1、飲湖上初晴后雨,蘇軾,飲湖上初晴后雨 蘇軾,水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。,知詩人,蘇軾（1037-1101），“唐宋八大家”之一，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”，眉州（今四川眉山縣）人。有東坡七集東坡樂府等。蘇軾一生仕途坎坷，但他能以豁達開朗的態(tài)度對待一貶再貶的命運，飲湖上初晴后雨就是任杭州通判期間所做。,解詩題,飲湖上初晴后雨 飲：喝酒 湖上：在西子湖畔 初晴后雨：先是晴天，后來 下起了雨。,明詩意 對學(xué),先理解加點詞的意思，再體會詩句的意思： 1：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 2：欲把西湖比西子，淡妝濃抹

2、總相宜。,水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 瀲滟：水光蕩漾，波光閃動 空濛：朦朦朧朧，若隱若現(xiàn) 晴天的西湖， 水波蕩漾，波光閃動，景色的確很美。雨天的西湖，煙雨迷茫，遠處的山的若隱若現(xiàn)，景色更加奇特。,水波蕩漾,波光閃閃,雨霧迷蒙,山影朦朧,欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 西子：西施 相宜：合適、得體 如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。 悟詩境,西施與王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)并稱為中國古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名詞?！俺留~”據(jù)說是西施在河邊浣紗，魚兒看到西施的美貌以后都忘記了游動，沉了下去。,幻燈片 12,悟詩境,根據(jù)古詩，想象蘇軾游西湖的

3、情境。,飲湖上初晴后雨 蘇軾,水 光 瀲 滟 晴 方 好， 山 色 空 蒙 雨 亦 奇。 欲 把 西 湖 比 西 子， 淡 妝 濃 抹 總 相 宜。,飲湖上初晴后雨 蘇軾,水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。,小組賽讀,課堂檢測：,一、根據(jù)飲湖上初晴后雨作答。 1、這首詩的作者是（ ）代（）。 2、詩中直接贊美西湖美景的詩句是：- - 3、這首詩中作者把西湖比（ ）是為說明晴天雨天西湖的景色都很美。 4、說說后兩句詩的意思。,課堂檢測：,一、根據(jù)飲湖上初晴后雨作答。 1、這首詩的作者是（宋 ）代（蘇軾）。 2、詩中直接贊美西湖美景的詩句是：- 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 - 3、這首詩中作者把西湖比（西子 ）是為說明晴天雨天西湖的景色都很美。 4、說說后兩句詩的意思。 如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。,你還知道那些與水有關(guān)的古詩？,陪從祖濟南太守泛鵲山湖 （唐）李白 水從北湖去，舟從南浦回。 遙看鵲山轉(zhuǎn)，卻似送人來。,討論交流,本課兩首古詩都寫水，比較一下它們各自是怎樣描寫的？ 過分水嶺一詩中詩人采用擬人的方法，化無情物為有情。先總說溪水“似有情”，然后由“同行”寫到“分頭”，最后表達