1、體育題材的美術(shù)作品,第 五 課,人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù) 九年級(jí)下冊(cè),你喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？你了解哪些體育題材的美術(shù)作品？,下面，讓我們一起來(lái)欣賞體育題材的美術(shù)作品，看看這些作品記錄了哪些體育運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)家瞬間定格的藝術(shù)形象表現(xiàn)了什么。,一、欣賞體育題材美術(shù)作品,擲鐵餅者（雕塑，羅馬復(fù)制品） 約公元前450年 米?。ㄏＥD）,作品刻畫(huà)了擲鐵餅運(yùn)動(dòng)過(guò)程中即將把鐵餅擲出的瞬間，極具表現(xiàn)力。 運(yùn)動(dòng)員右臂后擺的姿勢(shì)充滿韻律感和運(yùn)動(dòng)感，突破了時(shí)空的局限，表現(xiàn)了“空間中凝固的永恒”，成為代表體育運(yùn)動(dòng)的最佳標(biāo)志。,一、欣賞體育題材美術(shù)作品,這件雕塑作品表現(xiàn)了哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)？是如何表現(xiàn)的？,古奧運(yùn)會(huì)賽跑（瓶畫(huà)

2、） 公元前720年至前500年 希臘,畫(huà)中人物的線條簡(jiǎn)潔流暢，勾勒出運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)健優(yōu)美的姿態(tài)。一字排開(kāi)的隊(duì)伍形成強(qiáng)烈的秩序美。 紅與黑的搭配表達(dá)了作者對(duì)生命與力量的贊頌。,作品取材于古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的項(xiàng)目賽跑。,摔跤（浮雕，局部） 公元前510年 希臘,精湛的工藝表現(xiàn)出健壯的肌肉、生動(dòng)的形象和緊張競(jìng)技的瞬間，是對(duì)人體美和力量的謳歌。,公元前6世紀(jì)的酒罐繪畫(huà),表現(xiàn)了摔跤時(shí)緊張競(jìng)技的人物形象和比賽中執(zhí)法的裁判員。,馬球圖（墓室壁畫(huà)，局部） 唐代,馬球是中國(guó)唐代流行的體育項(xiàng)目。馬球圖表現(xiàn)了健碩的駿馬正飛奔著追逐馬球，馬上的健兒全神投入、揮桿疾馳、帽帶隨風(fēng)舞動(dòng)的精彩瞬間。,作者將運(yùn)動(dòng)員的身體概括成

3、一支引弓待發(fā)的箭，讓意象化的身體融入到想象當(dāng)中去，實(shí)的弓與虛的箭形成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，以滿弓、頭腦和手臂構(gòu)成極簡(jiǎn)的射箭運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面。,千鈞一箭（雕塑） 1985 朱成,說(shuō)說(shuō)雕塑中的箭與弓是怎樣巧妙組合的？,以現(xiàn)代材料和手法創(chuàng)作的雕塑作品，生動(dòng)地表現(xiàn)了身著不同隊(duì)服的球員爭(zhēng)搶上籃的情景。雖然沒(méi)有具體的面部刻畫(huà)，但23號(hào)足以使球迷清楚地知道，這就是美國(guó)籃球巨星邁克爾喬丹。作品色彩對(duì)比鮮明強(qiáng)烈，造型風(fēng)格簡(jiǎn)約夸張，有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。,籃球（雕塑） 1999 妮基桑法勒（法國(guó)）,作品表現(xiàn)五名身著奧運(yùn)五環(huán)色彩服裝的女子，手持圣火奔跑的畫(huà)面，并根據(jù)人體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，用不銹鋼網(wǎng)格特殊材料制成。,圣火傳遞（雕塑） 200

4、8 北京科納特造型藝術(shù)股份有限公司,思考與討論：,欣賞了以上作品，說(shuō)說(shuō)體育題材的美術(shù)作品給你留下了哪些印象？,1.表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中人的動(dòng)態(tài)美和運(yùn)動(dòng)美。,2.表現(xiàn)頑強(qiáng)奮進(jìn)的體育精神（更快、更高、更強(qiáng)）。,走向世界（雕塑） 1998 田金鐸,二、體育題材美術(shù)作品的特點(diǎn),體育運(yùn)動(dòng)必須創(chuàng)造美，并為美提供機(jī)會(huì)。它創(chuàng)造美，是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了活生生的雕塑運(yùn)動(dòng)員；它為美提供機(jī)會(huì)，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)建筑、場(chǎng)景和慶典帶來(lái)了美。 現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人 顧拜旦,體育已經(jīng)成為我們生活中的一部分。下面，請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言分析下列圖片表現(xiàn)出的力與美及體育精神。,練一練,摔跤 現(xiàn)代 內(nèi)蒙古,龍舟賽 2010 浙江,三、怎樣創(chuàng)作體育題材的美術(shù)作

5、品,3.觀察生活，提煉素材，提高概括能力。,2.確定創(chuàng)作體育題材美術(shù)作品的形式（繪畫(huà)、雕塑、招貼設(shè)計(jì)等）。,1.確定表現(xiàn)的題材。,1.確定表現(xiàn)的題材,投籃的瞬間,跳遠(yuǎn)的瞬間,2.確定創(chuàng)作體育題材美術(shù)作品的形式（繪畫(huà)、雕塑、招貼設(shè)計(jì)等）。,雕塑,繪畫(huà),3.觀察生活，提煉素材，提高概括能力。,巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目圖標(biāo),這些“小人”看似簡(jiǎn)單，卻生動(dòng)、準(zhǔn)確地表現(xiàn)了奧運(yùn)項(xiàng)目的典型動(dòng)作。創(chuàng)作體育題材的美術(shù)作品就需要這種敏銳的概括能力。,2008北京奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目圖標(biāo),通過(guò)剪影方式表現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài),制作步驟：先用鐵絲把典型動(dòng)作盤出，并盤出底座使作品穩(wěn)定，然后在頭、胸、腹部以鐵絲纏繞，加強(qiáng)體的感覺(jué)。,沖刺,形式：鐵

6、絲盤制而成。,題材：表現(xiàn)徑賽沖刺的瞬間。,1.畫(huà)出黑白稿,根據(jù)冰球運(yùn)動(dòng)照片創(chuàng)作步驟,2.上顏色,四、學(xué)習(xí)活動(dòng),1.用速寫(xiě)或相機(jī)記錄我們身邊的體育活動(dòng)，看誰(shuí)能抓拍精彩瞬間，從中體會(huì)運(yùn)動(dòng)中人的精神美和動(dòng)態(tài)美。,2.為自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)創(chuàng)作一件體育題材的美術(shù)作品，內(nèi)容形式不限，看看誰(shuí)的作品最能表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中人的動(dòng)態(tài)美和運(yùn)動(dòng)美。,跳繩比賽,拔河比賽,學(xué)生作品,游泳比賽 彩色鉛筆,自由泳瞬間動(dòng)作優(yōu)美，藍(lán)色的水花繪制精細(xì)，與鮮艷的國(guó)旗形成對(duì)比，運(yùn)動(dòng)員的紅色泳帽與紅色的國(guó)旗呼應(yīng)，使畫(huà)面更加諧調(diào)。,速滑 水筆,人物簡(jiǎn)練概括，表現(xiàn)出速滑沖刺的瞬間狀態(tài)。冰面上的短線、藍(lán)色為主的色彩，表現(xiàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)帶給人的感受。,擊劍 水粉,表現(xiàn)出擊劍運(yùn)動(dòng)激烈交戰(zhàn)的狀態(tài)。國(guó)旗表示了各自代表的國(guó)家，周圍環(huán)境鮮艷的色彩與白色運(yùn)動(dòng)衣相互襯托，使主體人物更加醒目。,本課小結(jié)：,對(duì)力與美的追求體現(xiàn)了人類對(duì)于美好生活的向往，藝術(shù)家以澎湃的激情，