主動(dòng)拉開他們，勸他們和解 B、去告訴老師 C、不管不問(wèn) 請(qǐng)選擇如果你是班干部，你們班有人打架，你怎么辦？（領(lǐng)導(dǎo)方式）6.你認(rèn)為班級(jí)的現(xiàn)狀是由誰(shuí)造成的？A.班干部 B.個(gè)別同學(xué) C.都有責(zé)任 請(qǐng)選擇你認(rèn)為班級(jí)的現(xiàn)狀是由誰(shuí)造成的？( 組織責(zé)任感）7.大部分時(shí)間里，你在班級(jí)中所起的作用是：A. 積極作用 B.沒什么作用，有我沒我一樣 C消極作

3、用 請(qǐng)選擇大部分時(shí)間里，你在班級(jí)中所起的作用是：(成員對(duì)組織的依賴作用）8.自習(xí)課上，有的同學(xué)有題不會(huì)，當(dāng)他問(wèn)你的時(shí)候，你會(huì)怎么做？A.如果我會(huì)，很愿意幫助他，會(huì)耐心的給他講解，直到他明白為止。 B.如果我會(huì)，會(huì)給他講解，但不太情愿。 C.會(huì)也不告訴他 請(qǐng)選擇自習(xí)課上，有的同學(xué)有題不會(huì)，當(dāng)他問(wèn)你的時(shí)候，你會(huì)怎么做？（達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法）9.參加班級(jí)活動(dòng)，有同學(xué)故意不到，你認(rèn)為A.情有可原，可以理解 B.他們不重視班級(jí)活動(dòng)，欠缺責(zé)任心 C.其他 請(qǐng)選擇參加班級(jí)活動(dòng)，有同學(xué)故意不到，你認(rèn)為：（組織吸引力，向心力）10.你認(rèn)為班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系怎樣？A.大部分同學(xué)之間都很融洽，有個(gè)別同學(xué)不合群，但并不影響整個(gè)班級(jí) B.班級(jí)同學(xué)都有各自的小團(tuán)體，但在班級(jí)有事的時(shí)候，大家都能同心協(xié)力 C.不太